1、2017年第三屆中國“互聯網+”創新創業大賽西安石油大學初賽實施方案為貫徹落實國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見（國辦發201536號），教育部關于舉辦第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽的通知（教高函20174號），陜西省教育廳關于舉辦第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽陜西賽區省級復賽的通知(陜教2017120號)等文件精神，進一步激發高校學生創新創業熱情，展示我校創新創業教育成果，搭建大學生創新創業項目與社會投資對接平臺，結合我校創新創業教育實際，特制定第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽西安石油大學初賽工作方案。一、大賽主題搏擊“互聯網+”新時代 壯大創

2、新創業生力軍二、大賽目的與任務旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就“大眾創業、萬眾創新”的生力軍；推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，促進“互聯網+”新業態形成，服務經濟提質增效升級；以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。重在把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手，引導主動服務創新驅動發展戰略，積極開展教學改革探索，把創新創業教育融入人才培養，切實提高高校學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。三、組織機構1主辦單位：實驗室管理處 團委 學生工作部2承辦單位：經濟管理學院3組委會：組委會主任：副校長 陳軍斌組委會副主任：實驗室管理處、學生工作部、校團

3、委、經濟管理學院主要負責人成 員：各院（部、系）院長（主任）組委會職責：負責大賽的領導協調工作各院（部、系）成立相應競賽工作領導小組，院長（主任）為組長，主管教學副院長（副主任）和主管學生工作副書記為副組長，領導協調本院（部、系）的大賽各項工作。組委會設立辦公室，設在實驗室管理處和經濟管理學院學生辦公室。辦公室在組委會領導下，負責大賽的對外聯絡和大賽的具體工作。4專家組：大賽設立專家組，由相關專家、教授組成，負責參賽項目的輔導、指導及評審工作。四、參賽項目要求參賽項目要求能夠將移動互聯網、云計算、大數據、人工智能、物聯網等新一代信息技術與經濟社會各領域緊密結合，培育基于互聯網新時代的新產品、新

4、服務、新業態、新模式；發揮互聯網在促進產業升級以及信息化和工業化深度融合中的作用，促進制造業、農業、能源、環保等產業轉型升級；發揮互聯網在社會服務中的作用，創新網絡化服務模式，促進互聯網與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類型：1“互聯網+”現代農業，包括農林牧漁等；2“互聯網+”制造業，包括智能硬件、先進制造、工業自動化、生物醫藥、節能環保、新材料、軍工等；3“互聯網+”信息技術服務，包括工具軟件、社交網絡、媒體門戶、企業服務等；4“互聯網+”文化創意服務，包括廣播影視、設計服務、文化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等；5“互聯網+”商務

5、服務，包括電子商務、消費生活、金融、財經法務、房產家居、高效物流等；6“互聯網+”公共服務，包括教育培訓、醫療健康、交通、人力資源服務等；7“互聯網+”公益創業，以社會價值為導向的非盈利性創業。參賽項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，項目立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。參賽項目不得侵犯他人知識產權；所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識產權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規一經發現即刻喪失參賽相關權利并自負一切法律責任。參賽項目涉及他人知識產權的，報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等；已完成工商登記注冊的創業項目，報名

6、時需提交單位概況、法定代表人情況、股權結構、組織機構代碼復印件等相關證明材料。五、參賽對象根據參賽項目所處的創業階段、已獲投資情況和項目特點，大賽分為創意組、初創組、成長組和就業型創業組。具體參賽條件如下：1創意組。參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原型或服務模式，在2017年5月31日前尚未完成工商登記注冊。參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生）。2初創組。參賽項目工商登記注冊未滿3年（2014年3月1日后注冊），且獲機構或個人股權投資不超過1輪次。參賽申報人須為初創企業法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或

7、畢業5年以內的畢業生（2012之后畢業的本專科生、研究生，不含在職生）。企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。3成長組。參賽項目工商登記注冊3年以上（2014年3月1日前注冊）；或工商登記注冊未滿3年（2014年3月1日后注冊），且獲機構或個人股權投資2輪次以上（含2輪次）。參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以內的畢業生（2012年之后畢業的本專科生、研究生，不含在職生）。企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。4就業型創業組。參賽項目有效提升大學生就業數量與就業質量，主要面向高職高專院校的創新創業項目（高職高專

8、院校也可申報其他符合條件的組別），其他高校也可申報本組。若參賽項目在2017年5月31日前尚未完成工商登記注冊，參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生）。若參賽項目在2017年5月31日前已完成工商登記注冊，參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以內的畢業生（2012年之后畢業的本專科生、研究生，不含在職生）。企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。初創組、成長組和就業型創業組中已完成工商登記注冊參賽項目的股權結構中，參賽成員合計不得少于1/3。對于高校科技成果轉化的項目，允許將擁有

9、科研成果的老師的股權合并計算，合并計算的股權不得少于50%（其中參賽成員合計不得少于15%）。以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊。每個團隊的參賽成員不少于3人，須為項目的實際成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不可借用他人項目參賽。已獲往屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽金獎和銀獎的項目，不再報名參賽。六、名額分配、材料提交及要求（一）參賽名額分配鼓勵學生積極報名參加中國“互聯網+”大學生創新創業大賽。考慮到院（部、系）的學科差異和已立項省級創新創業試點學院因素，材料科學與工程學院參賽項目數按在校學生人數以不低于2.0%的比例確定報名項目數，外國語學院、

