- 1 - 者臘中學校 關于開展反腐倡廉宣傳教育工作總結 根據硯教紀發【 2013】 1 號文件通知要求，者臘鄉中心學校認真組織開展了反腐倡廉宣傳教育工作，現將宣傳教育工作情況總結如下： 一、加強領導，確保宣傳教育工作到位 為保證學校順利開展反腐倡廉宣傳教育工作，鄉中心學校高度重視此項工作，及時成立了學校宣傳教育工作領導小組，校長、書記任組長，副校長任副組長，德育處等相關人員為成員。領導小組根據硯山縣教育局 2013 年反腐倡廉宣傳教育工作方案，結合本鄉實際，制定了者臘中學校2013年反腐倡廉宣傳教育工作方案和者 臘中學校廉政文化進校園工作實施方案。整個宣傳教育工作均按兩個方案有序地開展。 二、宣傳教育工作開展情況 （一）、“加強黨性修養、弘揚優良作風”主題教育活動情況 為加強領導干部黨性修養，樹立和弘揚優良作風，切實解決領導干部思想作風和黨性修養方面存在的突出問題，以堅強的黨性和優良的作風，保證科學發展觀的貫徹落實，者臘鄉中心學校按照上級要求，結合工作實際，積極做好反腐 - 2 - 倡廉宣傳教育工作。 1、增強政治意識，防止和克服頭腦不清醒的問題。黨性修養內容很多，核心的是政治修養，最根本的是堅定理想信念。作為領導干部 ，必須始終保持政治上的清醒與堅定，善于從政治上觀察和處理問題，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。學校黨總支加強開展黨員干部的政治學習活動，努力提高思想政治覺悟。 2、重視加強學習，防止和克服不勤奮不刻苦的問題。善于學習是加強黨性修養的重要途徑。每個領導干部都要把學習作為一種使命、一種境界、一種追求，融入人生和事業之中，做到生活學習化、工作學習化。引導廣大黨員干部堅持集體學習與自學相結合。 3、正確對待名利，正確對待自己。加強黨性修養，是一個不斷認識自我、改造自我的過程。作為領導干部，既要了解他 人，更要清醒地認識自己，客觀地看待自己的長處和短處。正確評價自己，不斷提高自己，逐漸完善自己。更重要的是要追求學習上的進步、思想上的進步、道德上的進步和事業上的進步。團結協作，共同發展。 （二）、廉政文化進校園活動開展情況 廉潔文化進校園是校園文化的一部分，鄉中心學校結合實際，積極探索，把廉潔教育活動作為學校思想品德教育的一項重要內容，進一步強化校紀校規，把敬廉崇潔、誠實守 - 3 - 信等規范融入到各項規章制度之中。 1、成立領導小組，明確工作責任 學校成立了校園廉政文化建設領導小組，由校長、書記任組長，副校長 、各處室主任等任組員，要求結合工作實際，加強黨員、教師、學生廉潔建設。黨政主要負責人對校園廉潔文化建設負總責，根據學校工作的特點，將廉政建設的各項任務分解到每個領導和業務管理部門，做到任務分解、責任到人、層層落實。根據“誰主管誰負責”的原則，形成了以學校校長室、相關的職能處室、各村（校）及各任課教師為單位層層推進的廉潔文化進校園活動教育網絡，形成齊抓共管的良好局面。 2、采取多種方式，加大宣傳力度 （ 1）、召開行政人員及黨員會議，對于“廉潔文化進校園”活動的開展提出明確要求。重點在于堅定理想信念、樹立廉潔自 律風范、著力構建思想道德和黨紀法規防線，成為師生的楷模。對于教師和后勤工作人員，側重于加強師德師風建設，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，使廣大教師做到“學高為師、身正為范”，用實際行動為學生做表率。 （ 2）、各班主任利用每周晨會課，根據我鄉廉潔文化進校園的實施方案，對全班同學進行敬廉崇潔教育的宣傳。 （ 3）、利用學校的黑板報進行敬廉崇潔活動意義的宣傳，提高全體師生對社會中腐敗現象的認識，提高師生們自覺抵 - 4 - 制不良風氣的警覺性。 （ 4）、在學校教職工大會上，學校領導與教師共同重溫教師師德條例、教職工師德規范。強調“ 廉潔文化進校園”教育活動與學校教育、教學工作緊密相聯，做到“四個結合”：(1)與黨員先進性教育相結合。 (2)與校園文化建設相結合。(3)與開展“三風”建設相結合。 (4)與學校素質教育相結合。把“廉潔清風進校園”教育活動的有關內容納入德育體系，與學科教學、素質教育緊密結合起來，使誠信立人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意識，植根于黨員教師的頭腦之中。 （ 5）、加強校園文化建設，營造良好的育人環境。通過在校園中張貼廉潔教育的名言警句、宣傳畫，出專題板報，在校務公開專欄上開辟專題教育欄目，組織師生開展專題征文比賽 等活動，營造健康高雅、富有思想性、知識性和教育性的敬廉崇潔文化氛圍。 3、開展多彩活動，滲透廉潔思想。在推進廉政文化進校園工作中，認真組織開展豐富多彩的活動。 （ 1）、在全體黨員干部中開展以“廉潔從教”為主題的“廉潔清風進校園”教育活動。按照黨風廉政建設和反腐工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，提高了黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性。 - 5 - （ 2）、在全校教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，學習教師師德條例、教職工師德規范，提高了教師依法治 教的意識，培養了黨員教師正確、積極、健康的理想信念。 （ 3）、在全鄉各學校學生中開展了“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動，把廉潔文化進校園教育活動融入素質教育之中。以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本核心價值觀，開展了基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育。一是開展敬廉崇潔書畫展，在藝術作品滲透敬廉崇潔思想。六詔小學、者臘中學開展了以“樹立廉潔之風，構建和諧社會”為主題的學生書畫展。同學們通過書法、漫畫等藝術手法揭示了社會中的不良之風氣，不正之行為。二是開展“廉潔伴我成長”主題班會，活動 中滲透敬廉崇潔思想。為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到同學們心中，各班開展了“廉潔伴我成長”的主題班會活動。以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家敬廉崇潔應從我做起。三是充分發揮學校法制課的教育作用。通過理想道德情操教育、法制教育及誠實守信廉潔自律教育，培養學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，從而激發學生的愛國情感，喚起學生的民族精神，堅定學生的理想信念。四是組織開展學生讀“廉潔書”，唱“廉潔歌、感恩歌”，講“廉潔事”，觀“警示片”，在廣大隊員 - 6 - 中滲透“敬廉崇潔”思想，以自身為榜 樣，以自身為表率，從我做起，從現在做起。體現出廉潔文化進校園是凈化社會空氣、陶冶學生情操，是件功德無量的事情。五是各村（校）分別邀請校外法制副校長對學生作了一次“敬廉崇潔，誠信守法”教育報告，學生從中受到了潛移默化的教育和熏陶。 通過開展“反腐倡廉宣傳教育”活動，廣大師生了解了反腐倡廉的有關知識，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝信心，逐步培養了正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任感。教師依法執教、面向全體學生、熱愛學生、尊重學生的獨立性和人格、嚴格要求學生、循循善誘，保護 學生身心健康。 （三）、大力開展“揚正氣，促和諧”廉政公益廣告展播 為大力加強廉政文化建設，發揮優秀廉政公益廣告在傳播廉政文化、推進反腐倡廉建設、促進社會和諧的重要作用，者臘鄉中心學校認真落實上級要求，有計劃、有序列地開展了“揚正氣，促和諧”廉政公益廣告展播活動。一是學校成立了由書記、校長任組長，副校長、工會主席為成員的展播活動領導小組，下設辦公室，具體負責展播活動計劃的制定和實施，確保展播活動順利開展。二是辦公室人員首先對影視類、平面類、廣播類作品進行了認真觀看與收聽，為展播活動做好計劃。三是安排電教組人 員將影視類、平面類、廣播類作品，刻錄后，掛到學校網站上，以供大家隨時收看、 - 7 - 收聽。四是精心選擇部分標語、廣告詞印發到各村（校）。 五是精心選擇部分標語、廣告詞在校園廣播站播放。六是結合工作實際，適時組織黨員教師集中播出影視類作品。 這次展播活動讓廣大師生深