蘇科物理網(wǎng)傾情制作史上最完美中考分類匯編2010中考物理分類匯編聲現(xiàn)象主創(chuàng)：袁競飛 江蘇省靖江市實驗學(xué)校監(jiān)制：陳衛(wèi)春 江蘇省科技出版社總編輯葉耀 蘇州太倉中學(xué)（物理教師初中版特約編輯）監(jiān)制單位：江蘇省中小學(xué)教研室江蘇省科技出版社制作團隊：（156套版）孫樂云江蘇省豐縣實驗中學(xué)蔡紹軍宿遷市蔡集初中姜雪峰揚州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校冒徐榮如皋桃園初中葛恒五沭陽縣建陵中學(xué)王光華江蘇省興化市沙溝初級中學(xué)沈?qū)W飛泰興分界初中宋建春江蘇灌云高級中學(xué)城西分校胡林峰高郵市川青初中趙誠儀征市第四中學(xué)范欽林靖江市八圩中學(xué)陳兵如皋實驗初中陳彬江都市丁伙中學(xué)張傳云四川省德陽中學(xué)馬建國如皋市磨頭初中韓錫軍河北獻(xiàn)縣第三中學(xué)徐克河重慶市合川中學(xué)孟友華泰州市塘灣實驗學(xué)校徐軍揚州邗江實驗學(xué)校陸明進(jìn)泰州市胡莊初中柏春紅西安市第81中學(xué)馬龍江蘇鹽城射陽縣第六中學(xué)姚好西安市81中學(xué)張杭山東省鄒城市石墻中學(xué)陳剛蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)胡壽文江都市浦頭中學(xué)陳友亮射陽縣第六中學(xué)劉宏泰興市黃橋初級中學(xué)宗鳳粹山東省夏津?qū)嶒炛袑W(xué)周悅霞廣西來賓興賓區(qū)良江鎮(zhèn)中學(xué)田樹才河北省南皮縣鳳翔中學(xué)范仲遠(yuǎn)江蘇省豐縣群益中學(xué)王富文山東省無棣縣小泊頭中學(xué)2010中考物理分類匯編聲現(xiàn)象1基礎(chǔ)型2一、選擇題2二、填空題8三、解答題10綜合型11一、選擇題11二、填空題14三、解答題14基礎(chǔ)型一、選擇題（西寧）下面四句話摘自一位同學(xué)學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”時總結(jié)的內(nèi)容，其中錯誤的是（ ）A醫(yī)生使用的聽診器減小了聲音的分散，使傳入人耳的響聲更大B用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量C頻率的高低決定聲音的音色D摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲答案：C（永州）關(guān)于聲音現(xiàn)象的下列說法錯誤的是（ ）A宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播B超聲波可用于除去人體內(nèi)結(jié)石，是利用聲波能傳遞能量C城市道路兩旁植樹種草有利于減弱噪聲污染D詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的音調(diào)高答案：D（漳州）2009年12月6日，在南靖麒麟山公園舉行第二屆土樓文化節(jié)故里專場音樂會，場外附近的聽眾通過聲音的哪個特性來辨別是著名歌手譚晶正在演唱（ ）A音調(diào) B響度 C音色 D頻率答案：C（郴州）用手機通話時，我們可以辨別出熟悉的朋友的聲音，這是根據(jù)聲音的什么特性來辨別的（ ）A頻率 B音調(diào) C音色 D響度答案：C（郴州）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 B校園內(nèi)植樹可減弱校外傳來的噪聲C超聲波的頻率很低，所以人聽不到D真空可以傳聲答案：B（天水）在“CCCTV青年歌手大獎賽”中有一道辯聽題：“先聽音樂，然后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂器演奏的，是依據(jù)聲音的（ ）A響度 B音調(diào) C音色 D三者均可答案：C（柳州）古典名著三國演義中，猛將張飛單槍立馬在長坂坡當(dāng)陽橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬大軍。這個典故形容張飛聲音（ ）A音調(diào)高 B頻率高 C音量大 D音色差答案：C（河池）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）A真空也能傳聲B只要物體振動，我們就能聽到聲音C聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度一般不同D在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲答案：C（廣州）根據(jù)圖所給信息，判斷下列說法正確的是（ ）A蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音B人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大D15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的答案：C（肇慶）用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音（ ）A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D音調(diào)、響度、音色均不同答案：B（崇左）我們曾經(jīng)體驗過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是（ ）A放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小B將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波C在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲D通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音答案：B（莆田）有些老師上課時使用便攜擴音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（ ）A音調(diào) B音色 C頻率 D響度答案：D（聊城）某同學(xué)先后對同一斜面輕敲和重?fù)舾饕淮危P(guān)于兩次發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（ ）A音調(diào)不同 B響度不同頻率不同D音色不同答案：B（徐州）在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將（ ）A振動 B一直向左運動 C一直向右運動 D靜止不動答案：A（煙臺）吉它是年輕人喜愛的一種樂器在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（ ）A振幅 B響度 C音調(diào) D音色答案：C（日照）關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中正確的是（ ）A聲音在真空中傳播速度最大 B聲音是由物體振動產(chǎn)生的C聲波不能傳遞能量 D男高音指的是響度大答案：B（廈門）如圖所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動。