太原市2019版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)14 小馬過(guò)河練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 看拼音,寫(xiě)漢字。sng（ ）讀一本好書(shū),就像品嘗一wn（ ）多味的食物,其中chng（ ）滿(mǎn)了sun（ ）甜苦辣。我喜歡書(shū)中的甜蜜,也不j（ ）怕書(shū)中的苦和辣。我與書(shū)中人物一起歡笑,一起zhu（ ）眉2 . 我會(huì)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。高傲（_）局促（_）呵斥（_）敏捷（_）偶然（_）剎那（_）擴(kuò)大（_）昏暗（_）寬廣（_）聚集（_）劫難（_）慌忙（_）3 . 在拼音下面寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。y m zhng y hu shnghn duqi tinzhng zi xio mo4 . 我會(huì)查字典。查加點(diǎn)字部首除部首外有幾畫(huà)組一個(gè)詞語(yǔ)敲_原_5 . 按要求填空。1“磨”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。2“淺”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“唉”的讀音是_，部首是_，第四畫(huà)是_。4“既”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。5“試”共_畫(huà)，第四畫(huà)是_，組詞_。6 . 課文直通車(chē)。（1）望天門(mén)山的作者是我國(guó)_代大詩(shī)人_，詩(shī)中寫(xiě)到的楚江是指_。（2）“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！边@句詩(shī)出自_代詩(shī)人蘇軾的_一詩(shī)，此詩(shī)寫(xiě)出了杭州西湖晴天、雨中呈現(xiàn)出的不同風(fēng)姿；比喻句是“_”。（3）富饒的西沙群島一課寫(xiě)出了西沙群島的兩個(gè)特點(diǎn)：_，_。（4）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_，也是一座_。二、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子華佗（tu）是我國(guó)古代的名醫(yī)。華佗七歲時(shí)，父親就去世了。他每天幫母親砍（n）柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天，華佗和幾個(gè)小朋友一起摘（zhi）桑葉，一位老爺爺路過(guò)問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹(shù)頂上的葉子？”小朋友們一看，樹(shù)那么高，枝條那么細(xì)，根本上不去！華佗想了想，找來(lái)一根繩子，在繩子一頭拴了塊石頭，拋過(guò)枝條，枝條被壓彎了。他又用雙手使勁拽（zhui）繩子，把枝頭壓低。這樣就摘到了樹(shù)頂上的葉子。老爺爺笑了，說(shuō)：“我收你做徒弟。”原來(lái)，老爺爺是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。7 . 填上合適的動(dòng)詞。（_）柴（_）牛（_）蠶（_）桑葉8 . 華佗是怎樣摘到桑樹(shù)頂上的葉子的？用“”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。9 . 蔡醫(yī)生收華佗當(dāng)徒弟是因?yàn)槿A佗_。10 . 讀了這個(gè)故事，你明白了什么？_三、信息匹配11 . 用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。顫抖（chn zhn）白皙（x x）稚嫩（ni nn）衣襟（jn jn）赫然（h ho）猝死（c z）生涯（i y）執(zhí)教（z zh）沮喪（j z）12 . 選字組詞。袖神長(zhǎng)（_）（_）仙（_）口篷蓬船（_）蓮（_）斗（_）吱枝（_）聲樹(shù)（_）花（_）13 . 精挑細(xì)選。明亮柔和1月兒是那樣（_），月光是那樣（_）。鋪滿(mǎn)灑滿(mǎn)2阿媽喜歡領(lǐng)著我，在（_）月光的小路上漫步。運(yùn)載搬運(yùn)3.阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律眩?，用?shù)葉做小船，（_）許多新鮮的花瓣。四、書(shū)寫(xiě)14 . 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yun y mi zi yng gi t rnb bo wi nn l k rn