畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃書板文畢業(yè)實(shí)習(xí)是在大學(xué)專家培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)的需要設(shè)置的，是各專業(yè)學(xué)生必備的集中實(shí)踐教學(xué)鏈接，以下是為收集和整理小篇而準(zhǔn)備的畢業(yè)生實(shí)習(xí)項(xiàng)目，歡迎閱讀。畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃文章一篇1、實(shí)習(xí)目的根據(jù)為本科生準(zhǔn)備的學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合公司做了4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是接觸現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、社會(huì)主義專業(yè)性和責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的理論，獲得本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的工作能力。了解和熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)職員的日常工作和工作流程，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行工作。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)利用掌握的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技術(shù)參與具體的前臺(tái)工作。努力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，熱愛(ài)專業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，形成優(yōu)秀的品德。排練和就業(yè)準(zhǔn)備。把握自己的情況和社會(huì)實(shí)際需要的差距，在以后的學(xué)習(xí)中及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備求職和正式工作的充分知識(shí)、能力。2，實(shí)習(xí)時(shí)間我從20xx年2月1日到3月1日在山東省xx農(nóng)村信用社進(jìn)行了為期4周的實(shí)習(xí)。3、實(shí)習(xí)單位3.1單位地址和規(guī)模山東省xx農(nóng)村信用社位于李秀珍南環(huán)路的法人高松，電Xx農(nóng)村信用合作社有258名新合職員，管轄12家信用金庫(kù)，1家營(yíng)業(yè)部，73名客戶經(jīng)理，345名協(xié)辦貸款站。3.2實(shí)習(xí)單位主要工作處理存款、貸款、票據(jù)折扣、國(guó)內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)。處理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。代理其他銀行的金融業(yè)務(wù)。接受貨款并委托保險(xiǎn)業(yè)務(wù)；買賣國(guó)債。政府債券的代理發(fā)行，代理回購(gòu)，收購(gòu)。3.3實(shí)習(xí)單元的歷史和發(fā)展4實(shí)習(xí)課程2月1日，我開(kāi)始了我農(nóng)村信用社的實(shí)習(xí)過(guò)程。上午8點(diǎn)半，信用合作社門打開(kāi)，大廳暫時(shí)沒(méi)有人。大家都很忙，我無(wú)事可做。科長(zhǎng)不是這樣的，本月1號(hào)黑布萊爾由你負(fù)責(zé)。終于有事要做，說(shuō)了就做。高中的時(shí)候擔(dān)任過(guò)黑匣子，基礎(chǔ)并不太差。雖然沒(méi)有寫幾句關(guān)于“信用合作社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普通法知識(shí)，但忙碌了半天。效果還不錯(cuò)，顧客們說(shuō)，心里也很好。下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，首先學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔、捆鈔票、珠算、五文型輸入機(jī)、使用數(shù)字小鍵盤等信用合作社工作所需的基本技能。我以為信用社的工作相當(dāng)簡(jiǎn)單，沒(méi)注意到我原來(lái)有這么多基本技能。看了同事們熟練的一張紙幣，又羨慕，只能用一張來(lái)計(jì)算。隨時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。對(duì)于珠算，一開(kāi)始一直無(wú)法理解為什么不使用計(jì)算器，那不是更方便嗎？后來(lái)發(fā)現(xiàn)，信用合作社的窗口總是要檢查現(xiàn)金是否準(zhǔn)確匹配，人民幣有多種卷，在積分鈔票需要積累的時(shí)候使用算盤比計(jì)算器方便。因?yàn)橛?jì)算器過(guò)了一段時(shí)間結(jié)果就會(huì)消失。這次實(shí)習(xí)除了使我對(duì)農(nóng)村信用社的基本工作有一定的知識(shí)，能進(jìn)行基礎(chǔ)操作外，我認(rèn)為在其他方面的收獲也很大。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活在簡(jiǎn)單的大學(xué)校園里，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑是踏入社會(huì)之前的平臺(tái)，為以后進(jìn)入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。首先，感謝信用合作社給了我來(lái)到這個(gè)團(tuán)體的機(jī)會(huì)。在聯(lián)合公司實(shí)習(xí)一個(gè)多月是我走出校門向社會(huì)邁出第一步的第一步。這一階段是從學(xué)生到工作的重要過(guò)渡。對(duì)我有很大的幫助，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)我的專業(yè)有了更全面、更深入的了解，也鞏固和應(yīng)用了這幾年在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)。在這次實(shí)踐中，我意識(shí)到實(shí)際工作與書本上的知識(shí)有一定的距離，還需要進(jìn)一步重新學(xué)習(xí)。第二，我認(rèn)為，任何工作的人都應(yīng)該堅(jiān)持自己的職業(yè)道德，努力提高自己的專業(yè)性，一行一行地理解這一行的做法。此時(shí)，我的實(shí)習(xí)同事，例如，有些工作需要身份證，即使是顧客認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)出示身份證，耐心地解釋為什么有瑣碎的單詞時(shí)要這樣做。最后，信用社的所有員工都是我的老師。我謙虛地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，多思考，多總結(jié)，多請(qǐng)教，充分發(fā)揮自己工作的積極性。我認(rèn)為，到達(dá)實(shí)際工作崗位后，學(xué)歷不是最重要的，而是個(gè)人的工作能力和交際能力。我深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是證明，代替你接受的文化教育的程度，但不能完全展現(xiàn)個(gè)人。實(shí)際上說(shuō)的話，會(huì)說(shuō)很多浮現(xiàn)出來(lái)的單詞。但是如果顧客不理解，你就不是優(yōu)秀的員工。(托馬斯a .愛(ài)迪生)。實(shí)習(xí)時(shí)間只有一個(gè)多月，但我的回報(bào)好像還是很大。我想感謝我信用合作社的老師們。如果有我在事業(yè)上不知道的問(wèn)題，問(wèn)他們的話，請(qǐng)聽(tīng)好，大大提高了我對(duì)信用合作社工作的熟悉度。這在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中很重要。所以我意識(shí)到，如果我們把大學(xué)所學(xué)的知識(shí)和更多的實(shí)踐相結(jié)合，使一個(gè)本科生具備更多的實(shí)踐處理能力和比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這就是我們實(shí)習(xí)的真正目的。畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃文章2一、地圖思想就業(yè)遵循民生的本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，目的是更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。二、實(shí)習(xí)醫(yī)生參加這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的20XX期大學(xué)畢業(yè)生共1778人，專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生761人，共計(jì)2539人。三、實(shí)習(xí)方法和日程1、以集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方式組織。學(xué)生們將專業(yè)和自己的條件結(jié)合起來(lái)，自己選擇實(shí)習(xí)方式。選擇分布式實(shí)習(xí)的學(xué)生由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)部門。選擇集中實(shí)習(xí)的