這個實驗是用來研究（ ）A聲音產(chǎn)生的原因 B聲音傳播的條件C音調(diào)是否與頻率有關(guān) D樂音與噪聲的區(qū)別答案：A（武漢）下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是（ ）A防止噪聲產(chǎn)生B阻斷噪聲的傳播C防止噪聲進(jìn)入人耳D采用了上述三種方法答案：B（六盤水）如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是 （ ） 吹著的哨子 真空罩中響鈴的鬧鐘 關(guān)閉的收音機 敲擊的水瓶琴 A B C D答案：C（荊門）嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道。下列關(guān)于聲的說法，錯誤的是（ ）A我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲B人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲C將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的D宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲答案：C（孝感）右圖是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，下列現(xiàn)象中不正確的是（ ）A音叉振動時，乒乓球被彈開B聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)C敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高D音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的答案：C（攀枝花）下列有關(guān)聲音的說法，正確的是 （ ）A聽聲音可以辨知說話人是誰，依靠的是音色B超聲波可以擊碎結(jié)石，說明聲音可以傳遞信息C“余音繞梁”說明聲音可以不由振動產(chǎn)生D美妙的音樂永遠(yuǎn)不會成為噪聲答案：A（攀枝花）有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等。以便今后用這些細(xì)節(jié)獨有的特征才能親自取走物品，防止被別人領(lǐng)走，這里的“聲紋”記錄的是人說話的（ ）A音調(diào) B響度 C音色 D三者都有答案：C（百色）2009年12月11日，為紀(jì)念百色起義80周年，百色市森林廣場上鑼鼓喧天，群眾載歌載舞，熱鬧非凡。下列有關(guān)聲知識說法正確的是（ ）A鑼聲鼓聲都是由鑼鼓振動發(fā)聲的B鑼聲鼓聲是通過響度分辨出來的C鑼鼓聲響徹云霄是因為它們的音調(diào)高D在空氣中鑼聲的傳播速度比鼓聲的傳播速度快答案：A（益陽）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）A真空不能傳聲的結(jié)論是通過實驗與推理的方法獲得的B一般是根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰 C只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音D樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲。 答案：A（沈陽）吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領(lǐng)地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（ ）A音調(diào) B響度 C音色 D聲速答案：B（雞西）下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ） 答案：B（黔東南州）2010年3月28日，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，政府立即展開大救援，有一遇險工人用鐵錘敲打鋼管傳出聲音的辦法獲救。關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ）A只要物體振動，就一定能聽到聲音 B我們聽不到聲音一定是因為物體不振動C“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 D物體發(fā)聲一定是因為物體在振動答案：D（桂林）下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（ ）A聲音都是靠空氣來傳播的B只要物體振動，就能聽到聲音C回聲是聲音被障礙物反射而形成的D聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響答案：C（湛江）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量答案：D（鎮(zhèn)江）喇叭里響起“我和你，心連心”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱”他的判斷是根據(jù)聲音的（ ）A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D頻率不同答案：C（連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（ ）A聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高C聲音真空中的傳播速度是3108m/sD減少噪聲的惟一方法是不讓物體發(fā)出噪聲答案：A（畢節(jié)）今年5月，世博會在我國上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，我們的美好生活”這一主題，上海建設(shè)越來越注重以人為本。