10、音樂系、體育系參賽項目數按在校學生人數以不低于1.6%的比例確定報名項目數，其他院（部、系）參賽項目數均按在校學生人數以不低于1.8%的比例確定報名項目數，二、三年級學生每班至少保證一個參賽項目。院（部、系）參賽項目數分配見下表：第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽報名項目數序號院（部、系）學生數應報項目數量1研究生院1859342石油工程學院1715313地球科學與工程學院1425264電子工程學院1965365機械工程學院2168406材料科學與工程學院1256267計算機學院1609298化學化工學院1369259理學院500910經濟管理學院25464611人文學院11292112

11、外國語學院535913音樂系264514體育系1182合 計18458337（二）報名、材料提交及要求參賽材料為項目申報書（從報名平臺下載）、項目計劃書、一分鐘展示視頻、項目展示及答辯的PPT文件。實踐組和已注冊企業的創意組參賽團隊還需提交組織機構代碼證、營業執照復印件及其他佐證材料（專利、著作、政府批文、鑒定材料等）。參賽材料于5月30日前以電子版形式通過報名平臺提交組委會。項目計劃書電子版為PDF文件，大小不超過30MB。視頻格式不限，需保證畫面流暢，聲音清晰，大小不超過1G。七、項目評審校級初賽采取專家網上評審打分。評審指標1創意組項目評審要點評審要點評審內容分值創新性突出原始創意的價值

12、，不鼓勵模仿。強調利用互聯網技術、方法和思維在銷售、研發、生產、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破和創新。鼓勵項目與高校科技成果轉移轉化相結合。40團隊情況考察管理團隊各成員的教育和工作背景、價值觀念、擅長領域，成員的分工和業務互補情況；公司的組織構架、人員配置安排是否科學；創業顧問，主要投資人和持股情況；戰略合作企業及其與本項目的關系，團隊是否具有實現這種突破的具體方案和可能的資源基礎。30商業性在商業模式方面，強調設計的完整性與可行性，完整地描述商業模式，評測其盈利能力推導過程的合理性。在機會識別與利用、競爭與合作、技術基礎、產品或服務設計、資金及人員需求、現行法律法規限制等方面具有可行

13、性。在調查研究方面，考察行業調查研究程度，項目市場、技術等調查工作是否形成一手資料，不鼓勵文獻調查，強調田野調查和實際操作檢驗。25帶動就業前景綜合考察項目發展戰略和規模擴張策略的合理性和可行性，預判項目可能帶動社會就業的能力。52初創組、成長組項目評審要點評審要點評審內容分值商業性在經營績效方面，重點考察項目存續時間、項目的營業收入、稅收上繳、持續盈利能力、市場份額等情況；以及結合項目特點制定合適的市場營銷策略，帶來良性的業務利潤、總資產收益、凈資產收益、銷售收入增長、投資與產出比等情況。在成長性方面，重點考察項目目標市場容量大小及可擴展性以及該項目是否有合適的計劃和可能性（包括人力資源、資

14、金、技術等方面）支持其未來5年的高速成長。在商業模式方面，強調項目設計的完整性與可行性，并給出完整的商業模式描述，以及在機會識別與利用、競爭與合作、技術基礎、產品或服務設計、資金及人員需求、現行法律法規限制等方面需具有可行性。在融資方面，強調融資需求及資金使用規劃。40團隊情況主要考察管理團隊各成員有關的教育和工作背景、價值觀念、擅長領域，成員的分工和業務互補情況；公司的組織構架、人員配置以及領導層成員；創業顧問，主要投資人和持股情況；戰略合作企業及其與本項目的關系。30創新性突出原始創意的價值，不鼓勵模仿。強調利用互聯網技術、方法、思維在銷售、研發、生產、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破

15、和創新。鼓勵項目與高校科技成果轉移轉化相結合。20帶動就業情況考察項目增加社會就業份額，發展戰略和擴張的策略合理性，上下產業鏈的密切程度和帶動效率、其他社會效益。103就業型創業項目評審要點評審要點得分形式評審內容分值項目團隊加總得分團隊成員互補與協調性20組織結構設置合理性股權結構設置合理性商業性加總得分生存性和盈利能力20可行性和完整性可復制性創新性單項得分（滿足任一單項得滿分）崗位創新20技能創新技術創新產業協同創新模式創新帶動就業加總得分與當地經濟發展緊密結合，促進區域社會經濟轉型升級40帶動就業人數8、 獎項設置學校初賽設置一、二、三等獎，其中一、二等獎共占參賽項目的10%，三等獎占參賽項目的15%，并給獲獎團隊頒發證書，同時設置優秀指導教師獎、院（系、部）優秀組織獎。九、工作流程1大賽報名：各院（部、系）負責動員及組織在校學生及符合條件的畢業生報名，于5月30日前到官網“全國大學生創業服務網”（）注冊、報名并提交參賽材料，并將項目申報書電子版發送至校級初賽指定郵箱。2大賽培訓：4月28日前組織2