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文檔簡介

1、2021學年四年級英語上冊教學計劃(范本)一。班級分析四年級有_個學生。學生都已有了一定的口語能力，基本上也都能進行簡單的口語交流。但四年級的學習任務對于孩子們來說還是比較繁重的，因此，教師更應該注重學生的口語以及書寫能力，繼續在實踐中學習單詞以及句子，在玩樂中運用單詞以及句子。本學期還要花精力培養學生的口語能力以及單詞拼寫能力，培養學生的學習習慣，提高學生的學習興趣。而對于個別差生，我還要加以細心地指導，讓他們盡早歸隊，不落后于其他學生。另外還要培養他們讓孩子們了解西方一些國家的（范本）習俗，讓他們更應該注重環境保護，加強環保意識。二。教材分析本教材的設計與編寫體現了外語教學思想的繼承與發展

2、，形成了適合我國小學英語教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個特點：.強調語言運用，注重能力培養教材在整體結構和教學方法等方面都緊密聯系學生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應用的基本原則，把知識和技能目標融合在完成任務的過程之中，從而體現了把話題功能結構任務結合起來的總思路。讓學生在有節奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學，在唱中學，在玩中學，從而培養他們用英語進行交流打下堅實的基礎。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學習策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調整的學習方式，發掘他們積極求知、努力進取的潛能。.突出興趣激發教材在內容、形式、方法、插圖等方面都以激發學生的學習冬動機和興趣為

3、宗旨。教學內容聯系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，同時突出內容的思想性、科學性、系統性、實用性、啟發性和創造性；教學形式強調多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習得語言。3.融合學科內容在新課程設計中，強調學科之間的整合。學生學習英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學習其他學科的知識。新課程十分重視在學習內容上與其他學科知識的兼容并蓄，精選學生最需要了解的與學生日常生活聯系最緊密的學科知識內容、融入到語言材料之中，使學生在學習英語的同時，也能夠接觸到自然科學、社會文化和文學藝術等方面的基礎知識，幫助他們認識和了解我們賴以生存和發

4、展的這個世界。4.實現整體設計教材以小學三年級為起點，進行整體設計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學生的認知規律，選用教學方法。三。教學目標本套教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養學生具有一定的語感和良好的語音語調、書寫基礎，使他們初步具備用英語進行簡單的日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，做到助人為樂，團結奮斗，共同進取，從小樹立環保意識，人人做到保護環境，從我做起。四。教學措施.積極地學習語言.用_進行聽、說、讀的訓練。3.力圖引起學生的興趣，以便激發學生的動機，做到_。4.培養學生的交際能力。

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