如：城區(qū)汽車禁止鳴笛，主干道路面鋪設(shè)瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點是（ ）A綠化居住環(huán)境B緩解“熱島效應(yīng)”C降低噪音污染D減少大氣污染答案: C（遵義）CCTV青年歌手大獎賽中有道辨聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的。”歌手能判斷出是用哪種樂器演奏的樂曲是依據(jù)聲音的（ ）A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D聲速不同答案：C（福州）優(yōu)雅的梁祝曲用小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的（ ）A音調(diào) B響度 C音色 D節(jié)奏答案：C（龍巖）杰倫、費玉清合唱千里之外，聽眾聽歌聲就可分辨是誰唱的。這主要是依據(jù)他們聲音具有不同的（ ）A音調(diào) B響度 C音色 D聲速答案：C（龍巖）用超聲波清洗器清洗眼鏡是利用超聲波（ ）A具有能量 B穿透能力強 C傳播距離遠(yuǎn) D遇到障礙物能反射答案：A（天津）我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的（ ）A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D強弱不同 答案：C（江漢油田）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）A我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動產(chǎn)生的B太空行走的宇航員之間可以直接對話C噪聲監(jiān)測裝置可以防止噪聲的產(chǎn)生D工人師傅們通過聽機器產(chǎn)生的次聲波來判斷其工作狀況答案：A（樂山）小紙片會在發(fā)聲的揚聲器的紙盒上跳動，發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動。這些現(xiàn)象說明了（ ）A聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B聲音能在水中傳播C聲音的傳播需要介質(zhì) D聲音能在空氣中傳播答案：A（菏澤）下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是（ ）A“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音色不同B“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)” 次聲波傳播很遠(yuǎn)C“隔墻有耳” 固體也能傳聲D用超聲波清洗眼鏡聲波可以傳播能量答案：B（荊州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機械，說明聲波可以傳遞能量C城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生D我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因為他們發(fā)出聲音的響度不同答案：（蕪湖）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A物體不振動可能也會發(fā)出聲音B聲音在空氣和水中的傳播速度不同C減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些答案：B（黃石）關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中正確的是（ ）A拉二胡時不斷地用手指去控制琴弦，這樣做是為了獲得更好的音色B不同的樂器演奏同一首樂曲時，室外的人依然能根據(jù)音色的不同分辨出不同種類的樂器C樂音的三要素是指音調(diào)、響度和頻率D聲音在介質(zhì)和真空中都能傳播答案：B（宜昌）看電視時，我們調(diào)節(jié)電視機音量，改變的是電視機聲音的（ ） A音色 B響度 C音調(diào) D傳播速度答案：（婁底）著名歌唱家宋祖英在世博園區(qū)舉辦了個人演唱會，她那動人的歌聲又一次感動世界。文中，“動人”描述的主要是聲音的（ ）A音調(diào) B音色 C響度 D頻率答案：B（恩施）恩施民歌“龍船調(diào)”享譽世界。當(dāng)歌唱家宋祖英和本土歌星楊娟在演繹這首歌曲時，我們不用看，只需聽，就可以分辨出是哪一位在演唱。這是根據(jù)聲音的 來區(qū)分的（ ）音調(diào) 響度 音色 振幅答案：C（揚州）音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù) （ ）A音調(diào) B音色 C響度 D頻率答案：B（梧州）為了慶祝2010年“六一”兒童節(jié)，梧州市在鴛江麗港廣場舉行樂器演奏比賽，其中電子琴演奏能模仿各種樂器發(fā)出的聲音，這是因為電子琴能模仿各種樂器發(fā)出聲音的（ ）A音色 B音調(diào) C響度 D音調(diào)和響度答案：A（淮安）如圖所示，敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越響此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源（ ） A振動的幅度 B組成的材料C振動的快慢 D自身的結(jié)構(gòu)答案：A（南京）關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（ ）A聲波具有能量B聲音可以在真空中傳播C“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲D只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音答案：A（無錫）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B聲音可以在真空中傳播C人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的響度不同D聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關(guān)答案：A（綿陽）將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個同學(xué)敲一下鐵管的另一端，會聽到兩個敲打的聲音。