




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2021年企管部年度工作計劃范例1、網站升級工作:目的在于提高公司_的內部使用率、外部_率和信息量,加強作為交流平臺的作用。方法:可引進_慧泉軟件公司協助進行網站升級和建設工作。具體負責部門:綜合部。具體費用預算,另行確定。2、內部通訊編輯工作:內部刊物是員工交流的平臺,也是企業文化工作的一個重要媒介。計劃半年出一期。_方法:在公司高管領導下,由行政部牽頭,組成編輯部,負責運作。每期排版印刷費用,預計_元。3、企業內部診斷工作:企業診斷和內部管理改革工作,完全采取公司內部自行_的方式,不引進外部專業咨詢機構。由公司高管牽頭指導,按照計劃分步_實施。培訓主講講師由公司高管擔任,公司內部有關人員輔
2、助或者協助授課。與員工培訓工作結合起來開展。引進美國最流行的企業診斷工具,通過全體員工的參與,以培訓的形式,借用各種調查問卷和測試表格,在培訓學習的過程中,發現和梳理企業存在的管理問題、企業文化特征和員工自身存在的問題。培訓和診斷相結合的的過程,既是學習,又是尋找差距;既是提出問題,又是尋求解決方法。最終提出企業管理改革措施。在培訓過程中,對企業管理和企業文化深層特征的認識、學習、解析、診斷,不是由一個人或幾個人完成,也不是由一個人或幾個人的思路主導,而是由全體參與人員共同進行。利用這樣的工具進行企業診斷的過程,實際上是課題研究的過程。利用診斷工具,設計多個課題,通過培訓的形式,在全體人員參與
3、的過程中,共同探討每一個研究課題,而不是由一個人或幾個人在課題研究中唱主角。所有診斷結果,都是在公開透明的環境中,由全體參與者共同探討出來的。因此,大家對診斷結果會有高度一致的認同。同時,這樣的培訓和企業診斷會產生難得的企業文化效果:可以達到統一認識,提高參與意識,提高凝聚力的明顯效果。員工通過培訓,不但學習了最前沿的管理知識,而且對企業的發展現狀產生了深刻的認識;不但參與了企業的診斷全過程,而且為企業發現問題、解決問題、確定新的目標做出了貢獻。與培訓相結合的企業診斷工作,由兩大部分工作組成。一部分,是培訓、討論、交流、學習和解析案例。另一部分,是測評、測驗、填表、統計、整理。其中,統計和整理
4、工作有很大的工作量。這一工作需要_人在培訓課后完成。每一次培訓或_課題研討結束后,需要專門安排人完成統計和整理工作。整理結果,作為下一次課題素材,用以共同學習、分析、研究、討論。企業管理部工作計劃一、拓寬思路,確定重點,全面實施“服務質量年”的各項措施,推動集團服務工作再上新臺階。服務監督工作要有新思路,一方面要鞏固“爭創”活動成果,另一方面要開展和實施“服務質量年”活動,繼續用活動推動服務上新臺階。(一)檢查方式:采取定期檢查和專項檢查相結合、集團的企業管理部與各中心監督部門聯合檢查相結合方式1、全面檢查每月的前兩周由企管部_校區聯絡員、各中心的監督檢查人員,依據集團與后勤管理處所簽訂的服務
5、協議和_年“爭創”活動的考評標準進行檢查。2、專項檢查根據學校活動安排,后勤管理處的要求及工作常規對各專業中心進行專項檢查,不同時期采取不同專項檢查方式,如迎新專項、伙食專項、洗浴專項、交通專項等。3、充分發揮各中心的監督_部門的作用。各中心每月向企業管理部提交監督檢查報告,根據報告情況,企管部深入各中心進行有針對性復查,如仍有問題,要追究相關人員責任,并實施扣分。企業管理部還要聽取各中心監督_部門的匯報,匯報主要內容為本月采取哪些服務監督措施,發現哪些問題,對發現的問題如何處理等。4、各中心聯檢:由集團與各中心負責人組成聯檢組,對各中心服務質量進行抽檢,目的是取長補短,相互學習,抽檢成績也作
