1、執行力培訓執行力培訓 1 p 2 執行力執行力的衡量標準的衡量標準 衡量執行力的標準是什么？衡量執行力的標準是什么？ -按質按量完成自己的工作任務按質按量完成自己的工作任務 執行力的檢查執行力的檢查 案例：從韓國三星的崛起，反思我們對執行力的態度案例：從韓國三星的崛起，反思我們對執行力的態度 3 分析：你如何檢查我們的執行力分析：你如何檢查我們的執行力 p 4 執行力執行力就是競爭力就是競爭力 p 5 執行力執行力的重要性的重要性 一個人的成功，一個人的成功，30%30%靠靠計劃和目標計劃和目標，40%40%靠執行力，其他靠執行力，其他 30%30%靠運氣，運氣無法教，但計劃、目標和執行力卻可

2、以靠運氣，運氣無法教，但計劃、目標和執行力卻可以 言傳。言傳。 p 6 執行力欠缺的原因執行力欠缺的原因 對執行的偏差沒有感覺，也不覺得重要對執行的偏差沒有感覺，也不覺得重要 執行力欠缺的原因執行力欠缺的原因 7 個性上不追求完美個性上不追求完美 執行力欠缺的原因執行力欠缺的原因 8 在職責范圍內，不會自己盡責處理一切問題在職責范圍內，不會自己盡責處理一切問題 執行力欠缺的原因執行力欠缺的原因 9 對對 要求標準要求標準 不能也不想堅持。不能也不想堅持。 p 10 執行力的三個方面執行力的三個方面 明確目標明確目標 （方向正確）（方向正確） 執行力的三個方面執行力的三個方面 11 排序排序 （

3、輕重緩急）（輕重緩急） 執行力的三個方面執行力的三個方面 12 過程控制過程控制 （修整、反饋）（修整、反饋） p 13 如何提升如何提升執行力執行力 自動自發：自動自發：如果你永遠保持勤奮的工作態度，你就會 得到他人的稱許和贊揚，就會贏得老板的器重，同時也 會獲得更多升遷和獎勵的機會。 注意細節：注意細節：蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的 多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的 事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是 生活，是成就大事的不可缺少的基礎。 為人誠信負責：為人誠信負責：誠信、敢于擔責。 如何提升如何提升執行力執行力 了解自己了解自己 14 觀念的改造，思想

4、的改造觀念的改造，思想的改造 積極、樂觀心態積極、樂觀心態 如何提升如何提升執行力執行力 自律、肯做、持續學習自律、肯做、持續學習 15 如何提升如何提升執行力執行力 培養毅力培養毅力 16 1 1、多考慮長期后果，不貪圖短期快樂；、多考慮長期后果，不貪圖短期快樂；2 2、當惡習襲來時，輕握、當惡習襲來時，輕握 拳頭可將注意力轉移到握拳上來；拳頭可將注意力轉移到握拳上來；3 3、確立切實可行的小目標；、確立切實可行的小目標；4 4 、不餓肚子，保證充足睡眠。不吃飯而導致低血糖的人和睡眠不、不餓肚子，保證充足睡眠。不吃飯而導致低血糖的人和睡眠不 足的人自控力更差；足的人自控力更差；5 5、堅持三

5、周。新習慣的養成須通過三周過渡、堅持三周。新習慣的養成須通過三周過渡 期，大腦才能將其視為日常活動。期，大腦才能將其視為日常活動。 執行力定義執行力定義 n 企業員工執行力企業員工執行力: 員工為企業提供有價值的結果的能力員工為企業提供有價值的結果的能力 （沒有價值的執行比不執行還會產生更多的負面效果）（沒有價值的執行比不執行還會產生更多的負面效果） 執行力不佳的原因執行力不佳的原因 n 管理者不能常抓不懈（虎頭蛇尾）管理者不能常抓不懈（虎頭蛇尾） n 管理者出臺制度時不嚴謹（朝令夕改）管理者出臺制度時不嚴謹（朝令夕改） n 制度本身不合理，執行起來過于繁瑣制度本身不合理，執行起來過于繁瑣 n

6、 只有形式上的培訓只有形式上的培訓 n -忘了改造人的忘了改造人的思想和心態思想和心態 執行力不佳的原因執行力不佳的原因 n 缺少科學的監督考核機制缺少科學的監督考核機制 n -沒有人檢查監督，缺少方法沒有人檢查監督，缺少方法 n 缺少大家認同的企業文化缺少大家認同的企業文化 n -沒有形成凝聚力沒有形成凝聚力 調查發現：大部分人沒有高效地工作調查發現：大部分人沒有高效地工作 5 的人不但看不出來在工作，反而是在制造矛盾。缺乏合理的的人不但看不出來在工作，反而是在制造矛盾。缺乏合理的 績效管理，對工作對上級的公平性充滿抱怨，無事必生非績效管理，對工作對上級的公平性充滿抱怨，無事必生非 = =破