這個事實說明 （ ）A敲打在空氣中形成了兩個聲波 B聲波在空氣中發(fā)生了反射C聲波在鐵管中發(fā)生了反射 D聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同答案：D（大連）看電視時，說“電視聲音太大了”是指聲音的 （ ）A音調(diào)高 B響度大 C音色好 D頻率大答案：（瀘州）青海省玉樹縣發(fā)生地震后，中國救援隊第一時間到達(dá)災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠向外（ ）A傳熱 B傳聲 C通風(fēng) D導(dǎo)電答案：B（寧德）鋼琴和小提琴分別有“樂器之王”和“樂器皇后”的美稱，當(dāng)它們合奏同一樂曲時，我們?nèi)阅芊直娉鏊鼈兊穆曇簦@主要是因為它們發(fā)出的聲音有不同的（ ）A音調(diào) B響度 C音色 D頻率答案：C（寧夏）如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的 （ ）A音調(diào) B振幅 C音色 D響度答案：A（安順）如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，這使我們體會到了（ ）A發(fā)聲的物體在振動 B聲音能通過固體傳播C真空不能傳播聲音 D聲音傳播是能量傳播答案：A （內(nèi)江）為了減少教室周圍的噪聲對上課學(xué)生的影響，在下列措施中，有效、合理和可行的是 （ ）A老師講話的聲音大一些 B學(xué)校為每個學(xué)生免費佩戴一個防噪聲的耳罩C在教室的周圍植樹或建隔聲板 D在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置答案：C（鹽城）如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化這個實驗用來探究（ ）A音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)B聲音能否在真空中傳播C聲音能否在固體中傳播D聲音傳播是否需要時間答案：A （蘇州）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ）A一切發(fā)聲的物體都在振動 B只要物體在振動，我們就能聽到聲音C聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 D聲音在真空中的傳播速度為3108ms答案：A（北京）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）（多選）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同答案：ABC二、填空題（撫順）小明在家里吹奏笛子，悠揚的笛聲是由空氣柱 產(chǎn)生的，通過_傳到媽媽的耳朵里，媽媽正在使用的超聲加濕器是利用音來傳遞_（填“信息”或“能量”）。 答案：振動 空氣 能量（鐵嶺）下列樂器中，利用弦振動發(fā)聲的是_，人們能夠區(qū)分出不同的樂器在演奏，是因為它們的_不同。答案：小提琴 音色（永州）人游泳使水_而發(fā)聲，魚會被聲音嚇跑，這說明_能傳播聲音。答案：振動 液體（邵陽）“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的高描述的是聲音的_（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）；月球上的宇航員幾乎不能直接聽到對方說話的聲音，是因為_不能傳聲。答案：響度真空（北海）2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，被困井下約300米的礦工通過敲擊鉆桿向地面發(fā)出求救信號，使115人成功獲救，創(chuàng)造了生命奇跡，這是利用了_比_傳聲效果好。答案：固體（或鉆桿）氣體（空氣）（金昌）通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20Hz20000Hz，其頻率高于20000Hz的聲波稱為_；“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)_來判斷的。答案：超聲波音色（青海）聲音是由物體的_產(chǎn)生的。唐朝詩人李白在早發(fā)白帝城中寫到“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。其中的“猿聲”是根據(jù) 來判斷的。答案：振動 音色（天水）在喜慶的日子里，人們有時要敲鑼打鼓，當(dāng)鼓正在發(fā)聲時，我們把小紙屑放在鼓面上，發(fā)現(xiàn)小紙屑會不停地跳動，說明鼓在發(fā)聲時鼓面是_的，鼓聲是通過_傳到人們耳朵中的。我們平常能互相聽到對方講話，但在月球上，即使是宇航員面對面講話，也聽不到對方的聲音，這說明聲音的傳播需要_。答案：振動 空氣 介質(zhì)（柳州）聲音是由物體_產(chǎn)生的。打雷和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度_聲音在空氣中的傳播速度（選填“小于”、“大于”或“等于”）。答案：振動 大于（柳州）請按示例的要求說出控制噪聲的三個環(huán)節(jié)中的一個，并舉出一個相應(yīng)的實例。示例：吸聲。實例：佩戴防噪聲耳塞。答：_。實例_答案：隔聲 上課時關(guān)上門窗（其它合理也可）（廣安）聲音是由物體_產(chǎn)生的；聲音在15的空氣中傳播速度是_m/s；摩托車的消音器是在_減弱噪聲的。答案：振動 340 聲源處（吉林）許多電視臺經(jīng)常播出模仿秀節(jié)目，其中聲音模仿秀模仿的是聲音的_；他的聲音是通過_傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵中的。答案：音色 空氣（貴陽）貴陽市政府為創(chuàng)建全國文明城市，采取了一系列的措施。如：為改善環(huán)境，增大了城市綠化面積；為減少交通事故，開展“文明過馬路”活動；為 ，禁止汽車在城區(qū)內(nèi)鳴笛。