幼兒科學(xué)教案顏色變變變活動(dòng)目標(biāo)：1、 知道水的形態(tài)，通過(guò)變魔術(shù)的游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)興趣2、認(rèn)識(shí)紅、藍(lán)色，并根據(jù)色彩標(biāo)記匹配相應(yīng)的瓶子。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個(gè)，在瓶蓋里面分別涂有紅藍(lán)顏料。2、紅藍(lán)顏色標(biāo)記分別固定在塑料筐上，顏色標(biāo)記20份PPT活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)重點(diǎn)：知道水的形態(tài)，了解顏料被水溶解變色的小秘密活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)色彩標(biāo)記匹配的標(biāo)簽活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入游戲：認(rèn)識(shí)顏色1、師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了兩個(gè)新朋友，我們一起來(lái)來(lái)看看他們是誰(shuí)呢？（出示顏色）有哪個(gè)小朋友知道他們是誰(shuí)嗎？小結(jié)：哦！原來(lái)他們是顏色寶寶，它們的名字叫紅色寶寶，藍(lán)色寶寶。小朋友認(rèn)識(shí)了嗎？幼：自由回答，師進(jìn)一步提問(wèn)顏色二、顏色變變變師：新朋友說(shuō)，它想和小朋友玩一個(gè)游戲，想不想玩呢！師：出示瓶子，說(shuō)：“哇，是什么呀？我們來(lái)看看，瓶子里有什么？這個(gè)水有沒(méi)有顏色？師小結(jié)：水是沒(méi)有顏色的，是透明的，而不是白色的。過(guò)渡語(yǔ)：看好了，水寶寶是透明的。水寶寶可好玩了，現(xiàn)在要和我們玩變魔術(shù)的游戲，但我們要一起念好聽(tīng)的話：“水寶寶，變變變，變變變，變出什么顏色呢！”它才會(huì)變的，我們來(lái)試試？（教師搖動(dòng)瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料）師（語(yǔ)氣的神秘感）：哇，水寶寶怎樣了？會(huì)變色呢！好玩嗎？你們想玩嗎？三、探索激趣師：老師準(zhǔn)備了好多瓶子，聽(tīng)好，每個(gè)寶寶拿一個(gè)瓶子，我們一起學(xué)老師搖瓶子，要說(shuō)：“水寶寶，變變變哦”。1、請(qǐng)幼兒自行取一個(gè)瓶子，用力搖，使其變色。（老師鼓勵(lì)孩子用點(diǎn)力，再加加油）師：“你們變出來(lái)了嗎？變出什么顏色了？”那給你們的水寶寶貼上一個(gè)顏色標(biāo)記吧！（師邊說(shuō)邊操作后幼兒操作）2、顏色對(duì)應(yīng)師：水寶寶玩累了要休息了，請(qǐng)給它找個(gè)家（與框子對(duì)應(yīng)放）四、解讀秘密師：我們的瓶子怎么能變顏色呢？師：好奇怪，水寶寶怎么會(huì)變顏色呢！幼兒猜測(cè)，肯定會(huì)有秘密，我們快來(lái)找找（教師同時(shí)搖動(dòng)沒(méi)有頭顏料和有顏料再次試驗(yàn)）提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？師：這瓶怎么沒(méi)有變出來(lái)，而另外一瓶卻邊出來(lái)了（幼兒猜想）教師小結(jié)：其實(shí)老師把秘密放在了瓶蓋里。（同時(shí)打開(kāi)瓶蓋讓幼兒說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了什么秘密）師小結(jié)：哈哈，原來(lái)蓋子里的顏料被水溶解就變成有顏色的水，而蓋子里沒(méi)有顏料當(dāng)然變不出來(lái)了。活動(dòng)延伸：找顏色師：今天我們小小班的小朋友都很能干，變出了這