7、壞性的做；破壞性的做； 10的人正在等待著什么的人正在等待著什么= =不想做，沒有工作激情；不想做，沒有工作激情； 10的人沒有對公司做出貢獻的人沒有對公司做出貢獻= =在做，但卻是負績效勞動；在做，但卻是負績效勞動； 20的人正在為增加庫存而工作的人正在為增加庫存而工作= =蠻做、盲做、糊做，沒有經過蠻做、盲做、糊做，沒有經過 有效培訓與學習，另外，經營與管理上缺乏科學性與合理有效培訓與學習，另外，經營與管理上缺乏科學性與合理 性；性； 40的人正在按照低效的標準或方法工作的人正在按照低效的標準或方法工作= =想做，但不會做；想做，但不會做； 15的人屬于正常范圍，但績效仍然不高的人屬于正常

8、范圍，但績效仍然不高= =做不好。做不好。 最大的浪費最大的浪費 執行力：企業不能不長期重視的問題執行力：企業不能不長期重視的問題 n 為什么策略雷同，績效卻大不相同？為什么策略雷同，績效卻大不相同？ n 為什么企業的宏偉藍圖在現實執行中顯得如此的蒼白？為什么企業的宏偉藍圖在現實執行中顯得如此的蒼白？ n 為什么擁有龐大的人員隊伍在執行中顯得如此的無助？為什么擁有龐大的人員隊伍在執行中顯得如此的無助？ n 為什么思路不錯、做起來就錯了？說得對卻做不對？為什么思路不錯、做起來就錯了？說得對卻做不對？ n 為什么激勵大會，員工聽聽感動，想想激動，回去不動？為什么激勵大會，員工聽聽感動，想想激動，回

9、去不動？ n 為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢？為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢？ n 為什么經理人變成了為什么經理人變成了“思想家思想家”，而業績卻沒有提升？，而業績卻沒有提升？ n 為什么？為什么？究其根源就是執行力問題！究其根源就是執行力問題！ 增強執行力的原動力是什么？增強執行力的原動力是什么？ n 要達到某個結果就必須要有達到這個結果的想法要達到某個結果就必須要有達到這個結果的想法-也就是思想，然后也就是思想，然后 你再從那個地方下手。你再從那個地方下手。 執行力也是一樣，要增加員工的執行力就必須要讓員工有增加執行力執行力也是一樣，要增加員工的執行力就必須要讓員工有增

10、加執行力 的原動力。的原動力。 員工執行力的原動力員工執行力的原動力 n 增強員工執行力的原動力是什么呢？增強員工執行力的原動力是什么呢？ n 答案很簡單答案很簡單-解決他們的思想問題解決他們的思想問題 n 其實執行力的講座哪個講都一樣，關鍵不是如何執行，而是要有執行其實執行力的講座哪個講都一樣，關鍵不是如何執行，而是要有執行 的動力的動力 n 如何執行大家都會，但執行的動力不一定哪個都有如何執行大家都會，但執行的動力不一定哪個都有 如何增加執行力的原動力如何增加執行力的原動力 n 要解決好以下幾個方面的問題要解決好以下幾個方面的問題 n 一、為什么要執行一、為什么要執行 n 二、執行為了誰二

11、、執行為了誰 n 三、執行誰的三、執行誰的 n 四、怎么執行四、怎么執行 思想決定命運思想決定命運 n 請小心你的思想，它會影響你的行為請小心你的思想，它會影響你的行為 n 請小心你的行為，它會影響你的習慣請小心你的行為，它會影響你的習慣 n 請小心你的習慣，它會影響你的性格請小心你的習慣，它會影響你的性格 n 請小心你的性格，它會改變你的命運請小心你的性格，它會改變你的命運 n 想法想法-觸動觸動-行為行為-習慣習慣 一、為什么要執行一、為什么要執行 n 站在公司層面站在公司層面 n 1、帶來直接的經濟效益，、帶來直接的經濟效益， n 2、提升企業品牌，實現企業目標、提升企業品牌，實現企業目

