2017 年徐州繼續教育培訓試題及答案第一套題專業技術人員潛能激活與創造力開發教程1.隨著社會分工的細化和高度（產業化）,（專業化）的發展，必然會逐漸從社會普通公眾中分離出來一部分人。 (填空 ) 2.從歷史發展過程看，由農業經濟、工業經濟到知識經濟，都是(科學技術) 對經濟和社會的作用不斷飛躍的過程。 (填空 ) 3.（知識經濟）_的基本內涵是以知識(或智力) 資源的占有、生產、使用 (消費)為重要因素的經濟時代。 (填空 ) 4.知識經濟從根本上看是(人才經濟 ). (填空 ) 5.知識經濟是以 為主要生產要素，以創造性的 為依托的經濟. (填空 ) 6.智力具體地說，是人的心理活動中最一般的 及其轉化的 。 (填空 ) 7.對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人的（意志）與（毅力） 。 (填空 ) 8.人的實踐活動就是人對其 以及其自身的創造活動。 (填空 ) 9.對于當前管理，管理要素以（創新）為中心，管理模式變為（分權制）的網格化方式，管理程序變為（目標管理） 。 (填空 ) 10.我國要逐步實現經濟發展從 型增長轉向 型增長 (填空 ) 11.現代漢語詞典將“專業”解釋為（）中根據產品生產的不同過程而分成的各業務部分或專門從事某種工作或職業的。 (單選 ) DA 政府機關 B 企業單位 C 生產機構 D 產業部門12.專業技術是人類()過程中所取得的智力成果。 (單選 ) CA 改造自然 B 改造社會 C 征服自然和改造社會 D 改造自然和改造社會13.專業技術人員從事專業技術工作或職業的前提和基礎性條件是（）. (單選 ) BA 從事社會生產的專業技術工作或職業 B 掌握某一領域的專業知識、理論或操作技術手法C 有相應專業理論基礎 D 具有實際技術操作能力14.中華人民共和國職業分類大典全面客觀地反映了現階段我國社會()狀況. ( 單選 ) AA 職業結構 B 職業屬性 C 職業特征 D 職業分類15.知識經濟是以（）為主要生產要素，以創造性的人力資源為依托的經濟. (單選 ) AA 人的知識 B 人的認識 C 人的實踐 D 人的創新16.“二八法則” ，又稱“馬特萊法則” ，國際上有一種公認的（） 。 (單選 ) CA 社交法則 B 政府法則 C 企業法則 D 創新法則17.企業的領導班子“質”上的“清一色”的班子配備叫（）失調，亦稱“合成性”錯誤。 (單選 ) CA 級別性 B 層次性 C 機構性 D 組織性18.潛能得不到深度開發的第一道鴻溝就是（） 。 (單選 ) CA 消極形態 B 自負心理 C 自卑感 D 缺陷19.害怕表明自己的觀點，不敢標新立異，放棄自己的見解和信念這種人的自卑感屬于（）的自卑感。 (單選 ) CA 咄咄逼人型 B 否認現實型 C 隨波逐流型 D 孤僻怯懦型20.各種自卑心理的表現形式，都是在自卑感支配下而采取的消極適應方法，也稱消極的（） 。 (單選 ) AA 自我防衛 B 自我意識 C 自我評價 D 自我認知21.智力具體地說，是人的心理活動中最一般的潛能及其轉化的（） 。 (單選 ) CA 智力 B 知識 C 智慧行為 D 實踐22.人類的一些認識活動大多以思維的（）特征作為基礎。 (單選 ) AA 間接性 B 概括性 C 目標性 D 邏輯性23.“總而言之、一般說來”等語言，是思維的（）特征的體現。 (單選 ) BA 間接性 B 概括性 C 精確性和模糊性 目標性24.丘吉爾曾說：“未來的帝國是頭腦的帝國。 ”實際上丘吉爾所稱頭腦就是人類的（） 。 (單選 ) DA 智力 B 潛能 C 內涵 D 創造性思維25.思維的（）的表現，主要是把思維活動局限于已有知識的框架之內。 (單選 ) AA 局限性 B 概括性 C 求同性 D 求異性26.對個人來說， （）是個人價值的最高體現，是人的最高層次的需要。 (單選 ) BA 潛能 B 創新 C 實踐 D 思維27.知識經濟最重要的特征就是()的創新。 (單選 ) BA 生產和生產力 B 知識和技術 C 政治經濟文化 D 科學技術28.知識經濟時代，經濟發展所必需的有三種資源形式，其中高水平的（）是最重要的。 (單選 )D A 物質資源 B 精神資源 C 組織資源 D 人力資源29.現代社會已進入創新時代，管理模式變為（）的網格化方式。 (單選 ) AA 分散制 B 輻射制 C 集權制 D 分權制30.創新能力的培養并非任何一種教育都能奏效，只有實施（）才能達到預期的目的。 (單選 ) DA 基礎教育 B 素質教育 C 特殊教育 D 創新教育31.專業技術的特征包括（） 。 (多選 ) BCDA 專業技術的獲得無需條件B 專業技術是人類征服自然和改造社會過程中所取得的智力成果C 專業技術需要專門學習、訓練、研究才能獲得D 專業技術是人類征服自然和改造社會運用的知識理論財富和技術資產。32.所有的專業技術都需要（）才能獲得。 (多選 ) BCDA 創新 B 專門學習 C 訓練 D 研究33.“專業技術人員”這一特殊的社會群體的出現是（）的產物 (多選 )CD A 人類改造自然 B 人類改造社會 C 人類社會分工越來越細 D 社會生產高度專業化34.專業技術人員相對于其他普通社會公眾來講，具有（）等顯著特征。 (多選 ) ABCDA 依照法律或合同、協議享有特定權益和承擔相應的義務B 掌握某一領域的專業知識、理論或操作技術手法C 從事社會生產和社會生活某一領域的專業技術工作或職業D 涉及社會領域廣泛，層次不盡相同35.19 世紀自然科學的三大發現()，是馬克思主義誕生的自然科學基礎。 (多選 ) ACDA 細胞學說 B 相對論 C 能量守恒和轉化定律 D 生物進化論36.高技術經濟和知識經濟在說法上不同，但指的()的經濟。 (多選 ) BCDA 以創新為目的 B 都是一種以智力資源首要依托 C 不是自然資源為首要依托 D 以高技術產業為支柱37.知識經濟的核心和根本性的推動力量是（） 。 (多選 ) ACA 知識 B 科技 C 智力資源 D 創新能力38.有了缺點以后，我們主要需要做到（） 。 (多選 ) ADA 承認缺點 B 勇于堅持缺點 C 允許自身有缺點 D 堅決克服缺點39.專業技術人員應通過（）來開發智力潛能。 (多選 ) BCDA 運動 B 學習 C 社會實踐 D 競爭40.西方心理學家對智力結構問題有過（）等幾種觀點。 (多選 ) BDA 單因素論 B 雙因素論 C 無因素論 D 群因素論41.專業技術人員開發智力潛能，學習的方法和途徑主要有（） (多選 ) ABCDA 向群眾學習 B 向書本學習 C 向不同類型的領導者學習 D 向國內外管理專家學習42.在大公司里，CEO 的情緒或者態度都會感染和影響整個公司的情感氛圍。所以，情商能夠轉化為（） 。 (多選 ) ACDA 利潤 B 成本 C 收入 D 成長性43.體力，包括（)等因素 (多選 ) ABCA 體能強度 B 精力狀況 C 心理健康水平 D 年齡44.當某個人確認（）是正確的，是真理，并去自覺維護它們，就確立了信念。 (多選 )ACD A 某種思想 B 某種實踐 C 某種理論 D 某種事業45.信念是（）的有機統一。 (多選 ) ABCA 認識 B 情感 C 意志 D 行為46.創新思維發散性特征具體表現在（）方面 (多選 ) ABCA 橫向比較 B 多維策略 C 多向觀察 D 全方面定位47.在思維創新過程的有關研究中，沃拉斯所提出的思維創新過程分為（）階段。 (多選 )ABCD A 準備期 B 醞釀期 C 豁朗期 D 驗證期48.中央提出， “十一五”期間，必須把()作為關系全局的重大任務 . (多選 ) ABA 經濟結構調整 B 經濟增長方式的轉變 C 生產關系調整 D 生產力提升方式的轉變49.我國的企業是（） 。 (多選 ) ABDA 國家經濟實力的基礎 B 國家經濟實力的支柱 C 科學技術研究基地 D 技術創新的主體。50.目前對創造力的研究主要從（）三方面進行研究。 (多選 ) ABDA 創造力的結構 B 創造力的過程 C 創造力的產生 D 創造者個人51.專業技術性工作或職業，一般社會普通公眾是可以從事或勝任的。 (判斷 ) 正確 錯誤52.潛能理論強調：任何一個大腦健康的人與一個偉大科學家之間，并沒有不可逾越的鴻溝，他們的差別只是用腦程度與方式的不同，一旦消除了這種差別，兩者之間的鴻溝不但可以填平，甚至可以超越。 (判斷 ) 正確 錯誤53.“崗位匹配”機制使企業能夠形成一個充滿活力的系統。 (判斷 ) 正確 錯誤54.人才資源開發的關鍵在于人才管理資源的開發。 (判斷 ) 正確 錯誤55.成功總是伴隨那些有自我成功意識的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識的人。 (判斷 ) 正確 錯誤56.個人對自己的認識往往與外部環境對他的態度和評價無關。 (判斷 ) 正確 錯誤57.所有劣勢和挫折都會給人帶來沉重的心理壓力而導致自卑。 (判斷 ) 正確 錯誤58.智力不能調節和控制人的情感和意志行為。 (判斷 ) 正確 錯誤59.個人情緒的控制和表達不需要考慮到場景和環境。 (判斷 ) 正確 錯誤60.信念是可以培養的，是不可以改變的。 (判斷 ) 正確 錯誤61.對信念起支撐作用的意志與毅力是抽象的、看不見、感受不到的東西， (判斷 ) 正確 錯誤62.信念在程度上有強弱之分，如果信念不夠強烈人往往會失敗。 (判斷 ) 正確 錯誤63.思維屬于人的心理活動范疇。 (判斷 ) 正確 錯誤64.思維它不能像感知那樣直接地反映現象，而是通過另一種方式間接地反映客觀事物， (判斷 ) 正確 錯誤65.任何一個創新性思維的產生，就全人類的認識、實踐的發展史而言，具有其歷史的必然性 (判斷 ) 正確 錯誤66.滿足整個自然界的生存發展的需要，始終是人類從事一切社會活動的原動力。 (判斷 ) 正確 錯誤67.馬列主義、毛澤東思想是真理，其基本原理是不能懷疑的。 (判斷 ) 正確 錯誤68.知識對創新的作用，不僅僅在于知識的組織結構，更重要的在于知識的數量. (判斷 ) 正確 錯誤69.我國要逐步實現經濟發展從創新驅動型增長轉向要素驅動型增長。 (判斷 ) 正確 錯誤70.獨特性與新穎性都只有必須對社會具有適當的意義才能發揮作用。 (判斷 ) 正確 錯誤第二套題專業技術人員潛能激活與創造力開發教程1.馬克思主義歷史唯物主義理論認為，(工人階級) 既是社會大生產的產物，也是先進生產力的代表者。 (填空 ) 2.知識經濟在資源上以（智力資源） 、 （無形資產）為第一生產要素。 (填空 ) 3.知識經濟從根本上看是 . (填空 ) 4.知識經濟是以 為主要生產要素，以創造性的 為依托的經濟. (填空 ) 5.