崇德中學創建常德市中小學標準化實驗室示范學校匯報材料尊敬的各位領導、各位專家： 大家好！我代表學校對各位領導、專家蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎！地處孤峰塔下，汪水河畔的崇德中學，于2013年9月全新啟航，是由原常德經開區區屬老崇德中學、蓮池中學、常德市九中三所學校初中部以及老崇德中學小學部合并在現校址上新建而成，是一所九年一貫制學校。學校規劃面積120畝，現一期修建占地96畝，建筑面積3.2萬m2，體育場館用地面積1.98萬 m2，綠地面積2.1萬m2，建設投資1億多元。全校現有學生1515人，37個教學班，其中中學部22個班共797人，七、八年級均為7個教學班，九年級為8個平行班，小學15個教學班共718人，13年為3個平行班，46年級為2個平行班，。教職工147人，其中市級學科帶頭2人，市級骨干教師4人，區級學科帶頭人5人，區級骨干教師4人。學校以創辦人民滿意教育為目標，堅持“啟人德智，育人德心”的辦學理念，著力培養會做人，能勵志，善學習，有特長的學生。堅持以德為首，強化德潤人心，加強學校內務管理，優化師資隊伍建設，努力改善學校辦學條件和育人環境，注重提高教育教學質量，提升學校辦學品位，為創建示范性、現代化、高質量的學校而努力奮斗。自2013年7月學校創辦以來，學校取得了一系列的辦學成績，先后被評為“常德市文明單位”、“區安全文明校園”、“全國首批足球特色學校”、“湖南省示范家長學校”、“區未成年人思想道德建設先進學校”、“區教育+互聯網課改先進學校”，自2013年起連續四年被評為“區目標管理先進單位”等多個榮譽稱號。學校教學設施先進，各種現代教育技術和一流的實驗設備一應俱全，投入630余萬元為37個教學班安裝了“班班通”設備。為每間教室配備了電子白板、多媒體設備和實物展示臺，為每位教師配備了辦公電腦。按照現代化教學的要求投入資金270萬元建設好了化學、物理、生物、科學實驗室。建有多媒體報告廳、心理咨詢室、計算機網絡教室、圖書室、閱覽室、教學儀器室、舞蹈室、音樂教室、美術室、書法室、地理、歷史教室、高清錄播室一應俱全，為開展興趣活動奠定了良好的基礎。近年來，我校嚴格執行市教育局相關文件精神，在實驗室設施、儀器裝備、實驗室管理、實驗教學等方面做了許多卓有成效的工作，為提升教學質量奠定了堅實的基礎。現將我校實驗室標準化建設情況匯報如下：一、提高認識，工作機制長效化。一是建立組織機構，完善工作機制。科學的組織管理工作是實驗室標準化建設的前提。我校成立了以校長周俊為組長，分管副校長為副組長，各處室主任、各學科骨干教師及教研組長為成員的實驗室標準化建設工作領導小組，全面負責學校實驗室標準化建設工作的決策、組織協調及經費保障等工作。各級組織分工明確，責任到人，形成了：“主管領導實驗室標準化建設小組全體教師”的實驗室標準化建設管理網絡。二是健全規章制度，規范管理程序。抓好制度建設是適應現代管理、提高工作效率的有效途徑。為了抓好實驗室標準化建設工作，我校在上期末就出臺了崇德中學實驗室標準化建設工作實施方案明確了創建工作目標、對任務進行了分解，責任到人，建立工作臺賬，實行創建工作倒計時制，使創建工作層層推進，工作有條不紊且富有成效。為了進一步規范管理程序，學校制定了一系列關于實驗室標準化建設的規章制度。通過制度建設與應用，我校的實驗室標準化建設工作井井有條，大大提高了設施設備使用率，提高了教師運用實驗操作進行教育教學的積極性，提高了課堂教學效率。二、加大投入，設施配備標準化。一是建設標準實驗室。我校建有標準的小學科學和初中理化生學生實驗室8個，其中物理3個，化學、生物實驗室各2個，科學一個。儀器室共9間，實驗準備室共5間，實驗人員專用辦公室一間。實驗室采光、光照均達到國家學校教室建設標準，配備標準的演示實驗臺、教師用座椅、網絡信息接口、標準學生實驗桌凳，供電到桌、供水到桌，水電到位，有安全消防器材。化學實驗室還安裝帶有機械排風的通風櫥，各實驗室桌面均設有防腐層和橡膠墊，生物實驗室內設有規范實用的給排水系統，觀察室實驗桌有局部日光燈照明。二是配齊設備和儀器。每間實驗室都安裝有多媒體教學設備。學校按常德市中小學校實驗儀器配備目錄，所有教學儀器均按標準配備，每學科教學儀器達到要求；學生分組實驗儀器按標準配備，能滿足分組要求。三、明確責任，實驗室管理規范化。我校在推進實驗室管理的規范化、信息化過程中，建立了嚴格的實驗室管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理都建立了明確的責任制。一是實驗管理人員專業化。我校根據實際情況，目前配有專兼職實驗員4名。4名實驗員均有3年以上實驗室管理經驗，其中3名實驗員具有高級職稱，以為具有中級職稱，4人學歷均為大學本科，他們熟悉相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，為提高我校實驗室管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。