湘教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷A卷 .doc_第1頁(yè)
湘教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷A卷 .doc_第2頁(yè)
湘教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷A卷 .doc_第3頁(yè)
湘教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷A卷 .doc_第4頁(yè)
湘教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷A卷 .doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湘教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷A卷 一、 單選題 (共14題;共29分)1. (2分)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,正確的是( ) A . 空氣是一種十分重要的天然資源B . 空氣被壓縮時(shí)體積變小是化學(xué)變化C . 空氣是成分固定不變的氣體D . 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%2. (2分)下列標(biāo)志屬于國(guó)家節(jié)水標(biāo)志的是( ) A . B . C . D . 3. (2分)下列是常見(jiàn)的物質(zhì),其中屬于純凈物的是( ) A . 氮?dú)釨 . 自來(lái)水C . 雪碧飲料D . 大理石4. (2分)下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( ) A . 加熱液體B . 稱(chēng)量氧化銅C . 取用固體粉末D . 過(guò)濾5. (2分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ) A . 點(diǎn)燃酒精燈B . 藥品取用C . 聞氣體氣味D . 液體加熱6. (2分)在下列變化中,屬于化合反應(yīng)的是( )。 A . 乙炔+氧氣 二氧化碳+水B . 堿式碳酸銅 氧化銅+二氧化碳+水C . 蠟燭+氧氣 二氧化碳+水D . 鎂+氧氣 氧化鎂7. (2分)下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( ) A . 木炭、硫粉、石蠟在空氣中的燃燒都是化合反應(yīng)B . 空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成,氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑C . 空氣中稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,所以常用于制造多種用途的電光源D . 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越高,說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好8. (2分)如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是( ) A . 瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳B . 氣體從b端通入,收集氧氣C . 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳D . 在a端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,測(cè)量氣體的體積9. (2分)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( ) A . 空氣中含量最多的氣體是氧氣B . 空氣里氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄餋 . 空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5D . 經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程,屬于化學(xué)變化10. (2分)研究表明,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下能迅速分解生成氯化鉀和氧氣同時(shí)還發(fā)現(xiàn)許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解都有催化作用分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示: 催化劑溫度反應(yīng)程度氧化鎂氧化銅氧化鐵氧化鋁開(kāi)始反應(yīng)490305470515劇烈反應(yīng)545350490540實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用( )A . 氧化銅B . 氧化鋁C . 氧化鐵D . 氧化鎂11. (2分)利用下圖檢查裝置的氣密性,手握試管一段時(shí)間后,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生的主要原因是( ) A . 分子間隔變大了B . 分子體積變大了C . 分子運(yùn)動(dòng)加快了D . 分子個(gè)數(shù)變多了12. (2分)為區(qū)分一瓶氧氣和一瓶空氣,下面四個(gè)同學(xué)分別闡述了自己的觀點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是( ) A . B . C . D . 13. (2分)水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最重要的試劑之一.下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( ) ABCD實(shí)驗(yàn)裝置鐵絲在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量硫在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔落物,防止集氣瓶底炸裂量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出集氣瓶中氧氣(O2)的體積集氣瓶中的水:吸收發(fā)出的熱量集氣瓶中的水:便于觀察H2何時(shí)收集滿A . AB . BC . CD . D14. (3分)下圖所示的四個(gè)圖象,不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( ) A . 一定質(zhì)量的木炭和氧化銅的固體混合物高溫至完全反應(yīng)B . 等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)C . 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D . 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣二、 填空題 (共4題;共16分)15. (6分)下列物質(zhì)木炭 硫 鎂條 蠟燭 鐵,它們分別在氧氣中燃燒,請(qǐng)把符合相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象的物質(zhì)變化表達(dá)式填寫(xiě)在下面的空格中: A.有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生的是_,B.沒(méi)有火焰而產(chǎn)生耀眼白光的是_,C.劇烈燃燒火星四射的是_,這五個(gè)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))_16. (6分)乙醇汽油,是指在汽油中按體積比加入一定比例(我國(guó)目前暫定為10)的變性燃料乙醇,通過(guò)特定工藝混配而成的新一代清潔環(huán)保型車(chē)用燃料。能源結(jié)構(gòu)調(diào)整和降低環(huán)境污染推動(dòng)了乙醇汽油的發(fā)展。 乙醇的化學(xué)符號(hào)是C2H5OH,無(wú)限溶于水,與烴類(lèi)燃料相溶性差。乙醇可以單獨(dú)作為汽車(chē)燃料,也可和汽油 或柴油混合形成混合燃料。乙醇燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳。乙醇作為汽車(chē)燃料,有以下特點(diǎn):乙醇的低熱值相當(dāng)于汽油的60.9,相當(dāng)于柴油的62.8,但從相對(duì)能耗的角度看,其熱效率并不比汽油和柴油低;乙醇的辛烷值比較高,是良好的汽油機(jī)代用燃料,也是提高汽油辛烷值的良好添加劑,但其十六烷 值很低,在壓燃式發(fā)動(dòng)機(jī)上應(yīng)用難度較大;乙醇的沸點(diǎn)比汽油低,有助于燃油-空氣混合氣的形成,但缺少高揮發(fā)性成分,對(duì)起動(dòng)不利。乙醇的蒸氣壓比汽油低,會(huì)影響汽車(chē)的動(dòng)力性和蒸發(fā)排放;乙醇的汽化潛熱大,有助于改善 NOx 排放,乙醇的著火界限寬,能夠在較稀的混合氣狀態(tài)下燃燒,所以適合稀混合氣燃燒模式的發(fā)動(dòng)機(jī)。閱讀上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題(1)寫(xiě)出乙醇的一條物理性質(zhì) _(2)寫(xiě)出乙醇燃燒的符號(hào)表達(dá)式_(3)乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是_不足是_(各寫(xiě)一條) 17. (1分) (1)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)、物質(zhì)的組成密切相關(guān)。