1騎自行車的人看到路旁的樹木向后退，他選的參照物是（ ）A地面B自行車C樹木D房屋52關于參照物，下面說法中正確的是（ ）A參照物必須是靜止的物體B參照物必須是運動快慢不變的物體C參照物可以是靜止的物體，也可以是運動的物體D同一物體選不同的參照物，其運動情況是相同的3關于速度，下列說法中正確的是（ ）A物體運動的時間越短，它的運動速度越大B物體通過的路程越長，它的運動速度越大C在相同的時間內，通過的路程越長速度越大D通過相等的路程，所用時間越長速度越大3下列說法正確的是（ ）A施力物體同時也是受力物體B不接觸的物體之間一定沒有力的作用C馬拉車時，馬對車有力的作用，車對馬沒有力的作用D發生力的相互作用時可以沒有施力物體，只有受力物體4第一次世界大戰期間，一位法國飛行員在飛行時用手抓住了一顆德國子彈，這個飛行員能很容易地抓住子彈的原因是（ ）A飛行員飛行的速度不大B子彈飛行的速度不大C子彈相對于飛行員的速度不大D以上都有可能5一輛汽車正在做勻速直線運動，則（ ）A通過路程越長，速度就越大B通過路程越短，速度就越大C運動的時間越短，速度就越大D速度與通過路程的長短和運動時間無關6.下面關于參照物的說法中，正確的是 （ ）A.宇航員坐在高速飛行的航天飛船中,不論相對于任何參照物,它都是運動的 B.參照物是可以任意選擇的,判斷物體是運動還是靜止,跟參照物的選擇有關系 C.夜晚抬頭看月亮,覺得月亮在云端里穿行,這時,我們選擇的參照物是地球 D.一輛汽車在另一輛汽車旁邊,現在發現在一旁的汽車動起來,這輛汽車一定在前進7下列物體中運動狀態在改變的是-（ ）A游樂場上勻速轉動的大轉盤 B靜止在地面上的磚塊C沿斜面勻速下滑的物體 D在筆直的公路上勻速行駛的汽車8一名粗心的學生在測量記錄中忘記寫單位，他的記錄數據中，哪一個數據的單位是米-（ ）A一枝新鉛筆的長度是：0.157 B一本外文字典的厚度是：3.5C一枚一角硬幣的厚度是：2.4 D一名同學的身高是：16.49、學習了慣性知識后，小明有了如下認識，其中下列說法正確的是（ ）A.物體運動時的慣性比靜止時的慣性大B. 自由下落的物體沒有慣性C. 任何物體在任何情況下都有慣性D.地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒有慣性10、在勻速行駛的火車上，一位乘客發現自己頭頂正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要（ ）A.此乘客的座位前面 B.此乘客的座位后面 C.此乘客的頭上 D.此乘客的左側肩膀上11下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是( )A拍打剛曬過的被子，灰塵脫落B錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C汽車在行駛時要保持一定的車距D跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠12下列說法中正確的是( )A.潑水時，水出盆后，由于持續受到盆的推力而向前飛去B.高速行駛的汽車不容易停下來，是因為速度越大，慣性越大C.餃子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D.靜止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面對它的支持力是一對相互作用力13、下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是（ ）從樹上掉下的蘋果； 司機為節省燃油，在汽車進站時，提前關閉油門 ；錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下 跳遠運動員都是跑一段距離才起跳； 公共汽車的乘務員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩后再下車.A. B. C . D. 14下列現象與慣性無關的是( )A跳遠運動員助跑一段距離才起跳B百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來C舉重運動員把杠鈴舉在空中不動D踢出去的足球繼續向前飛行15關于物體的慣性，下列說法正確的是( ) A足球射入球門時才具有慣性B賽車能很快停下來，說明賽車沒有慣性C跳遠運動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性D百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性16下列現象中，不屬于利用慣性現象的是A用手拍打衣服上的灰塵 B錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下C動員采用助跑跳遠 D騎自行車時為了減速捏剎車閘17子彈從槍口射出后，還能在空中繼續向前飛行，是因為（ ）A子彈受到火藥燃氣的推力B子彈受到了慣性的作用C子彈有慣性D子彈的慣性大于受到的阻力18下列事例中不屬于防止慣性現象的是 （ ）A拍打衣服，把灰塵拍去B將足球射入球門C鐵錘松了向石頭上撞擊 D運動員跑到終點后停下來20、“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”中使船兒前進的力是（ ）A人對船的作用力 B人對槳的作用力 C槳對水的作用力 D水對槳的作用力21小明對小紅說：根據下面的圖像，他能得出以下四個結論，你認為哪個結論不正確：（ ）A.