12、標 n 三種時代（工廠、市場、品牌）三種時代（工廠、市場、品牌） n 品牌時代：在人思想上的競爭，以競爭為導向，以占領心志為競爭目品牌時代：在人思想上的競爭，以競爭為導向，以占領心志為競爭目 標標 n 人力資源公司人力資源公司=紅海紅海 為什么要執行為什么要執行 n 站在員工層面來看站在員工層面來看 n 1、增加收入，提高勞動報酬、增加收入，提高勞動報酬 n 2、穩定工作；依靠工作平臺實現理想；職務提升；為今后自立門戶、穩定工作；依靠工作平臺實現理想；職務提升；為今后自立門戶 進行沉淀積累進行沉淀積累 二、執行為了誰二、執行為了誰 n 企業強調執行力是為了企業本身的發展，別說是為了員工。所以說

13、為了自身企業強調執行力是為了企業本身的發展，別說是為了員工。所以說為了自身 的發展應該多考慮員工需要什么的發展應該多考慮員工需要什么 n 員工要執行是為了人個的成長，別說為了企業。員工要為企業著想才能解決員工要執行是為了人個的成長，別說為了企業。員工要為企業著想才能解決 自己的實際問題自己的實際問題 n 員工和企業是互利互惠，對立統一員工和企業是互利互惠，對立統一 n 沒有企業的發展談不上員工的福利，更沒有再發展的空間；反之亦然。沒有企業的發展談不上員工的福利，更沒有再發展的空間；反之亦然。 三、執行誰的三、執行誰的 n 上司？上司？ n 領導？領導？ n 公司規定？公司規定？ n 跟著大流走

14、？不知道自己在做什么，為誰做事，做了什么事情跟著大流走？不知道自己在做什么，為誰做事，做了什么事情 n 管理的層次論管理的層次論 執行誰的執行誰的 n 部隊執行三大條令部隊執行三大條令 n 內務條令內務條令規定軍人職責、軍隊內部關系和日常生活制規定軍人職責、軍隊內部關系和日常生活制 度的法規度的法規 ，主要包括軍人宣誓、軍人職責、內部關系、，主要包括軍人宣誓、軍人職責、內部關系、 禮節、軍人著裝、軍容風紀、與軍外人員的交往、作息、禮節、軍人著裝、軍容風紀、與軍外人員的交往、作息、 日常制度、值班、警衛、零散人員管理、日常戰備和緊急日常制度、值班、警衛、零散人員管理、日常戰備和緊急 集合、后勤日

15、常管理、裝備日常管理、營區管理、野營管集合、后勤日常管理、裝備日常管理、營區管理、野營管 理、常見事故防范、國旗軍旗軍徽的使用、附則理、常見事故防范、國旗軍旗軍徽的使用、附則 n 隊伍條令隊伍條令規定軍隊隊列動作、隊列隊形和隊列指揮的規定軍隊隊列動作、隊列隊形和隊列指揮的 法規法規 n 紀律條令紀律條令規定軍隊紀律的法規規定軍隊紀律的法規 。 執行誰的執行誰的 n 隊列條令隊列條令 麥當勞公司麥當勞公司量化細節標準量化細節標準 n 作為一家快餐公司，麥當勞公司在中國的定位已經完全脫離作為一家快餐公司，麥當勞公司在中國的定位已經完全脫離 了快餐的概念和功能，而是向我們展示了一種美式生活和西方文了

16、快餐的概念和功能，而是向我們展示了一種美式生活和西方文 化，消費者喜歡它是因為它的化，消費者喜歡它是因為它的“品質、服務、整潔、價值品質、服務、整潔、價值”，這，這 也是麥當勞的經營理念，并不復雜，但關鍵是麥當勞把這四個方也是麥當勞的經營理念，并不復雜，但關鍵是麥當勞把這四個方 面細化到企業管理的每個方面，落實到每個崗位，并做到了極致面細化到企業管理的每個方面，落實到每個崗位，并做到了極致 。這些我們從以下的規定中就能感受到：。這些我們從以下的規定中就能感受到： n 吸管：粗細度當能用母乳般的速度將飲料送入口中時顧客感覺最吸管：粗細度當能用母乳般的速度將飲料送入口中時顧客感覺最 好；好； n

17、面包：氣孔直徑為面包：氣孔直徑為5mm5mm厚度為厚度為17mm17mm時放在嘴中咀嚼的味道才是最時放在嘴中咀嚼的味道才是最 好的：好的： n 可樂：溫度恒定在可樂：溫度恒定在4 4度時，口味最佳：度時，口味最佳： n 牛肉餅：重量在牛肉餅：重量在4747克時其邊際效益達到最大值；克時其邊際效益達到最大值； n 柜臺：高度在柜臺：高度在9292厘米時絕大多數顧客在掏錢付賬領取食品時最感厘米時絕大多數顧客在掏錢付賬領取食品時最感 方便；方便； n 等待時間：不要讓顧客在柜臺邊等候等待時間：不要讓顧客在柜臺邊等候3030秒以上，這是人與人對話秒以上，這是人與人對話 時產時產 n 生焦慮的臨界點。生

