1 日記寫作方法指導 合陽縣城關中學 趙振娥 教學目的 1 了解寫日記的意義 2 掌握寫日記的格式 要求和方法 3 拓展學生日記的內容 4 培養學生養成堅持寫日記的良好習慣 教學重點 拓展學生日記的內容 教學難點 培養學生養成堅持寫日記的良好習慣 教學方法 討論法 探究法 教學過程 一 復習導入 小學時 同學們就開始寫日記 那么 日記對我們的 語文學習有什么幫助呢 二 明確意義 1 學習名人關于寫日記的心得 多媒體展示 學生齊讀 討論 日記 練習寫作的最好方法 冰心 日記 作文的好幫手 自學的好督導 韓作黎 你要仔細觀察身邊的老王或老李什么性格 有哪些 特點 隨時注意 隨時記下來 這樣的記錄很重要 它能 鍛煉你的文字表達能力 要天天記 養成一種習慣 刮一 2 陣風 你要記下來 下一陣雨 你也記錄下來 因為不知 哪一天 你的作品里就需要描寫一陣風或一陣雨 你如果 沒有這種積累 就寫不豐富 經常觀察生活 經常積累 養成一種觀察研究生活的習慣 這樣日積月累 你肚 子里的東西就多了起來 寫作品不僅仗著臨時觀察 更需要隨時留心 隨時積累 老舍 文章該怎么做 我說不出來 因為自己的作文 是由 于多看和練習 此外并無心得和方法了 魯迅 2 師生交流寫日記的好處 師 看了上面的幾段著名作家關于寫日記的心得 你 覺得寫日記有什么好處呢 生 寫日記能使我們平時注意多觀察 多記錄 能使 我們寫作文時有內容可寫 生 多寫日記 能夠幫助我們提高作文水平 生 寫日記不是寫一天就完事兒的 它需要我們堅持 不懈 這樣能鍛煉人的毅力 生 寫日記能幫助我們練好字 生 寫日記需要我們把每天的想法寫下來 能幫助我 們總結思想 師 是啊 寫日記好處很多 寫日記不但為我們積累 珍貴的資料和見聞 還可以為我們提供寫作的機會 幫助 我們提高寫作水平 除此之外 它還有兩個好處 就是磨 3 練我們的意志 教會我們如何做人 著名的特級教師魏書 生就稱寫日記是一種 道德長跑 因為 一方面 寫日記 必須持之以恒 不能一曝十寒 時斷時續 意志薄弱 沒 有恒心和毅力 只憑心血來潮是寫不好日記的 將來也必 然是個無所作為的人 另一個方面 它還要求我們每天總 結自己的思想 不斷提高自己的思想道德素養 努力使自 己成為一個高尚的人 三 明確寫日記的要求 過渡 寫日記好處既然很多 那么應該怎樣寫好日記 呢 1 主人公 我 2 日記內容 我看見的 我聽見的 我做過的 我想到的 在家里的 在學校的 在別處 的 3 日記格式 第一行 X 月 X 日 星期 X 天氣 X 第二行 題目 以你寫的 事 為題 第三行 開頭空兩格 描述今天發生的真人真事 四 指出學生日記中存在的問題 拓寬學生日記的內容 1 日記的格式不正確 2 內容空洞 隨意應付 一句話日記 流水賬日記蔓 延 4 師 我們的生活看起來平平淡淡 每天都是學校 家里 兩點一線 非常枯燥 整天就是學習 學習再學習 這平 淡無奇的每天 天天叫我們寫日記 叫我們寫所見 所聞 所思 所感 我們有沒有內容可寫呢 小組討論 日記可以寫什么 敘寫讀書感知 心靈感 悟 物事評判 世態萬象 親情友情 生活感悟 情感私 語 審美瞬間等等 學生紛紛發表自己的觀點 說自己日記的題目和內容 學生說得生動翔實 引人入勝 多媒體展示優秀習作 討論 圖上的日記有什么地方值得讓我們學習的 生 圖上的同學寫字姿勢很端正 字也寫得很好 生 圖上的同學寫日記態度很認真 日記寫得也很生動 具體 生 日記的格式很規范 正確 感情真摯 材料真實 五 歸納小結 上了這節課 我們同學準備后面怎樣寫日記 明確 說想說的話 寫 真 寫 實 隨時 及 時 地寫熟悉的人 事 景 物 留心生活