1、安東諾夫卡蘋果,俄 伊凡-蒲寧,創(chuàng)作風(fēng)格： 蒲寧的創(chuàng)作繼承了俄國古典文學(xué)的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，是寫作中短篇小說的高手。他的小說不太重視情節(jié)與結(jié)構(gòu)的安排，而專注于人物性的刻畫和環(huán)境氣氛的渲染，語言生動和諧，富于節(jié)奏感，被高爾基譽為“當(dāng)代優(yōu)秀的文體家”。 1933年，“由于他嚴謹?shù)乃囆g(shù)才能，使俄羅斯古典傳統(tǒng)在散文中得到繼承”，蒲寧獲得諾貝爾文學(xué)獎,伊凡蒲寧（18701953） 俄國作家。生于俄國中部波羅涅日市一破落貴族世家。由于家境貧困，中學(xué)未畢業(yè)就步入社會。做過校對員、圖書館員、助理編輯等。曾受教于托爾斯泰、契訶夫、高爾基等作家，并為高爾基主辦的知識出版社撰過稿。1909年被選為科學(xué)院名譽院士。十月革

2、命爆發(fā)后，他持敵對立場，于1920年流亡國外，僑居法國直到去世,高爾基稱他為“偉大的詩人”、“當(dāng)代首屈一指的詩人”、“當(dāng)代優(yōu)秀的修辭學(xué)家”；瑞典皇家科學(xué)院在授予他諾貝爾文學(xué)獎時（他是第一個獲得此項獎金的俄羅斯作家）， 稱他為俄羅斯最后一位經(jīng)典作家，把他跟托爾斯泰、屠格涅夫并列； 俄羅斯詩人特瓦爾托夫斯基贊譽他的小說達到了高度完美的程度，對俄羅斯文化做出了顯著的、不可或缺的貢獻,字音積累,謐( ) 愜( ) 秸( ) 犄( )角 馥郁 （ ）魆( ) 黲( ) 掣( ) 按捺( )( ) 砭( )拾掇 ( ) 迥( ) 嚄( ) 犄( ) 忡( ) 傴僂( )( ) 殮( ) 牝( ) 箍( )

3、 橇( ) 轡( ) 柞( ) 鷂雛( )( ) 圮( ) 揩( ) 纖( )塵不染 （ 樹梢）杪( ) 黝(,m,qi,ji,j,f,x,cn,ch,n,n,bin,du,jing,hu,j,chng,y,l,lin,pn,g,qio,pi,zu,yo,ch,p,ki,xin,mio,yu,狺( ) 褶( ) 頤( )指氣使 倏( ) 囂( ) 壑( ) 詈( ) 膻( ) 齔( ) 闔( ) 沁( )人心脾( ) 媲( ) 雋( )永 榮膺( ) 揄( )揚 卷帙( )浩繁 悒( ) 妍( ) 眸( ) 紆( )尊降貴 闃( )無一人,yn,zh,y,sh,xio,h,l,shn,z,h,

4、qn,p,p,jun,yng,y,zh,y,yn,mu,y,q,注意加線字,風(fēng)馳電掣 克勤克儉 纖塵不染 頤指氣使 不可名狀 美輪美奐 截然不同 沁人心脾 卷帙浩繁 紆尊降貴 闃無一人 川流不息 破釜沉舟 屈尊枉顧,詞語積累,憂心忡忡,纖塵不染,逆來順受,頤指氣使,不可名狀,美輪美奐,形容憂愁不安的樣子。忡忡， 憂愁的樣子,一點灰塵也沾染不上。纖，細小,對別人的欺負或無理的待遇采取 忍受的態(tài)度,不說話而用面部表情或口鼻出氣來示 意，指有權(quán)勢的人隨意指使人的傲慢神氣,沒辦法作出陳述或描摹。名，說出,形容房屋高大美觀。輪，高大的樣子。 奐，眾多,躡手躡腳,沁人心脾,卷帙浩繁,紆尊降貴,闃無一人,破

5、釜沉舟,形容走路時腳步放得很輕。 躡，放輕（腳步,指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料 使人感到舒適。也用來形容欣賞美好的 詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺,書籍的數(shù)量非常多,地位高貴的人自抑身份。紆，屈抑,形容沒有人聲，非常寂靜,項羽跟秦兵打仗，過河后把鍋都打破， 船都弄沉，表示不回來。見史記.項羽本紀 比喻下決心，不顧一切干到底。釜，古代的 一種炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋,安東諾夫卡蘋果”是全文的靈魂，與其說它是一種美味的水果，毋寧說它是一個象征，它象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活。整篇小說都籠罩在“安東諾夫卡蘋果” 的馥郁甜香中,作者用回憶的口吻，將我們徐徐帶入那個已經(jīng)逝去的田園夢境中。在對昔日美