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在相應(yīng)位置的橫線上。 (2)用相關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)或符號(hào)填空。 2個(gè)氮分子:_;2個(gè)亞鐵離子:_;2個(gè)五氧化二磷分子:_。(3)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)(填寫(xiě)字母序號(hào))。 a.水蒸氣 b.氧氣 c.空氣 d.澄清石灰水 e.過(guò)氧化氫 f.銅其中:屬于混合物的是_;屬于單質(zhì)的是_。18. (3分)學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)后,小浩和小亮同學(xué)想探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟:取幾根紗窗細(xì)鐵絲,擦去表面的鐵銹和油漆,擰成一束螺旋狀繞在一根火柴上,點(diǎn)燃火柴,待火柴臨近燒完時(shí)緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。問(wèn)題討論: (1)以上實(shí)驗(yàn)步驟前,小浩同學(xué)在空氣中進(jìn)行過(guò)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲不能燃燒,這是由于_。 (2)你認(rèn)為小浩把鐵絲繞成螺旋狀的目的是_。在鐵絲上系一根火柴的目的是_。 (3)小浩同學(xué)實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)裝入少量的水,目的是_。 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題;共15分)19. (7分)下列AD是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置: A. 讀取液體體積B. 測(cè)定空氣中含氧量C. 硫在氧氣中燃燒D. 電解水(1)A實(shí)驗(yàn)中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中_處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平; (2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是_ (填序號(hào)); 裝置氣密性好;實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;紅磷過(guò)量或足量;冷卻至室溫后再打開(kāi)止水夾;選用教室內(nèi)的空氣(3)C實(shí)驗(yàn)中水的作用是_: (4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是_ (填名稱(chēng)),電解時(shí)常向水中加入少量氫氧化鈉,其目的是_ 20. (8分)以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題 (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):_;_ (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號(hào),下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_ (3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起_作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)同學(xué)們利用B和F裝置,通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)),其主要原因是_ 四、 推斷題 (共1題;共4分)21. (4分)小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種暗紫色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如圖,請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題: (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):B_; C_; G_; (2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式: 固體C和F混合加熱_。鐵絲在無(wú)色氣體B中燃燒_。 五、 科學(xué)探究題 (共3題;共6分)22. (1分)學(xué)小組用如圖所示自制裝置進(jìn)行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。 (提出假設(shè))人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體。(實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1)裝置實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象在飲料瓶中裝水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)吸管底端,對(duì)著短吸管緩慢吹氣水從長(zhǎng)吸管端快速流出將飲料瓶中裝滿水,對(duì)著短管吹氣,用排水法收集呼出氣體,將燃著的木條快速伸入飲料瓶中飲料瓶中木條熄滅將水倒掉,向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)吸管底,從短吸管端吸氣30秒,觀察石灰水的變化;再?gòu)拈L(zhǎng)吸管端吹氣30秒,觀察石灰水的變化(1)步驟說(shuō)明,自制裝置的氣密性_(填“良好”或“不好”)。 (2)步驟中的現(xiàn)象_(填“能”或“不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳,原因是_。 (3)若假設(shè)成立,步驟中,預(yù)期會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。 (4)(反思與評(píng)價(jià)) 能說(shuō)明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是_(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。(5)實(shí)驗(yàn)1中,吹氣時(shí)間均為30秒,有同學(xué)觀察到石灰水變澄清,而有的學(xué)生未觀察到產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是_。 23. (4分)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 (1)實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為_(kāi);氧氣可用排水法收集的原因是_。 (2)實(shí)驗(yàn)2中觀察到的現(xiàn)象是_,若說(shuō)明實(shí)驗(yàn)2中有新物質(zhì)生成,應(yīng)采取的后續(xù)操作是_。 (3)實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是_,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為_(kāi)。集氣瓶中加入液體的作用是_。 24. (1分)某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖)進(jìn)行了大膽改進(jìn)(見(jiàn)圖),選用容積為30mL的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖、圖的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題: (1)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:_。 (2)該實(shí)驗(yàn)集氣瓶中水的作用是_反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)。 (3)由本實(shí)驗(yàn)還可以推知瓶?jī)?nèi)剩余氣體的哪一性質(zhì)?試寫(xiě)出其中一種_。 (4)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?理由是_。 (5)圖實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下: 點(diǎn)燃酒精燈。撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_(填序號(hào))。(6)圖實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_(kāi)mL刻度處才停止。若上述步驟中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器的活塞將先向_(填“左”或“右”)移動(dòng),后向_(填“左”或“右”)移動(dòng),最終停止在一個(gè)刻度處。 第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共14題;共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論