體能強度是指與人的體力相關的生理學意義上的器官或系統發育情況及健康狀況。(填空 ) 6.比較是在思想上確定對象之間的（異同）的思維過程。 (填空 ) 7.人的實踐活動就是人對其 以及其自身的創造活動。 (填空 ) 8.真正的創新素質是（學習）與（創造）的有機統一. (填空 ) 9.我國要逐步實現經濟發展從 型增長轉向 型增長 (填空 ) 10.在創造過程中提出研究的目的或產品時，都會發生兩種思維的相互作用,分別是 和 (填空 ) 11.現代漢語詞典將“專業”解釋為（）中根據產品生產的不同過程而分成的各業務部分或專門從事某種工作或職業的。 (單選 ) DA 政府機關 B 企業單位 C 生產機構 D 產業部門12.專業技術人員是推動（）的重要生力軍. (單選 ) CA 社會生產關系發展 B 可持續發展 C 社會生產力發展 D 經濟良好發展13.知識經濟能夠為（）提供動力、指引方向。 (單選 ) BA 知識開發 B 人才開發 C 潛能開發 D 創新開發14.適應并滿足知識經濟發展的需要，是（）的使命與目標。 (單選 ) BA 知識開發 B 人才開發 C 潛能開發 D 創新開發15.“二八法則”是馬克思主義的（）在企業員工潛能開發中的具體運用。 (單選 ) BA 唯物主義理論 B 重點論和兩點論 C 歷史價值觀 D 認識論16.有效地開發人的潛能需要進行合理的組織配置，這種配置過程要根據（）的要求，注意個體之間多方面素質的差異。 (單選 ) DA“二八法則” B 激勵機制 C“動態管理”機制 D“互相增補”機制17.潛能開發機制是（） ，遵循它可以開發蘊藏在人腦中的潛能，使企業產生巨大的向心力. (單選 ) AA 多結構 B 線性結構 C 網狀結構 D 雙向結構18.自卑感就是個人把自己的能力、品質評價偏低的一種消極的（） 。 (單選 ) CA 自我感知 B 自我認識 C 自我評價 D 自我實踐19.智力的核心是（） ，特別是抽象邏輯思維。 (單選 ) BA 智力 B 思維力 C 潛力 D 實踐能力20.（）是表示認識、控制和調節自身情感的能力。 (單選 ) CA 智力 B 智商 C 情商 D 情緒21.（）這是情商中最基本、也是最先發展的能力 (單選 ) AA 正確地識別、評價和表達自己的情緒能力 B 個人選擇情緒的能力 C 識別他人情緒 D 調節情緒22.（）的尺度在自覺不自覺地使人們認識到才華與能力兩者之間并不等同。 (單選 ) BA 理想 B 現實 C 學習 D 創新23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 (單選 ) DA 思想 B 思維 C 行為 D 意識24.創新并非一般意義上的創造新東西的簡稱，它富含特定的（）內涵 (單選 ) DA 社會學 B 政治學 C 外交學 D 經濟學25.馬克思主義則從實踐的根本觀點出發，確認了人的（）是人的本質屬性，也是人的一種生存狀態。 (單選 ) DA 生產力 B 思維 C 情商 D 創造性26.（）是人類認識自然、改造自然和開展科學研究中思維運動方式的特征及其規律性。 (單選 ) CA 正向思維 B 創新思維 C 科學思維 D 實踐思維27.不論是知識創新、技術創新還是管理創新，創新的主體都是（） 。 (單選 ) DA 自然 B 社會 C 客觀事物 D 人28.創新能力的培養并非任何一種教育都能奏效，只有實施（）才能達到預期的目的。 (單選 ) DA 基礎教育 B 素質教育 C 特殊教育 D 創新教育29.人解決問題的（）采取演繹推理的方式，從一般原理或概括出發，推導到問題的各個方面、各種個別的事例上去，研究解決的方案是否正確。 (單選 ) AA 發散思維 B 聚集思維 C 結合思維 D 輻合思維30.明朗階段是經過醞釀后對一個問題苦思不解時，放松緊張的邏輯思維，從偶然情境給予的啟發所發生的（） ，突然使久未解決的問題明朗起來。 (單選 ) CA 思考現象 B 理解現象 C 頓悟現象 D 反思現象31.專業技術人員相對于其他普通社會公眾來講，具有（）等顯著特征。 (多選 ) ABCDA 依照法律或合同、協議享有特定權益和承擔相應的義務B 掌握某一領域的專業知識、理論或操作技術手法C 從事社會生產和社會生活某一領域的專業技術工作或職業D 涉及社會領域廣泛，層次不盡相同32.專業技術人員是（)的必然結果 . (多選 ) ADA 社會分工日益細化 B 社會生產擴大化 C 高度理論化 D 高度專業化33.知識經濟在資源上以（）為第一生產要素。 (多選 ) BDA 人力資源 B 智力資源 C 有形資產 D 無形資產34.知識經濟在資源上以智力資源、無形資產為第一生產要素，即科學技術（）是第一要素。 (多選 ) ABDA 存量 B 進步 C 引進 D 創新35.知識經濟的核心和根本性的推動力量是（） 。 (多選 ) ACA 知識 B 科技 C 智力資源 D 創新能力36.智力主要體現于人的（）環境活動。 (多選 ) ABDA 認識 B 適應 C 體驗 D 改造37.想要成為一名合格并且成功的領導者，必須（） 。 (多選 ) ABCDA 對員工進行激勵、啟發、引導和指導 B 做到能夠讓員工釋放全部能量 C 及時了解員工對自己言行的反應 D 虛心傾聽員工的建議38.信念和信仰是密切相關的，與信仰相比，信念主要表現為人們內心深處的（） 。 (多選 ) ACA 判斷標準 B 行為標準 C 行為動機 D 思想動機39.信念是（）的有機統一。 (多選 ) ABCA 認識 B 情感 C 意志 D 行為40.創新思維具有（）等基本特點。 (多選 ) ABCDA 開放性 B 開拓性 C 靈活性 D 獨特性41.知識經濟時代，經濟發展所必需的資源形式有（） 。 (多選 ) ACDA 物質資源 B 精神資源 C 組織資源 D 人力資源42.有創造力的人應該是（）. (多選 ) CDA 自信的 B 有激情的 C 有開拓精神的 D 意志堅韌的43.一般來說， （）都可能成為創新的來源。 (多選 ) ABA 意外的機遇 B 新知識的產生 C 現實生活中的不協調現象 D 工作任務的需要44.在激烈的國際競爭中，缺乏（）不僅會使我國經濟和國家安全發展受到嚴重威脅，還會影響國家競爭力的提升，使我國在國際產業分工中處于不利地位。 (多選 ) BCDA 政治地位 B 核心技術 C 自主知識產權 D 創新能力45.我國要提高自主創新能力，必須讓企業真正成為技術創新的（） 。 (多選 ) ABDA 決策主體 B 投入主體 C 生產主體 D 利益主體46.我們應該堅定信心共同努力，把增強自主創新能力切實作為（） ，貫徹到現代化建設的各個方面。 (多選 )ABCD A 國家戰略 B 產業戰略 C 地區戰略 D 企業戰略47.切實加強自主創新能力建設，提高自主創新能力（） (多選 ) ABDA 是促進經濟社會更快更好發展的客觀要求 B 是增強國家核心競爭力的迫切要求C 是平衡國家發展水平的客觀要求 D 是推進結構調整和轉變經濟增長方式的中心環節48.創造力是以（）為基礎，對客觀事物或現象進行重新組合。 (多選 ) BCA 智商 B 已知信息 C 知識 D 實踐49.在創造過程中提出研究的目的或產品時，都會發生（）這兩種思維的相互作用。 (多選 ) ADA 發散思維 B 聚集思維 C 結合思維 D 輻合思維50.直覺是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結構結合起來，重新組合、排列而產生的轉換信息。 (多選 ) BDA 認識 B 感知 C 實踐 D 經驗51.專業技術來自于人們征服自然和改造社會的過程，又直接反作用于征服自然和改造社會，是人類征服自然和改造社會的重要手段 (判斷 ) 正確 錯誤52.軍人是中華人民共和國職業分類大典中職業的一大類 (判斷 ) 正確 錯誤53.個體之間差異的存在有益于智能的互補增強。 (判斷 ) 正確 錯誤54.人類是通過進行向自然界的索取活動來滿足自己生存發展需要的。 (判斷 ) 正確 錯誤55.人會有什么樣的行為跟人的能力有關,而是跟你的身心所處的狀態無關。 (判斷 ) 正確 錯誤56.智力是思維力、想象力等基本要素或能力的簡單總和。 (判斷 ) 正確 錯誤57.智商更多地放映了個體的生物學特性，而情商更多地反映了個體的社會學特性。 (判斷 ) 正確 錯誤58.“在人的成功中樂觀的重要性”理論認為，當樂觀主義者失敗時，他們會將失敗歸結于某些他們可改變的事情，而不是某些固定的、無法克服的弱點，因此他們會努力去克服困難，爭取成功。 (判斷 ) 正確 錯誤59.為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。 (判斷 ) 正確 錯誤60.體能強度既是身體素質的最基礎的部分，又是體力機能構成的最基本的結構形式。 (判斷 ) 正確 錯誤61.雖然有許多事情難以精確，但是有必要對一切事物進行精確。 (判斷 ) 正確 錯誤62.創新的實質是通過科學研究、生產活動和管理實踐，創造新的思想和成果并轉化為生產力，以促進國民經濟的發展。 (判斷 ) 正確 錯誤63.創造性思維是人類思維的最高表現。 (判斷 ) 正確 錯誤64.創新素質是創新人才的必備基礎，人的素質的高低直接影響著社會的發展和進步。 (判斷 ) 正確 錯誤65.自然界是不會自然而然地滿足人類生存發展的需要，人類必須通過創造性活動向自然界索取。 (判斷 ) 正確 錯誤66.創造是某一部分人所獨有的秉性，是一些人所特有的潛能。 (判斷 ) 正確 錯誤67.對個人來說，實踐是個人價值的最高體現，是人的最高層次的需要。 (判斷 ) 正確 錯誤68.創新能力是個體的一種創造力，它不是孤立地存在于個體的心理活動中，而是與每個人都具有的人格特征緊密相關。 (判斷 ) 正確 錯誤69.知識對創新的作用，不僅僅在于知識的組織結構，更重要的在于知識的數量. (判斷 ) 正確 錯誤70.黨的十六屆五中全會指出要建立以政府為主體、政策為導向、產學研相結合的技術創新體系，形成自主創新的基本體制框架。 (判斷 ) 正確 錯誤第三套題專業技術人員潛能激活與創造力開發教程1.知識經濟是以 為主要生產要素，以創造性的 為依托的經濟. (填空 ) 2.智商的英文縮寫為（IQ）,情商的英文縮寫為 ( EQ ). (填空 ) 3.體能強度是指與人的體力相關的生理學意義上的（器官）或（系統發育）情況及（健康）狀況。 (填空 ) 4.對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人的（意志）與（毅力） 。 (填空 ) 5.人類的一些認識活動大多以思維的（間接性）作為基礎。 (填空 ) 6.