1、金李井鎮中心學校2014年上期工會工作總結本學期，我校工會在學校黨總支的領導下，在學校行政的支持和配合下，在上級工會組織的指導下，以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想及“黨的十七大”精神為指導，認真學習貫徹落實科學發展觀，以師德建設和構建和諧校園為核心，以促進教育教學質量為目標，充分發揮工會功能作用，緊密團結全體教職工，促進了學校管理的民主化制度，學校決策的科學化、透明化，切實履行工會的各項職能，為學校整體工作上水平，做出了積極的貢獻。現總結如下：一、學校領導高度重視工會工作我校領導對學校工會工作十分重視，每年都把教代會工作列入學校工作的重要議事日程和年度工作計劃，議定每年召開一次教代會，學

2、校領導積極參加教代會工作，并直接參與教代會主要活動，學校能和工會一起根據學校的發展和教職工迫切關注的關題，確定教代會主要議程、議題，對教代會有關事宜進行充分準備。二、堅持校務公開，實施民主管理和民主監督 1、學校工會堅持每年召開一次教代會。通過教代會的籌備、召開，議案的收集、落實、反饋，民主評議干部等工作都培養了教職工的主人翁意識。2、參與學校重大問題的討論。凡是涉及教職工升職、晉級、年度考核、獎懲、評選等有關方案的討論制訂，工會都有代表參與組織實施和公布評選結果的全過程。3、校務公開形成制度。在校務公開領導小組的領導下，繼續推進陽光政務工作，凡與廣大教職工切身利益有關的大事，有關職能部門通過

3、召開各種會議、下發各類文件等形式向廣大教職工公布，并在校園網和校務公開專欄上通報有關信息。三、引導教職工理論學習，加強師德建設在知識經濟快速發展的時代，不斷強化政治理論學習，是抵制物欲橫流誘惑的法寶，是每個教職工與時俱進之需，是落實科學發展觀之舉。一個善于學會學習的人，是修心養性的人，是緊跟時代發展潮流的人，是最終不為社會所淘汰的人。因此，學習能提高自我，完善自我，提高辨別是非能力，更能提高抗誘惑力的能力。所以，我校工會成立以來，堅持不懈的引導教職工進行政治理論學習，并在校務公開欄公布學習主要內容，深入學習“三個代表”重要思想，十七屆四中全會精神、教師法、中小學教師道德規范等。通過學習，使廣大

4、教職工能時刻保持清醒的頭腦，為教育教學工作指明了方向，真正做到依法治教，開拓創新和教書育人。四、開展豐富多彩的文體活動，增強主人翁意識。積極為教師購買體育活動器材，利用學校自身設備優勢組織教師各種有益的文娛活動，如跑步、踢鍵子、乒乓球、籃球、羽毛球等，大家喜歡的活動，教師積極性高，活動參與面廣，教職工反映較好。節假日，組織工會小組聯誼活動，組織有序，氣氛活躍，內容豐富，不僅有游戲、唱歌、等活動，還表彰了年度先進黨員、優秀團隊。組織教師書法比賽、組織全校女教工“三八”婦女節野炊。五、配合學校行政，完成以下幾項工作。1、“三八節”活動。2、配合各部門組織學校的“六一”慶祝活動。3、配合教導處和教科室完成期末考務工作。存在不足：回顧過去的工作，我們很欣慰地感到我們為學校發展，為提高教職工的福利待遇，維護教育的合法權益做了一些事情，取得一點成績。但是，離學校黨組織對我們的要求，離廣大教師對我們的期望還有很長的距離。我們堅信，在學校領導的大力支持下，努力完成各項工作，支持和尊重校長的行政行使決策權和指揮權，教育和引導教師嚴格遵守學校各項規章制度，以