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文檔簡介

吉林農業科技學院本科畢業論文（設計）開題報告題目圓盤剪切機設計姓名學號專業機械設計制造及其自動化指導教師職稱年月日2說明1、畢業論文（設計）工作開始之前，學生填寫吉林農業科技學院畢業論文（設計）開題報告，指導教師填寫“指導教師意見”欄。2、學生要認真填寫畢業論文（設計）工作的進展情況，指導教師要定期檢查學生的畢業論文（設計）的進展情況。3、本開題報告的各部分內容要完整，所有簽字必須齊全，院、部、系的工作檢查將以此作為主要依據。4、本開題報告填寫完整后，與畢業論文（設計）一起交給指導教師，作為畢業論文（設計）成績考核的主要依據材料。5、評定成績后，吉林農業科技學院本科畢業論文（設計）開題報告與吉林農業科技學院畢業論文（設計）評閱與答辯手冊要統一交到分院辦公室。成績優秀的畢業論文（設計）開題報告、評閱與答辯手冊、畢業論文（設計）由分院辦公室負責存到教務處教務科和學院檔案室各1份，其它由系保存，以備檢查、評估。3吉林農業科技學院本科畢業論文（設計）開題報告1、畢業論文（設計）的背景及意義：圓盤剪切機有下列幾個機構組成：刀盤旋轉傳動系統，刀盤徑向調整和刀片的側向調整，剪切寬度的調整等。剪切寬度的調整實際上就是對機架的距離調整。早期圓盤式剪切機速度較低，圓盤式剪切機刀片旋轉是用電機通過齒輪傳動，以及和萬向連接軸來實現的。刀盤徑向間隙調整用電機通過蝸桿蝸輪傳動是偏心套轉動來實現的。而刀片側向間隙是用手動通過蝸輪傳動使刀片軸軸向移動來完成的。2、畢業論文（設計）的研究目標：這次設計的目的就是通過設計對主軸傳動系統，刀片側向調整機構，特別是各個機構中的傳動部分進行設計。通過設計過程掌握圓盤剪單體機械設備的設計方法，使所學的理論知識和實際結合起來，提高設計能力，獨立分析能力和繪圖技術，進行規范化的的訓練為今后的工作打下有力的基礎。43、畢業論文（設計）的主要研究內容、研究方法、具體措施和研究的可行性、創新點：圓盤剪后設置碎邊剪，將剪切下來的板邊剪成碎段送到下面的滑槽中，也可對剪下來的薄板邊用卷取機卷起來，然后停車卸卷。為了使切下來的板邊的鋼板平直，在出圓盤剪時切邊應向下彎曲，現在采用上刀片軸相對下刀片軸移動一個不大的距離或者上刀片直徑比下刀片直徑小一些來實現見圖1.1。圖3.1使鋼板保持水平位置的方法目前，各國都在研究擴大圓盤剪的剪切范圍，有的國家已經采用兩臺連續圓盤剪，剪切厚度為10毫米的鋼板，第一臺圓盤剪切入板厚的5%10%，緊接著由第二臺圓盤剪將鋼板全部切斷，見圖3.2。在冷軋橫切機組上采用不帶驅動裝置的圓盤剪，其圓盤剪刀片的傳動是由帶有一定張力的被剪切的帶鋼來帶動實現拉剪方式。分條圓盤剪為了提高工作效率，從而采用了兩套

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