二是建立帳冊制度。實驗室儀器器材、設備設施均按要求計入了學校固定資產帳。實驗室設有“三賬”，即“教學儀器總賬”、“教學儀器明細賬”、“低值易耗品賬”。學校定期進行盤點檢查，做到物物有賬，及時記賬，賬賬相符，賬物相符。三是儀器存放科學化。儀器室配有規格統一的儀器櫥，儀器櫥上都貼有規范的標簽，注明儀器類別、編號、品名、數量；醒目處都貼有標簽的各類儀器按類入櫥，陳列有序，做到了整齊美觀，取用方便。四是借助微機，實現規范化管理。學校在實驗室配備了微機，并用微機對實驗室進行規范化管理，這樣實驗教師就可方便的知道每個實驗室的裝備情況、儀器數量，也便于實驗員對儀器進行管理，并能利用微機進行賬目管理。四、加強實驗教學，課堂教學高效化。一是做好實驗教學過程監控，規范教學行為。按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師擬訂了實驗教學計劃，實驗教師根據學校批準的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗冊的填寫，并完成批改。每學年，學校對學生的實驗進行考查，并結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。二是定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質量。我們要求分管領導、教務主任、教研組長深入課堂聽課，一學期不少于4節針對實驗教學的調研課。每學期舉行一次有關實驗教學的專題研究活動；每學年舉辦一次科技節活動，這些活動一方面督促教師認真準備實驗，認真上好每一節實驗課，努力提高實驗的輔助教學功能，另一方面讓學生自主去做實驗，提高實驗室開放的效益，激發學生主動學習的興趣。三是抓實實驗教學，教科研成績突出。理化生科教師在教具制作、技能大賽、論文撰寫等方面有多項成果在、市、省、國家各級獲獎。四是實驗室安全警鐘長鳴，每月由主管校長帶隊，進行安全專項檢查，有情況記載。發現問題及時整改。新校創辦以來，沒有一起安全事故發生。五、謀求發展，積極創建科技特設活動。學校每年一屆的科技節，學生全員參與、活動精彩紛呈，不僅是學生科學思維匯聚的盛宴，更是學生科學創新的狂歡！學校專門成立了科學教研組，每周一次的研究活動，有專家輔導講座，有同行研討交流，還有校外兄弟學校聯合行動！在科技活動與科技創新方面，現有全國十佳科技老師1名，湖南省十佳科技教師2名，常德市十佳科技教師3名。2013年，常德開發區教育辦在學校設立了科技創新名師工作室，首席教師由全國十佳科技教師吳昌云擔任，省十佳科技教師楊麗慧負責各種活動召集，科技創新名師工作室下設了六大興趣小組，即：手工制作、創新實驗小組、綜合實踐、物理實驗儀器改進、科學考察電腦制作、機器人創意輔導。大大調動了學生學習科學的積極性，啟發了學生的心智，培養了學生的科技素養。每年一屆的校園科技節活動成了學生展示自己科技成果的舞臺，這項活動的制度化、規范化、常態化、實效化，學生參與度達到100%，對學生的創新能力培養起到了不可低估的作用，贏得了良好的社會聲譽。學校面向公眾開展的科普活動的主要形式是科普講座，其內容主要包括：前沿科技、創新思維的培養、全市各區縣老師的科技創新培訓、學生怎樣搞科技創新等，全年講座對象上萬人，為提高全區及全市的青少年科技教育水平作出了突出貢獻。幾年來，學生創新競賽類項目分獲國家二等獎2項、省級一等獎8項、二等獎23項；學生的研發的機器人，獲得全國青少年機器人競賽一等獎1項，湖南省青少年機器人競賽一等獎1項，學校2次獲得常德市青少年科技創新大賽優秀組織獎。2016年十月，學校成功承辦了省老科協舉辦的“全國科普日”活動。六、今后工作設想 我們學校實驗教學工作雖然取得了一定的成績，但與上級的標準要求還有一定的差距。為此，我們要做好以下工作： 1、加大宣傳力度，形成良好工作的氛圍。提高實驗教學質量，領導是主導，任課教師、實驗教師是關鍵。學校實驗室工作領導小組要認真學習和貫徹上級各部門的有關精神，強化過程管理，及時解決實驗室工作中存在的實際問題。 2、加強教師隊伍建設，提高實驗教師的整體素質，增強實驗教師的業務能力，力爭實驗教師個個專業化，有創新能力。 3、做好實驗教學評價，進一步促使實驗教學規范化。評選實驗教學先進個人和實驗操作優秀學生標兵，形成實驗教學人人重視、人人關心的氛圍。建立健全各種工作檔案，經常檢查核對明細帳，使帳、物、卡、表相符。 4、做好儀器設備更新及維護工作。及時向任課教師通過書面與講解相結合的方法介紹新進儀器。借還手續完備，及時準備實驗器材，檢查無誤后交任課教師使用。實驗儀器用完后要及時回收，認真清點儀器，并進行必要的擦拭、校驗、整理、復原、入櫥上架，擺放整齊。嚴格教學儀器報損報廢制度，防止教學儀器流失。積極做好安防工作，嚴禁發生事故。實驗室標準化建設是基礎教育發展的一個必要條件，建設標準化實驗室，管理是關鍵、建設是保障、研究是動力、應用是核心，只有做好這些工作，才能真正實現