報 告述職人：*，男，*族，現年*歲，*學歷，*年*月取得*學*級教師職務資格。我于*年*月畢業于*學校*專業，*年*月分配到*第四*學任教至今。從教*年以來，我對所負責的工作，都能盡職盡責，年年都出色地完成了學校安排的教育教學任務，深得學校領導、同行和家長的贊譽和好評。一、政治思想我于*年*月加入中國共產黨，作為一個共產黨員，我堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，擁護社會主義制度，堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。我忠誠于黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針。以公民道德行為規范為行事準則，有高度的事業心和責任感，遵循教育規律，面向全體學生，為人師表，教書育人。年年出滿勤，認真而又負責地履行一個合格的人民教師應盡的義務。二、教育工作任職以來，我一直擔任班主任工作。作為一名班主任，能把學生引向正確的道路，是光榮的職責和最大的幸福。我在班級管理工作中始終把握“有效激勵、誠信第一”的原則。對于剛入學的孩子而言，教師的威信是最具權威的。如果一個懂得把握威信的教師從小就給孩子留下這樣的印象，那么他以后的教育教學工作將會非常順利。為此，我不但在班級設立了激勵制度，而且每學期都要變變花樣，目的是引起學生的興趣，激發他們的競爭熱情，更要在每學期給那些在競爭中表現突出的孩子以各種獎勵，只要是我承諾過的，哪怕是自己掏腰包也在所不惜。因為教師的誠信度決定了你的威信度，不要說空話而不履行諾言。如果有一次欺騙傷了孩子的感情，那么今后的各種競爭對他們而言都失去了意義。一個沒有斗志的集體將是死氣沉沉的可怕的集體。在干部培養的過程中，我始終堅持的原則是要使班級體朝著自我管理的方向發展，在小干部的工作中，我只起組織協調的作用，在各項工作任務劃分明確之后，其他的監督權給全班學生，每周的班會由班長來總結本周的工作，每天由體委來總結站隊情況，由勞委總結值日情況，并實施獎懲制度，學習委員檢查預習情況記錄在案，每個干部手中都由一份名單，期末家長會，我會讓小干部們自己總結工作，公布表現突出和優秀的名單，頒發獎狀和獎品。我在幕后監督檢查，更多的時候是全班同學的互相監督和自我管理。作為班主任，我重視每一個學生，向學生奉獻無私的愛。沒有愛就沒有教育，作為一名班主任，對學生就象對自己的孩子一樣，尤其是后進生，要給予更多的愛。愛是轉化后進生的靈丹妙藥。對后進生的愛，是一種深沉廣博的愛。要有耐心、細心、信心去在學習上給予他們更多的幫助和輔導。生活中，從小事去關注他們的成長。我所轉化的后進生有十二名，轉化率達到百分之一百。三、教學工作情況任職以來，我擔任過美術、語文、數學、自然、微機等課程的教學。近年來，素質教育課程改革成為我國基礎教育改革與發展的主要任務。因此，教師要改革傳統的課程和教學模式，培養學生創新精神和實踐能力。教師必須要發揮自己的優勢，積極投身于教與學中，讓學生自主、合作、探究。本人在美術教育教學工作中。認真學習美術新課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據學校和學生的實際情況，對美術教材中內容過于淺顯和繁雜的內容（如范例畫和步驟畫），作了適當的補充和調整。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術表現方法。注重對學生課堂作業的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優秀作業,獨創性作業予以及時肯定。四、教研教改及培養指導青年教師情況作為美術教研組組長，我總是帶頭參與教研教改和基本功比賽活動，并且多次參加省、市級骨干教師培訓。先后兩次在縣教育局的組織下擔任全縣小學美術教師新課程標準培訓和新教材培訓的主講教師，把自己較好的經驗交流給他們，做好骨干示范和學科帶頭人的作用。曾多次在學校舉行的美術學科備課基本功比賽中獲*等獎；*獲全城關鎮“*”稱號；*年參加*美術優質課比賽中獲*等獎；*在全縣舉行的教職工書畫比賽中榮獲*等獎。在任職期間，我多次擔任全縣美術教師新課程培訓講師，并多次擔任全城關鎮公開課及學校的示范課，效果良好，獲得同行的一致好評。同時，我還熱情無私指導培養青年教師，幫助他們上好公開課和評優課。指導*師范的實習生多人。我還對教學經驗善于進行積累和總結，積極撰寫教育教學論文，參加教學研究和投稿。五、繼續教育情況過硬的教育教學本領是完成本職工作的重要條件。一方面，我主動參加各種繼續教育，堅持有目的、有計劃地自學和進修來提高自己的素質修養和教育教學水平。還常常參加省、市、縣、學校組織的各種教育教學培