答案：減小噪聲（肇慶）減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施生活中常見：在錄音室的墻面上貼泡沫材料；給汽車的排氣管加裝消音管；在道路兩旁加裝玻璃墻上述例子對應(yīng)減少噪聲的措施分別是： ； ； 答案：吸聲 消聲 隔聲（巴中）決定樂音特征的三要素是響度、_和_。答案：音色 音調(diào)（常州）2009年3月1日16時13分10秒，“嫦娥一號”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月對于我們來說，這是一次無聲的撞擊，原因是 。答案：月球上是真空，真空不能傳聲（玉溪）吹不同的紙會發(fā)出不同的聲響，區(qū)別不同紙張發(fā)出的聲音主要用 。人們以 為單位表示聲音強弱的等級。答案：音色 分貝（dB）（大理）白族的嗩吶、彝族的聲笙、納西族的巴烏等管樂器都是通過空氣柱 發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。答案：振動 音調(diào)（長春）2010年南非世界杯足球賽場上，南非球迷有一種喇叭能發(fā)出高達(dá)130dB聲音，相當(dāng)于噴氣式飛機發(fā)出的聲音強度，很多球迷到現(xiàn)場觀看比賽時都配備了耳塞，這是為了防止 進(jìn)入人耳；這種喇叭能發(fā)出聲音是由于喇叭內(nèi)空氣柱 產(chǎn)生的。答案： 噪聲 振動（建設(shè)兵團）艾山江在彈奏吉它時，不斷用手指按動琴弦，改變振動部分的琴弦長度，這樣做的目的是改變聲音的 ；他在彈奏時時而用力、時而輕彈，這樣做是為了改變聲音的 。答案：音調(diào) 響度（德州）2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開。4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號，這是因為 傳聲效果比氣體好。答案：固體（或金屬）（菏澤）物體的振動產(chǎn)生聲音，響度、音調(diào)、音色是樂音的三個特征，其中，音調(diào)由振動的 來決定。答案：頻率（泰安）音樂會上臺上優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的_，琴聲通過_傳播到臺下觀眾的，觀眾根據(jù)聲音_的不同可以聽出還有什么樂器在演奏。答案：振動 空氣 音色（達(dá)州市）一天，王皓放學(xué)回家，剛進(jìn)家門時聽到電視里傳來：“夜半三更喲，盼天明嶺上開遍喲，映山紅”。他一聽便知是達(dá)州青年歌手黃英在唱。這是根據(jù)聲音的_來判斷的。他奶奶稱贊黃英的聲音很尖，這是指她唱歌時發(fā)聲的_高。答案： 音色 音調(diào)（南昌）江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱。如圖所示，在上海世博會江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲。瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘_而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的_不同。 答案：振動 音色（海南）如圖，懸掛在世博會德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應(yīng)聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞_。物理學(xué)上常用聲音的_（選填“音調(diào)”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”。 答案：能量 響度 （安徽）初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就發(fā)出聲響。相比較來看，細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高，該聲音是由于_的振動而產(chǎn)生的。答案：空氣柱三、解答題（濰坊）如圖是課本上的演示實驗，該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的_和_的關(guān)系。答案：響度 振幅（濟寧）如圖所示的實驗現(xiàn)象表明 。答案：發(fā)聲體在振動（或發(fā)聲的紙盆在振動）（臨沂）如圖所示，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的，這一實驗表明，音調(diào)的高低與聲源振動的有關(guān)。答案：頻率（或快慢）（河南）如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變_。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_。答案：低鋼尺振動的頻率小于20Hz綜合型一、選擇題（貴陽）人們用聲吶來探測潛艇、魚群的位置，主要是利用聲吶發(fā)出的（ ）A.電磁波 B.微波 C.超聲波 D.次聲波答案：C（哈爾濱）將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越小。對以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯誤的是（ ）A聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發(fā)生的B聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播C看到電鈴在振動，說明光束要借助介質(zhì)才能傳播D看到電鈴在振動，說明光束能穿透玻璃答案：C（黃岡）“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象下列說法正確的是（ ）A“呼麥”中高音、低音指聲音的響度 B“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的C“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波 D“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等答案：B（廈門）鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所得名。