幼兒園中班教案《小蛇散步》含反思（通用）_第1頁
幼兒園中班教案《小蛇散步》含反思（通用）_第2頁
幼兒園中班教案《小蛇散步》含反思（通用）_第3頁
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文檔簡介

幼兒園中班教學計劃小蛇散步帶反思中班教學計劃小蛇散步包括對適用于中班的語言主題教學活動的反思。讓孩子們用語言和動作來表達小蛇，以幫助小動物渡過水坑，觀察圖畫，了解圖畫書的內容，并在閱讀中體驗圖畫書。有趣的是，看看帶有反思性教學計劃的Kindergarten Medium 小蛇散步。活動目標：1.觀察圖片并了解圖畫書的內容。2.用語言和動作表達小蛇，以幫助小動物渡過水坑。3.在閱讀中體驗圖畫書的樂趣。4.讓孩子大膽表達對故事內容的猜測和想象。5.感受在故事中使用語音的樂趣。活動準備：1.故事課件。2.故事書是一手。3.平衡木。活動程序：（1）觀察蓋子。誰在封面上？到底在做什么（2）集體閱讀。1.觀察圖片并一起講故事。2.討論并交換第六頁和多頁的閱讀方法。你能看懂這張照片嗎？你怎么看？請與身邊的好朋友交談。3.幼兒猜測和講故事。誰說發生了什么事？4.告訴單頁圖片和第九頁上的多張圖片。這張照片發生了什么？（3）自讀和交換圖畫書內容。1.閱讀要求以兒童歌曲的形式提出。手里拿著的圖畫書一次輕輕地翻一頁，有動物穿過橋，請仔細尋找。2.孩子們獨立閱讀。3.閱讀后，進行交流。您看到過橋的哪些動物？您找到了哪些有趣的圖片？（4）集體完成閱讀圖畫書。（5）閱讀擴展。好餓的小蛇也是發生在蛇身上的一件有趣的事。活動額外資訊：語言區域：故事的繼續小蛇散步。表演區：小蛇的表演幫助動物渡過水坑。活動反思：小蛇散步是日本圖畫書作家I Dong Kuan的作品。主要以有趣，可愛的蛇表情，充滿疑問的故事情節深深吸引了孩子們。作品語言幽默幽默，繪畫風格獨特。在創作中，要注意留給讀者留下想象空間，尤其是封面，封底，封面和最后一頁。隱藏的秘密無處不在，給人們帶來驚喜和幽默。讓孩子知道如何幫助別人，并在幫助別人后感受到幸福。不足之處：孩子們體驗并感受到幫助蛇幫助他人的喜悅是不夠的。讓孩子們知道只是膚淺的事情。小百

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