甲、乙物體做的都是加速直線運動B甲物體的速度比乙物體速度大C.甲物體的速度是20m/sD.甲物體1s通過的路程，乙物體需要2s才能通過22人的頭發的直徑約是710-5m,合 um；一張紙的厚約是30um合 nm。23.“閃閃的紅星”這首革命歌曲中，有一句這樣的歌詞，描述為“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。”其中“小小竹排江中游”是以 作為參照物，判定出 是運動的；“巍巍青山兩岸走”是以 作為參照物，判定出 是運動的。24、人站在公交車上，當汽車突然啟動時，人會向 倒，這是因為人的腳受到車廂底面 的作用，使腳的底部隨車一起 ，可是人的上半身由于 而保持原來的靜止狀態，所以人出現上述現象.25、運動員踢出足球后，足球還會在地面上滾動一段距離，這是由于足球具有_的緣故，但在這個過程中滾動速度會越來越小，這是由于它受到_作用的緣故26、掛在汽車行李架上的水壺突然向左擺動，則說明汽車在向 （選填“左”、或“右”）轉彎。27小紅坐在行駛的客車中，看見前面有一輛卡車同她的距離不變，看見后面有一輛小轎車離她的距離越來越遠，而小轎車與路旁的交通標志牌間的距離不變如果以交通標志牌為參照物，客車是_的，小轎車是_的如果以卡車為參照物，客車是_的，小轎車是_的28甲物體的速度是乙物體速度的2倍，若甲、乙兩物體運動相同的路程，甲、乙運動的時間之比為_；若甲、乙兩物體運動相同的時間，則它們通過的路程之比為_29如圖1118所示，用鐵錘拔釘子，手握在鐵錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，這說明力的作用效果與_有關30公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶（或安全氣囊），這主要是為了防止高速行駛的汽車在_時，乘車者由于_而撞傷，使用安全帶（或安全氣囊）可以起到保護安全的作用31如圖是廣東跨海第一橋海灣大橋的雄姿,一輛汽車以60千米/時的速度勻速通過大橋的時間約為10分鐘，則東海大橋全長約為_千米，坐在該車上的小王同學，看到洋山深水港逐漸向他靠近，這是以_為參照物的。32如上右圖所示是某小組同學所做的兩個小實驗，其中研究力可以改變物體運動狀態的是_圖，研究力可以使物體發生形變的是_圖33在行駛的火車車廂中，掛在行李架上的小包突然向前擺動，說明火車正在_行駛；若小包突然向右擺動，說明火車正在_34列車從靜止變為運動，并且速度逐漸增大，是由于受到_的作用關閉了發動機的汽車還能繼續行駛是由于_，但汽車速度逐漸減小，最后會停下來，是由于受到_的作用36現代社會汽車大量增加，發生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時，車不能立即停止.司機從看到情況到肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在這段時間內汽車要保持原速前進一段距離，叫反應距離，從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離（如圖所示）.下面是一個機警的司機駕駛一輛國產“紅旗”牌小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛，測得的反應距離和制動距離如下表：速度（km/h）反應距離（m）制動距離（m）4078509136011208015341001954（1）汽車在正常行駛時，車輪與地面之間會產生 汽車運動的力.小轎車剎車后，由于 ，小轎車會繼續向前滑行一段距離.（2）利用以上數據，估算出司機的反應時間大約為 s.（3）分析上表數據可知，影響汽車制動距離的主要因素是 .（4）為了提醒司機行車安全，在高速公路的轉彎處都設有“減速慢行”的警示牌，請簡要說明警示牌的提示語蘊涵的物理道理.37公共汽車從甲站經過乙站到丙站，甲、乙兩站相距1200 m，乙、丙兩站相距2160 m汽車從甲站開到乙站用2 min在乙站停車1 min后再開往丙站，再經過3 min到達丙站求：（1）汽車從甲站開到乙站這一段路程中的平均速度是多少？（2）汽車從乙站開到丙站的平均速度是多少？（3）汽車從甲站開到丙站的平均速度是多少？38暑假就要到了，北京育才小學的王強同學準備乘火車到住在濟南的奶奶家去他希望路上盡量快一些，還想在車上多看看沿途的風光這里有一張列車時刻表，請你幫他選擇一個合適的車次，并計算一下這次列車從北京到濟南的速度39、如下圖所示，是測量乒乓球直徑的一種方法。其中的乒乓球的直徑是_ _ 厘米。40、小明沿豎直向上的方向用300N的力提水桶，請你在下圖出這個