創新思維的新穎性特征主要是指思維的（求異性）. (填空 ) 7.初級的抽象與概括是根據事物的（共同屬性）做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與概括是根據某一現象或某一系列現象的（本質特征）所做出的。 (填空 ) 8.所謂創新素質，概括地說，就是（創造發明）的能力。具體地說，就是（創新意識）和（創新能力）的統一。 (填空 )9.對于當前管理，管理要素以（創新）為中心，管理模式變為（分權制）的網格化方式，管理程序變為（目標管理） 。(填空 ) 10.我國要逐步實現經濟發展從（粗放）型增長轉向 型增長 (填空 ) 11.專業技術是人類征服自然和改造社會過程中所取得的()。 (單選 )A A 智力成果 B 潛力成果 C 創新成果 D 實踐成果12.高技術經濟和知識經濟指的都是一種以智力資源首要依托，以（）為支柱的經濟。 (單選 ) BA 信息產業 B 高技術產業 C 工業產業 D 第三產業13.從歷史發展過程看，由農業經濟、工業經濟到知識經濟，都是（）對經濟和社會的作用不斷飛躍的過程。(單選 ) CA 工業技術 B 科學理論 C 科學技術 D 信息技術14.知識經濟能夠為（）提供動力、指引方向。 (單選 ) BA 知識開發 B 人才開發 C 潛能開發 D 創新開發15.知識是唯一不遵守收益遞減規律的（） 。 (單選 ) AA 生產工具 B 生產要素 C 生產對象 D 生產環節16.人才開發工作的（）是指開發技術的絕對或相對的效益如何，有否無效開發或低效運作。 (單選 ) CA 理性 B 有效性 C 經濟性 D 時效性17.國際上有一種公認的企業法則，叫“馬特萊法則” ，又稱（） (單選 ) DA 崗位匹配法則 B 動態管理法則 C 時效激勵法則 D 二八法則18.智力是指個體以（）為核心的心理活動中最一般的綜合能力。 (單選 ) BA 智商 B 思維 C 思想 D 知識19.思維力特別是（）是智力的核心。 (單選 ) BA 具體邏輯思維 B 抽象邏輯思維 C 定型邏輯思維 D 非定型邏輯思維20.思維的間接性特征是大多數人類的（）的基礎。 (單選 ) BA 意識活動 B 認識活動 C 思維活動 D 實踐活動21.思維過程要做到有序、連貫、合情合理就是思維的（）特征。 (單選 ) DA 間接性 B 概括性 C 目標性 D 邏輯性22.思維的準確和大致表達就是思維的（）特征。 (單選 )D A 間接性 B 概括性 C 目標性 D 精確性和模糊性23.通過（）的處理，這些具體的對象在人腦中演變為抽象的存在；并且這些抽象的東西能夠更準確、逼真地反映出那些具體存在的事物、現象的本質。 (單選 ) CA 智力 B 潛能 C 思維 D 行動24.()是在思想上確定對象之間的異同的思維過程。 (單選 ) CA 分析 B 綜合 C 比較 D 分類25.奧爾森在其所著的（）一書中對創造及問題解決有系統地組織為四個階段，提出所謂的創造性“力行”的思維過程。 (單選 ) CA潛能的藝術 B思想改造的藝術 C思維創新的藝術 D實踐創新的藝術26.（）是人類認識自然、改造自然和開展科學研究中思維運動方式的特征及其規律性。 (單選 )C A 正向思維 B 創新思維 C 科學思維 D 實踐思維27.現代社會已進入創新時代，管理模式變為（）的網格化方式。 (單選 ) DA 分散制 B 輻射制 C 集權制 D 分權制28.創新還有一個最基本的要求就是（） ，這是創新的本質要求。 (單選 ) CA 求真 B 行動 C 務實 D 思考29.不論是知識創新、技術創新還是管理創新，創新的主體都是（） 。 (單選 ) DA 自然 B 社會 C 客觀事物 D 人30.人解決問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個別事實推論一般原理，研究能否從復雜的現象、資料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題。 (單選 ) DA 發散思維 B 聚集思維 C 結合思維 D 輻合思維31.專業技術是人類征服自然和改造社會運用的（） (多選 ) CDA 必備能力 B 生存技巧 C 知識理論財富 D 技術資產32.專業技術人員是（）的一部分，是社會大生產的產物，也是先進生產力的代表者。 (多選 ) BDA 農民階層 B 工人階級 C 無產階級 D 知識分子階層33.可以用來描述、評價人才開發工作的科學性可通過相互關聯的指標有（） (多選 ) ABCA 理性 B 有效性 C 經濟性 D 時效性34.有了缺點以后，我們主要需要做到（） 。 (多選 ) ADA 承認缺點 B 勇于堅持缺點 C 允許自身有缺點 D 堅決克服缺點35.對于智力結構的研究，主要有（） 。 (多選 ) ABDA 層次理論 B 因素理論 C 元素理論 D 結構理論36.只有身體和心理都健康才算是具有了良好的體能，也即通常所指的“體魄健全” 。原因主要是（）CDA 精神和身體二者完全獨立存在 B 精神依附于身體之中 C 精神對形體強壯產生重要影響 D 身體健康完全影響心理健康37.信念是一種動力，信念需要（） 。 (多選 ) ABDA 支撐 B 韌性 C 迷信 D 勇氣38.專業技術人員可以通過（）的方式開發信念潛能。 (多選 ) ABCDA 建立起堅定的信念 B 改變舊有信念 C 敢于質疑不盲從 D 善于學習多思考。39.創新思維的創新性包括（）兩層含義 (多選 ) ABA 獨創性 B 新穎性 C 內涵性 D 形式性40.我們所說的創造性思維的獨創性是指，在認識某一新事物、解決某一新問題時，前人、他人沒有為我們提供現成的（） 。 (多選 ) BCA 成果 B 規律 C 方法 D 形象41.思維的超越性表現在（）等方面。 (多選 ) ABCDA 對有與無的超越上 B 對空間的超越上 C 對時間的超越和突破 D 對具體具體事物、具體現象、具體物品等等超越上。42.知識經濟時代，經濟發展所必需的資源形式有（） 。 (多選 ) ABDA 物質資源 B 精神資源 C 組織資源 D 人力資源43.對于當前管理來說，管理要素（） 。 (多選 ) BCDA 以知識為中心 B 以創新為中心 C 管理模式變為分權制的網格化方式 D 管理程序變為目標管理44.任何領域的創新活動都要以該領域中的（_）為起點。 (多選 ) BCA 未知 B 已有知識 C 成果 D 理論45.思維的（）是創造思維不可缺少的重要思維品質。 (多選 ) ACDA 自主性 B 獨立性 C 批判性 D 準確性46.我國要提高自主創新能力，必須讓企業真正成為技術創新的（） 。 (多選 ) ABDA 決策主體 B 投入主體 C 生產主體 D 利益主體47.自主創新有三個方面的含義，分別為（） 。 (多選 ) ABCA 原始創新 B 集成創新 C 在消化吸收國外先進技術的基礎上再創新 D 研究歷史理論再創新48.我們應該堅定信心共同努力，把增強自主創新能力切實作為（） ，貫徹到現代化建設的各個方面。ABCDA 國家戰略 B 產業戰略 C 地區戰略 D 企業戰略49.提高自主創新能力是一項復雜的系統工程，需要全黨全社會共同努力，從（）等方面形成鼓勵和支持自主創新的良好環境。 (多選 )ABCD A 體制改革 B 機制完善 C 能力建設 D 財稅金融政策50.在創造性解決問題的醞釀階段，由于問題的性質不同，思維方法也有不同，因此吉爾福特主張按問題性質分類，他認為有三種維度的問題分類，分別是（） 。 (多選 )ABC A 依據思維的產物分類 B 依據思維的運算（或操作）分類 C 依據問題的內容分類 D 依據思維的縝密程度分類51.只要是掌握某項專業技術知識理論或操作技術手法的人，就能夠被稱得上為專業技術人員。 (判斷 ) 正確 錯誤52.從層次或掌握專業技術的程度及社會認可的不同來看，專業技術人員有高級的，中級的，有初級的層次之分。 (判斷 ) 正確 錯誤53.一般來說，實力強的企業有形資產的比例大于無形資產。 (判斷 ) 正確 錯誤54.有效的知識開發是我國經濟步入并適應知識經濟的基礎與保障。 (判斷 ) 正確 錯誤55.潛能可被界定為是儲存在每一個人身上的尚未被釋放出來的各類能量。 (判斷 ) 正確 錯誤56.“崗位匹配”機制使企業能夠形成一個充滿活力的系統。 (判斷 ) 正確 錯誤57.將信念盡快付諸行動才是關鍵，每一次的行動必定會強化這個信念，使人能夠有更強的決心履行這個信念。 (判斷 ) 正確 錯誤58.個體之間差異的存在有益于智能的互補增強。 (判斷 ) 正確 錯誤59.積極心態是一種有效的心理工具,如果你認為自己能夠發揮潛能，它就能使你產生錯覺，從而使你如愿以償。 (判斷 ) 正確 錯誤60.行為是心態的反應,心態是內心儲憶和生理狀態的結果。 (判斷 ) 正確 錯誤61.從現實意義上看， “不可能”的事情是普遍存在的，所以承認“不可能”并不是個人示弱的表現。 (判斷 ) 正確 錯誤62.人的缺點具有客觀存在的普遍性，所以人無需正視自身缺點。 (判斷 ) 正確 錯誤63.對于智力的結構理論的研究已經得出了最終結論即結構理論。 (判斷 ) 正確 錯誤64.為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。 (判斷 ) 正確 錯誤65.一般而論，年齡狀況是對一個人體能的定量性的分析。 (判斷 ) 正確 錯誤66.人們的共同的信念是人們共同活動的思想基礎。 (判斷 ) 正確 錯誤67.經濟競爭關鍵在于科學技術的競爭，而科技的競爭又體現在人才的競爭。 (判斷 ) 正確 錯誤68.對于一個國家和單位來說，只有具備創新能力的人力資源是不可復制的。 (判斷 ) 正確 錯誤69.對于創新能力的培養，任何一種教育都能奏效 (判斷 ) 正確 錯誤70.我國要逐步實現經濟發展從創新驅動型增長轉向要素驅動型增長。 (判斷 ) 正確 錯誤第四套題專業技術人員潛能激活與創造力開發教程1.從歷史發展過程看，由農業經濟、工業經濟到知識經濟，都是（科學技術）對經濟和社會的作用不斷飛躍的過程。 (填空 ) 2.知識經濟的基本內涵是以知識或（智力)資源的占有、生產、使用( 消費)為重要因素的經濟時代。 (填空 ) 3.知識經濟在資源上以（智力資源） 、 （無形資產）為第一生產要素。 (填空 ) 4.知識經濟是以 （人的知識）為主要生產要素，以創造性的（人力資源）為依托的經濟. (填空 ) 5.對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人的（意志）與（毅力） 。 (填空 ) 6.思維是（ 創新）的前提，思維是人的本性所在. (填空 ) 7.所謂創新素質，概括地說，就是（創造發明）的能力。