6、為企管部對各中心服務質量考核的重要組成部分,聯檢每學期至少一次。(二)監督方式:采取學生工作例會信息反饋、師生投訴、聽取意見等方式收集服務質量信息。1、學生后勤服務工作例會反饋以校區為單位每月一次后勤服務工作例會,由集團企管部、學生后勤工作管理委員會共同牽頭_,校區各學院學生代表,所在校區負責人參加。2、師生員工的投訴通過電話、網上、信件、集團總值班室反饋信息,進行及時處理并分類整理,形成監控內容。3、到學生、教工中去聽取意見;到相關部門聽取意見;到各中心的職工中聽取意見,了解各中心服務質量和問題產生的根本原因。(三)評估方式:集團企管部將根據本年度度各中心的扣分情況進行匯總、排隊,作為年度先
7、進單位評比和管理干部任用的重要依據。通過工作,逐步建立職責清晰、責任明確、監督有力、約束到位、獎罰分明、服務規范、師生滿意的服務監督網絡。二、逐漸理順管理體制,加快依法治企步伐為了建立一種適合后勤服務集團的嶄新的企業管理模式,從管理制度、管理手段、管理標準和管理效能等方面進行深入探索,力圖建立較完善的企業管理體系。1、建章建制,加強對各中心實體的宏觀管理,發揮宏觀調控作用。重新修訂有關規范化制度,如:合同管理辦法、資產管理辦法、招投標管理辦法、成本管理辦法等。2、逐步建立企業管理的數據信息中心。要形成集團及各專業中心資產數據、崗位數據、基本情況數據、經濟效益數據、企業文化建設數據等等。3、清產
8、核資、摸清家底。_月底前對全集團各中心(公司)所使用的校有固定資產和用自有資金購置的固定資產進行一次清查。4、加強合同管理,規范合同文本,各中心實體對內、對外簽訂的經濟合同一律實行審批和認證制度,所有經濟合同均納入檔案管理。5、加強招投標管理,規范招投標程序,規范招投標工作的_,規范招投標各種文書。加強投標管理,凡對外投標項目,一律統一應對。明確招標的項目,單項采購金額超過_萬元和年度批量采購金額超過_萬元項目都必須實施招標并由集團_。三、搞好調查研究工作,為集團和中心提供有價值的研究報告1、成本管理調研工作,本年度選擇一兩個中心進行成本管理的調研工作,并形成報告,為中心和集團提供有價值的成本管理對策。2、集團企業管理模式調研工作。如在所有制形式上,能否采取股份合作形式。在分配制度方面,如何形成崗位工資、效益工資更趨合理、更具活力的工資分配結構;在經營方式和企業運行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025合同、信息管理策略
- 個人租房合同模板
- 中建9局工程合同2025年
- 汽車抵押個人借款合同
- 《應急救援組織指揮》課件
- 2025聯想電腦采購合同樣本
- 2025計算機軟件許可合同匯編
- 《高中課件管理學》課件
- 《天體的月度視運動》課件
- 《校園欺凌現象分析》課件
- 地質災害(應急調查評價)專家庫
- 《工程倫理學》教學大綱
- 超厚混凝土現澆板的高支模工程施工方案
- 初中物理中考物理考點詳解——導體、絕緣體
- 中醫診斷學--脈診
- 副主任藥師考試模擬題1
- 二年級《時間單位換算口算題(共100道)》專題練習訓練
- 互調干擾頻點計算小工具參考模板
- 304不銹鋼濕硫化氫應力腐蝕開裂案例分析
- 固體礦產勘查原始地質編錄細則
- 如何加強思想政治教育-增強教育的時代感和感召力
評論
0/150
提交評論