人教版小學數學三年級教學計劃及進度表_第1頁
人教版小學數學三年級教學計劃及進度表_第2頁
人教版小學數學三年級教學計劃及進度表_第3頁
人教版小學數學三年級教學計劃及進度表_第4頁
人教版小學數學三年級教學計劃及進度表_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教版小學數學三年級教學計劃及進度表一、學情分析這一屆三年級學生已使用了兩年的實驗教材,對一些基礎性的數學知識有了初步的認識,學生已經比較習慣于新教材的學習思路和學習方法,大多數學生認識到數學知識無處不在,生活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎,也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。本學期首先還是要強調學生學習習慣的培養,如預習及復習,書寫上還要繼續提高要求,只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。二、教材分析本學期教材內容包括下面一些內容:萬以內的加法和減法筆算,倍的認識,多位數乘一位數,分數的初步認識,長方形和正方形,毫米、分米、千米和噸的認識,時、分、秒,

2、數學廣角集合(重疊問題)和數學實踐活動(數字編碼)等。這學期本冊教材的重點教學內容是萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形,所以培養他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。三、教學目標這一冊教材的教學目標是,使學生:(一)知識和技能方面1、會正確筆算三位數的加、減法,會進行相應的估算和驗算。2、會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,并會進行估算。3、初步認識簡單的分數(分母小于10),會讀、寫分數并知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法,會解決簡單的有關分數的實際問題。4、會區分和辨認四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正

3、方形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。5、認識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1XXX米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當地選擇單位;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。6、理解“倍”的意義,掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際問題的方法。7學生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。(二)數學思考方面1、體會數學知識之間

4、的內在聯系,感受數學與生活的聯系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。2、結合生活中的實際問題,靈活運用所學的數學知識解決生活中的問題。3、結合具體情境,通過直觀操作,初步理解分數的意義,體會學習分數的必要性。(三)解決問題方面1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。(四)情感與態度方面1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學

5、活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。4、在他人的指導下,能夠發現數學活動中的錯誤,并及時改正。5、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。四、教學的重點、難點教學重點:萬以內數的加法和減法、長方形和正方形教學難點:時分秒的認識、長方形和正方形五、本學期提高教學質量的具體措施1、從學生的年齡特點出發,多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數學學習活動。2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧

6、中等生以及思維偏慢的學生。3、盡量布置一些比較有趣的作業,比如動手的作業,少一些呆板的練習;另外,對于不同層次的學生,布置難易程度不同的作業。4、加強家庭教育與學校教育的聯系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法三年級數學上冊教學計劃教學內容第一周9.19.6第一單元1.秒的認識2.時間的計算練習一第二單元1.兩位數加兩位數2.兩位數減兩位數第二周9.79.12練習二中秋節放假一天3.筆算幾百幾十加減幾百幾十4.加、減法的估算練習三第三周9.149.185.整理和復習練習四單元考試第三單元1.毫米、分米的認識第四周9.219.251.毫米、分米的認識練習五2.千米的認識第五周9.289.3

7、0練習六十一放假三天第六周10.810.103.噸的認識練習七單元考試第七周10.1210.16第四單元1.加法練習八2.減法練習九3.整理和復習練習十第八周10.1910.23第五單元1.倍的認識2.解決問題練習十一第九周10.2610.30期中復習期中考試第六單元1.口算乘法練習十二第十周.211.62.筆算乘法練習十三2.筆算乘法練習十四3.解決問題第十一周.911.133.解決問題練習十五4.整理和復習練習十六第十二周.1611.20數字編碼第七單元1.四邊形練習十七2.周長練習十八第十三周.2311.273.長方形和正方形的周長練習十九單元考試第十四.3012.4第八單元1.分數的初步認識練習二十第十五周.712.112.分數的簡單計算練習二十一3.分數的簡單應用第十六周.1412.183.分數

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論