“擂鼓”一詞生動描述了聲音的兩種特性，分別是（ ）A響度與音色 B響度與音調(diào) C樂音與噪聲 D超聲與次生答案：A（濰坊）關(guān)于國慶60周年大閱兵場景如圖所示，下列說法正確的是（ ）A旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因為軍徽是光源B整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光的折射來判斷的C解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動產(chǎn)生的D解放軍整齊的腳步聲，是通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳內(nèi)的答案：D（湖州）用易于觀察的科學(xué)現(xiàn)象來顯示不易觀察的科學(xué)事實是科學(xué)研究中常用的一種方法。下列不屬于這種方法的是（ ）A將枝條插入紅墨水中來顯示水在莖中的運輸B用輕質(zhì)小球接觸音叉來顯示音叉的振動C在經(jīng)過褪色處理的葉片上滴加碘液來顯示光合作用產(chǎn)生淀粉D用磁感線箭頭表示的方向來顯示磁場中各點的磁場方向答案；D（梅州）關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（ ）A聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播B住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響C“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大D只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)答案：B（石家莊）下列說法中正確的是（ ）A用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，音調(diào)逐漸變高B回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度C人們使用手機接聽電話是利用聲波傳遞信息的D醫(yī)院B超儀發(fā)出的波的傳播速度是3108m/s答案：A（長沙）小何自制了一個哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關(guān)于哨子，下列說法正確的是（ ）A哨聲是由于空氣柱振動而發(fā)出的聲音B在月球上也能聽到該哨聲C吹哨時，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度D活塞不動，用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會更高答案： A（臨沂）如圖所示，將甲手機掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍。如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍。這個實驗說明（ ）A聲音和光的傳播都需要介質(zhì)B聲音和光都可以在真空中傳播C聲音可以在真空中傳播而光不能D光可以在真空中傳播而聲音不能答案：D（陜西）清晨，小鳥清脆的叫聲讓我們心情舒暢關(guān)于小鳥的叫聲，下列說法正確的是（ ）A小鳥的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動產(chǎn)生的B小鳥的叫聲只能在空氣中傳播C口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的響度D推開窗戶后聽到小鳥的叫聲變大，是因為音調(diào)變高了答案：A（萊蕪）自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（ ）A用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)B用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量C利用聲波和電磁波都可以傳遞信息 D市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲答案：D（南通）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 （ ）A氣體不能發(fā)聲B聲音是一種波C聲音能在真空中傳播D聲源的振幅越大，音調(diào)越高答案：B（深圳）關(guān)于聲音，下列說法正確的是 （ ）A聲音在氣體中傳播最快 B聲音能夠在真空中傳播C聲音是由物體振動產(chǎn)生的 D發(fā)聲體振動越快，音調(diào)越低答案：C（自貢）聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音B“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量答案：D（烏魯木齊）決定聲音傳播速度的是（ ）A發(fā)聲體振動的幅度 B發(fā)聲體振動的頻率C傳播聲音的介質(zhì) D發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)答案：C（南充）聲音從水中傳入到空氣中，它的傳播速度的大小將 （ ）A不變 B變大 C變小 D如何變化不能確定答案：C（成都） 關(guān)于如圖所示四幅圖片的說法中，正確的是（ ）A圖片A所示的實驗表明，真空不能傳聲B圖片B所示的實驗表明，頻率越高，音調(diào)越低C圖片C所示的實驗表明，噪聲可以在人耳處減弱D圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航答案：A二、填空題（鐵嶺）在國慶60周年閱兵式上，特種兵腳穿消音靴接受檢閱。消音靴可以在執(zhí)行特種任務(wù)時，發(fā)出很小的聲音，防止暴露目標(biāo)，這屬于在_處減弱噪聲。消音靴的質(zhì)量大約是1_（填上合適的物理量的單位）。答案：聲源處 千克（kg）（咸寧）六月的潛山森林公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥語花香。我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在_中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因為不同種類的小鳥發(fā)出聲音的_（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同。答案：空氣 音色（貴陽）世博會歷來是各國展示最新發(fā)明、最新科技成果的盛會。在本次上海世博會上，我國