18、焦慮的臨界點。 執行誰的執行誰的 n 紅海的量化細節標準紅海的量化細節標準 (折紙游戲折紙游戲)-不是執行力不夠，是我們的量化標準不夠細致不是執行力不夠，是我們的量化標準不夠細致 執行誰的執行誰的 n 工作流程工作流程=/=量化細節標準量化細節標準 n 執行誰的執行誰的-按規章制度辦事按規章制度辦事 n 規章制度要有可行性，可操作性，有監督制約機制（上班指紋打卡制規章制度要有可行性，可操作性，有監督制約機制（上班指紋打卡制 度；會議制度的執行）度；會議制度的執行） n 發現問題發現問題-調研論證調研論證-制度的制定制度的制定-先試行先試行-學習培訓學習培訓-正式實行正式實行-檢查檢查 監督監督

19、-獎勵落實獎勵落實 四、如何執行四、如何執行 如何執行如何執行 n 儒家思想：做人做君子（個體）儒家思想：做人做君子（個體） n 用于個人修煉和道德自律用于個人修煉和道德自律 n 法家思想：管人管小人（企業）法家思想：管人管小人（企業） n 用于治理社會和管理企業用于治理社會和管理企業 如何執行如何執行 n 企業應該考慮如何將企業應該考慮如何將工作流程工作流程完善成完善成 n 量化細節標準（量化細節標準（SOP） 如何執行如何執行 n 加強學習加強學習 n 好學的概念好學的概念-不恥下問與專業指導相結合不恥下問與專業指導相結合 n 成年后的學習成年后的學習-三天打魚二天曬網三天打魚二天曬網 n

20、 日本有名俗語：日本有名俗語： 如何執行如何執行 n 經營家庭（成家）經營家庭（成家） n 家庭經營理念家庭經營理念 n 賞識教育：卡耐基說：賞識教育：卡耐基說：“使人發揮最大能力的方法，就是贊美和鼓勵使人發揮最大能力的方法，就是贊美和鼓勵 。”也就是賞識。作為家長，應對家人多加鼓勵和贊揚。也就是賞識。作為家長，應對家人多加鼓勵和贊揚。 如何執行如何執行 n 成功的秘決（想要成功必備的素質）成功的秘決（想要成功必備的素質） n 觀點一：人脈、教練、服務觀點一：人脈、教練、服務 n 觀點二：不要辯解、借口、接受批評觀點二：不要辯解、借口、接受批評 如何執行如何執行 n 個體而言個體而言 n 認識

21、自己認識自己-做最真實的自我做最真實的自我 欣賞自己欣賞自己-做最自信的自我做最自信的自我 感恩自己感恩自己-做最幸福的自我做最幸福的自我 激勵自己激勵自己-做最強大的自我做最強大的自我 認識自己認識自己-做最真實的自我做最真實的自我 n 弗洛伊德的人格理論 n 自我自我 n 本我本我 n 超我超我 認識自己認識自己-做最真實的自我做最真實的自我 n 認識自己首先要說服自己（我是誰）認識自己首先要說服自己（我是誰） n 自己是什么人？（個性性格、年齡、興趣愛好、）自己是什么人？（個性性格、年齡、興趣愛好、） n 自己需要什么？（需要的幾個層次）自己需要什么？（需要的幾個層次） n 自己的目標定

22、位？（目標的設立）自己的目標定位？（目標的設立） 認識自己認識自己-做最真實的自我做最真實的自我 n 認識自己還要肯定自己認識自己還要肯定自己 n 肯定自己今天是最棒的肯定自己今天是最棒的 n 現在是最佳狀態現在是最佳狀態 n 目前是最好的目前是最好的 n 今后會更好今后會更好 欣賞自己欣賞自己-做最自信的自我做最自信的自我 n 海倫海倫凱勒說過的一句話：凱勒說過的一句話：“我只看我自己所擁有的，不看我沒有的我只看我自己所擁有的，不看我沒有的 （海倫海倫凱勒凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難 讀完大學。一生寫了十幾部作品，同時致力于救助傷殘兒童，保護婦讀完大學。一生寫了十幾部作品，同時致力于救助傷殘兒童，保護婦 女權益和爭取種族平等的社會活動女權益和爭取種族平等的社會活動 ） n 欣賞自己擁有的欣賞自己擁有的 感恩自己感恩自己-做最幸福的自我做最幸福的自我 n 感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該 為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學 會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有會感恩，為