6、好的深情緬懷中，抒發(fā)對過去生活的留戀，對時世變遷的惆悵和感傷,整篇小說以歡快喜悅的豐收場景開頭，以蕭瑟荒涼的打獵場景結(jié)尾，最終更以一首悠揚而悲壯的歌謠作結(jié)。這一悲一喜，首尾照應(yīng)地道出了今不如昔的感嘆，表達出作者對往日生活的留戀和對貴族衰落現(xiàn)實的不滿。這是一曲舊時代的挽歌，卻又溫柔敦厚，哀而不傷，將感情包裹于事易時移的幾幅對比鮮明的圖畫中，以藝術(shù)的美來感染讀者,整體研讀,本文作者向讀者展示了一幅幅“俄羅斯風(fēng)情畫”，請用簡潔的文字概括圖畫內(nèi)容。 蘋果豐收圖（場景一） 莊園生活圖（場景二） 深秋打獵圖（場景三） 小地主生活圖（場景四,第一部分：果園豐收圖。按時間推移的順序,可切分出三個場景,果園清晨

7、,果園入暮,果園夜深,鑒賞“果園清晨,1、哪句話把我們帶入清晨的果園,我至今還記得那涼絲絲的靜謐的清晨”作者在回憶過去的情景,2、作者是用什么方法來回憶這“涼絲絲 的靜謐的清晨”的,調(diào)動多種感官，全方位地感知并且描述,視覺,嗅覺,聽覺,金黃、稀稀落落,落葉的幽香，蘋果、蜂蜜 和秋涼的芬芳,嘰嘰嘎嘎的車輪聲、果園主的語言,色澤描繪,深紅色、金黃色、瓦藍色、珊瑚色、紫黑色、磚紅色、鮮紅色、銅綠色,3、“吃吧，吃個飽，不吃才傻呢！哪個割蜜的不吃幾口蜂蜜?！睆倪@句話中，你聽出了什么,豐收的喜悅、人們在豐年的 樂善好施、田園生活中的人情美,小結(jié)：以上是對“蘋果成熟季節(jié)果園”場景的 概述。這個場景有色澤，

8、有聲音，有氣味， 將我們一下子帶入了田園牧歌式的生活氛圍 中。這樣的場景描寫，為小說定下了歡快的、 明朗的、清新的格調(diào),4、蒲寧是懂得繪畫技巧的高手，他是怎么具體 描繪“果園清晨”圖景的呢,背景：大窩棚?！皹淠竞竺娌粫r地閃過鮮紅 的衣裙”，這為果園的綠色色調(diào)增添了許多鮮 活的色彩,前景：人物。而中心人物是“村長年輕的 妻子”（由外而內(nèi)地描寫這個典型的俄羅斯 農(nóng)村婦女形象），其他人物包括“小家碧玉” “公子哥兒”和在一旁做買賣的人,基調(diào)：熱烈、歡快，充滿豐收的喜悅,果園清晨,鑒賞“果園入暮”（第6自然段,1、這個場景中主角是誰,點撥：“篝火”，或是“烤火人”，言之成理即可。 關(guān)鍵是要理解篝火、人

9、、影三者之間的關(guān)系,2、你怎么認識“在黑魆魆的果園深處,出現(xiàn)了一幅童話般的畫面，那情景好似在地獄的一角一般”,點撥：這并不帶給人恐怖、詭異的心理感受， 相反，蒲寧把人影投映在蘋果樹上的情形寫得 十分逼真而富有生活氣息，讓人覺得很有情趣， 突出了“童話般的畫面”的神奇,又如朱自清荷塘月色中寫道：“月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般”，由于下文緊接著寫“彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀()玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲” ，在這樣的語境中，提到“鬼”并不讓人想到“地獄”的可怕，而是

10、想到月下荷塘的可愛,果園入暮,鑒賞“果園夜深,重點研習(xí)“我倆久久地側(cè)耳傾聽著”這一自然 段和“我舉起沉得像鐵棍似的單管獵槍”這一 自然段，說說這個場景寫聲音的特點和作用,特點：動靜相宜，出神入化,作用：寫出了平常生活場景的詩意,我”“朝天開了一槍”為什么？果園主說“嘿！ 你真棒！”又為什么,點撥：“我”開槍是“冒冒失失地”，也許是想 聽聽深夜果園的聲音，而“果園主”卻以為“我” 開槍，是為嚇唬糟蹋豐收的果實的人：“少爺， 再嚇唬一下，要不可夠嗆！他們又會爬到圍墻 上來把梨全都搖落下來”這誤會，本來就 富有生活情趣,閉上眼睛想想清晨、入暮、夜深三個階段的 “果園場景”，果園中的色彩、味道、聲音， 你感受到了嗎？作者對過去的田園生活的 沉醉和迷戀，你感受到了嗎,遙想“果園場景,果園夜深,第二部分，以農(nóng)諺和抒情性的語句引領(lǐng)，過渡到田野豐收的圖畫上去。在這一節(jié)里，作者極力描繪了農(nóng)村當(dāng)時的富庶，人們的長壽、富足，心態(tài)平和。在細膩的寫實之后，又由實而虛，將自我納入了那幅生活圖景中去，想象自己作為一個莊戶人的生活。最后轉(zhuǎn)入對“中等貴族生活方