具體地說，就是（創新意識）和（創新能力）的統一。 (填空 ) 8.真正的創新素質是（學習）與（創造）的有機統一. (填空 ) 9.對于當前管理，管理要素以（創新）為中心，管理模式變為（分權制）的網格化方式，管理程序變為（目標管理） 。 (填空 ) 10.在創造過程中提出研究的目的或產品時，都會發生兩種思維的相互作用,分別是 和 (填空 ) 11.現代漢語詞典將“專業”解釋為（）中根據產品生產的不同過程而分成的各業務部分或專門從事某種工作或職業的。 (單選 ) DA 政府機關 B 企業單位 C 生產機構 D 產業部門12.專業技術人員從事專業技術工作或職業的前提和基礎性條件是（）. (單選 ) BA 從事社會生產的專業技術工作或職業 B 掌握某一領域的專業知識、理論或操作技術手法C 有相應專業理論基礎 D 具有實際技術操作能力13.高技術經濟和知識經濟指的都是一種以智力資源首要依托，以（）為支柱的經濟。 (單選 ) BA 信息產業 B 高技術產業 C 工業產業 D 第三產業14.在未來的知識經濟社會，()的進步和創新將是社會生產、經濟發展的絕對主導力量， (單選 ) CA 工業技術 B 科學理論 C 科學技術 D 信息技術15.從歷史發展過程看，由農業經濟、工業經濟到知識經濟，都是（）對經濟和社會的作用不斷飛躍的過程。(單選 ) CA 工業技術 B 科學理論 C 科學技術 D 信息技術16.人才開發工作的（）指人才開發的運作是否合乎邏輯和規律，是否經得起理論推敲和實踐的檢驗。 (單選 ) AA 理性 B 有效性 C 經濟性 D 時效性17.（）在人力資源開發中起到了強化作用，從而使員工對企業或社會的貢獻值增長。 (單選 ) AA 激勵 B 獎懲 C 提升 D 加薪18.人力激勵有一個（）問題，激勵出現在員工最佳年齡區域，即人力能力發展的上升階段、黃金階段，其成果幾率增長最快。 (單選 ) DA 年齡 B 級別 C 時機 D 時效19.人力激勵有一個時效問題，激勵出現在員工（） ，即人力能力發展的上升階段、黃金階段，其成果幾率增長最快。 (單選 ) BA 黃金年齡區域 B 最佳年齡區域 C 最佳潛能區域 D 最佳創新區域20.（）既是身體素質的最基礎的部分，又是體力機能構成的最基本的結構形式。 (單選 ) AA 體能強度 B 精力狀況 C 心理健康水平 D 年齡21.（）就是忍耐力，即把痛苦的感覺或某種情緒抑制住，不使其表現出來的能力。 (單選 ) DA 意志 B 毅力 C 剛性 D 韌性22.創新思維又稱創造性思維，是指產生（）的思維活動。 (單選 ) CA 新意識 B 新思維 C 新思想 D 新行動23.創新思維又稱創造性思維，是指產生（）的思維活動，俗稱“點子” 。 (單選 ) BA 新意識 B 新思想 C 新實踐 D 新行為24.從思維過程及其后果的本質看，思維的根本屬性是（） (單選 ) DA 概括性 B 廣闊性 C 超越性 D 間接性25.思維創新一般表現為當（）作用于人腦時，人腦對各種信息的分析、綜合、比較、分類、抽象、概括、系統化等過程。 (單選 ) AA 客觀事物 B 主觀思想 C 外部環境 D 知識結構26.（）是在思想上把事物的各個部分或不同特性、不同方面組合起來。 (單選 ) BA 分析 B 綜合 C 比較 D 分類27.在思維的類別中，與常規性思維相對，創造性思維是指以（）的方法解決問題的思維過程。 (單選 ) BA 反傳統 B 新穎獨創 C 有內涵 D 形式化28.在知識經濟時代，構成社會經濟增長部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源，主要是（） 。B A 新增潛能 B 新增知識 C 新增創新 D 新增實踐29.從問題的性質來看，成功地解決一類問題，就是學會了對某種情境的反應，解決問題的過程表現在一個人的（）與對事物的實際操作的結合。 (單選 ) CA 智商程度 B 潛能開發 C 內部思維動作 D 外部實踐行為30.直覺思維的特點是推理的(). ( 單選 ) BA 拓展性 B 壓縮性 C 復合型 D 線性31.第三次技術革命時代以（）的運用為主 (多選 ) AA 信息論 B 控制論 C 相對論 D 系統論32.現代漢語詞典將“技術”解釋為人類()的過程中積累起來的經驗和知識，也包括其他操作方面的技巧 (多選 ) BCA 利用社會 B 利用自然 C 改造自然 D 改造社會33.可以用來描述、評價人才開發工作的科學性可通過相互關聯的指標有（） (多選 ) ABCA 理性 B 有效性 C 經濟性 D 時效性34.企業員工與崗位相匹配，蘊含的相互對應的關系有（） (多選 ) ABCA 每個崗位都有特定要求與相應的報酬 B 員工想勝任某一崗位，就應具備相應的才能與動力C 工作報酬與個人動力相匹配 D 工作時間由崗位分配者決定35.企業實行動態管理”機制 產生顯而易見的優勢表現為（） 。 (多選 ) ABCA 形成工作經驗與工作方法的交流效應 B 形成不同信息、觀念和思想的交流C 工對工作產生新鮮感、使命感、滿足感 D 使組織機構增添活力，產生開放性的系統結構36.智力主要體現于人的（）環境活動。 (多選 ) ABDA 認識 B 適應 C 體驗 D 改造37.智力結構問題研究過程中的種種觀點，基本上可以歸納為從()這三個角度來考慮。 (多選 ) ABCA 智力活動的內容 B 智力活動的基本過程 C 智力活動的神經過程特點或與此相聯系的智力品質來智力的產生和增長過程38.專業技術人員的智力潛能開發,主要可以（） (多選 ) ABCA 在競爭和超越中開發智力潛能 B 在不斷學習中開發智力潛能 C 在實踐中豐富智力 D 在自我肯定和自我否定中豐富智力39.理論上的才華永遠不等于能力，才華只有體現在（）上才確有價值。 (多選 ) BDA 思維 B 調控 C 實踐 D 創新40.人的心理需要多方面的錘煉，主要是學會()。 (多選 ) ABCDA 積極地調整 B 正確地認識 C 恰當地控制 D 穩定的發展41.信念是（）的有機統一。 (多選 ) ABCA 認識 B 情感 C 意志 D 行為42.典型的人類解決問題的思維創新過程可以分為（）階段。 (多選 )ABCD A 發現問題 B 分析問題 C 提出假設 D 驗證假設43.有創造性的人總是具有()等特點 (多選 ) ABCA 把世界上一切事物看作是運動變化的 B 展望未來 C 不只是著眼于現實，D 而是刻意發現各種可能44.有創造力的人應該是（）. (多選 ) CDA 自信的 B 有激情的 C 有開拓精神的 D 意志堅韌的45.從內容上來說，一個合理的知識結構應包括（） 。 (多選 ) ABCDA 比較寬厚的基礎知識 B 一定深度的專業知識 C 主要學科及相鄰學科的前沿知識 D 必需的橫向學科知識和科學方法論知識46.我們應該堅定信心共同努力，把增強自主創新能力切實作為（） ，貫徹到現代化建設的各個方面。 ABCD A 國家戰略 B 產業戰略 C 地區戰略 D 企業戰略47.創造性解決問題的過程階段分為（）. (多選 ) ABCDA 準備階段 B 醞釀階段 C 明朗階段 D 驗證階段48.在創造性解決問題的醞釀階段，由于問題的性質不同，思維方法也有不同，因此吉爾福特主張按問題性質分類，他認為有三種維度的問題分類，分別是（） 。 (多選 ) ABCA 依據思維的產物分類 B 依據思維的運算（或操作）分類 C 依據問題的內容分類 D 依據思維的縝密程度分類49.直覺是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結構結合起來，重新組合、排列而產生的轉換信息。 (多選 ) BDA 認識 B 感知 C 實踐 D 經驗50.靈感的特點和直覺一樣具有（）. (多選 ) ABDA 突發性 B 偶然性 C 必然性 D 飛躍性51.因為專業技術人員屬于職業的一種，所以它的的范疇小，涵蓋面局限。 (判斷 ) 正確 錯誤52.高技術經濟和知識經濟在說法上不同，但指的都是一種以智力資源，而不是自然資源為首要依托，以高技術產業為支柱的經濟。 (判斷 ) 正確 錯誤53.潛能可以被認為是人類原本具備卻忘了使用的能力。 (判斷 ) 正確 錯誤54.潛能理論強調：任何一個大腦健康的人與一個偉大科學家之間，并沒有不可逾越的鴻溝，他們的差別只是用腦程度與方式的不同，一旦消除了這種差別，兩者之間的鴻溝不但可以填平，甚至可以超越。 (判斷 ) 正確 錯誤55.開發潛能，主要是指開發蘊含于人體的能量，這種能量主要體現為智能。 (判斷 ) 正確 錯誤56.行為是心態的反應,心態是內心儲憶和生理狀態的結果。 (判斷 ) 正確 錯誤57.不是每個人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。 (判斷 ) 正確 錯誤58.所有劣勢和挫折都會給人帶來沉重的心理壓力而導致自卑。 (判斷 ) 正確 錯誤59.一般而論，年齡狀況是對一個人體能的定量性的分析。 (判斷 ) 正確 錯誤60.從絕對意義上說，沒有任何一個人的思維活動可以完全脫離開前人、他人已經認識到的規律。 (判斷 ) 正確 錯誤61.思維具有“無中生有” 、構造出原來并不存在的東西的本領。 (判斷 ) 正確 錯誤62.創新性思維就是求異思維的運用 (判斷 ) 正確 錯誤63.創新性思維從本質上說是一種辯證思維，并且也不單純地限于邏輯思維，還要依靠非邏輯思維。 (判斷 ) 正確 錯誤64.真正的創新素質是學習與創造的有機統一。 (判斷 ) 正確 錯誤65.滿足整個自然界的生存發展的需要，始終是人類從事一切社會活動的原動力。 (判斷 ) 正確 錯誤66.21 世紀是一個競爭激烈的世紀，尤其表現在科學技術的壟斷和反壟斷上。 (判斷 ) 正確 錯誤67.對于一個國家和單位來說，只有具備創新能力的人力資源是不可復制的。 (判斷 ) 正確 錯誤68.黨的十六屆五中全會指出要建立以政府為主體、政策為導向、產學研相結合的技術創新體系，形成自主創新的基本體制框架。 (判斷 ) 正確 錯誤69.提高自主創新能力是促進經濟社會更快更好發展的客觀要求。 (判斷 ) 正確 錯誤70.創造力與人的智力和個性之間的聯系很小。 (判斷 ) 正確 錯誤第五套題專業技術人員潛能激活與創造力開發教程1.專業技術是專門從事某一特殊領域工作或職業所需要的（工業知識） 、 （理論）和操作技能及技巧 (填空 ) 2.隨著社會分工的細化和高度（產業化）,（專業化）的發展，必然會逐漸從社會普通公眾中分離出來一部分人。 (填空 ) 3.科技進步日漸成為社會經濟發展的決定因素，國際競爭已成為以(經濟) 為基礎、以（高科技）為先導的綜合國力的競爭。 (填空 ) 4.智商的英文縮