單手肩上傳接球一、教學目標【知識與技能】了解單手肩上傳球的特點與運用時機，能正確展示并運用單手肩上傳球這一技術。【過程與方法】通過小組討論、合作探究、游戲比賽等方法，發展力量、速度、協調等身體素質，提升實踐和創新能力。【情感態度與價值觀】樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進取的優秀品質，養成團結協作的意識和參與體育運動的習慣。二、教學重難點【重點】手控制球的能力，時間、空間的判斷能力【難點】傳球的落點和時機的控制三、教學過程(一)開始部分(3分鐘)1.課堂常規：集合整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，強調紀律安全，檢查服裝，安排見習生。組織教學：四列橫隊。(二)準備部分(8分鐘)1.“你說我猜”抱團游戲方法：所有學生以教師為圓心圍成一個圓進行慢跑，教師提出問題，學生進行回答，通過學生回答字數進行抱團，如教師提問“中國男籃奧運會上取得的最好成績是第幾名?”學生回答“第8名”。學生根據答案數字進行抱團。2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。要求：節拍準確，動作到位，節奏感強。3.專項練習(1)三角傳接球(2)跑動換位傳接球(三)基本部分(30分鐘)1.導入向學生提出問題：在籃球的傳球技術中，哪一種傳球技術常用于發動快攻?學生結合知識基礎及經驗踴躍回答，引出本節課學習的內容單手肩上傳球。2.體會練習分為兩組，進行中遠距離傳球的嘗試體會練習，并嘗試找到做好中遠距離傳球的關鍵環節。學生發言，教師總結。3.示范在學生的配合下，教師進行持球的正面示范側面示范及傳球的側面示范。組織教學：雙軌式隊形。4.講解動作要點：持球時，肘要與肩平行，大小臂角度應達到90度或90度以上，傳球時，利用蹬地、轉體、揮臂、甩腕將球傳出。5.練習(1)兩人一組原地徒手模仿傳接球動作，體會動作的全過程。(2)對墻傳接球，距墻56米距離;體會全身的協調用力。糾錯：預備姿勢時，屈臂、吊肘，動作像推鉛球。講清“動作用力距離短，不宜用力的道理”，要求其按照正確動作傳球，適當加長出手時的力矩。(3)兩人一組，相距67米，面對面原地傳接球練習。糾錯：傳球時，球飛行弧線太大。球飛行的路線應盡可能平直，如果球飛行的時間太長，不易控制球飛行的速度。為學生講明正確動作及原理。(4)兩人一組，相距68米，面對面站立，一人向左或向右移動，另一人根據同伴的移動速度，掌握好時機，將球傳給同伴，提高學生對時空的判斷力和控制落點的能力。糾錯：用力方向不對，轉體動作過大，不容易控制落點。要求學生練習時，球出手后手要指向落點方向。(5)運球急停后傳球給移動同伴的練習。組織形式：兩人一組相距57米，一人運球，另一人徒手向前跑，運球人在跑出35步后急停，將球用單手肩上傳球方式傳給移動中的同伴，要求運球后急停、傳球銜接連貫，傳球落點準確。6.比賽單手肩上傳球接行進間低手上籃單手肩上傳球比賽規則：全班分為4組，組內一人站于端線處傳球，一人站于距端線8米處接球，然后運球上籃，組內人員依次輪換。如果未能成功傳接球，需重新傳接球，規定的時間內，投籃得分多的小組獲得比賽勝利。(四)結束部分(4分鐘)1.放松活動配樂放松操組織教學：四列橫隊體操隊形。要求：放松活動，身心充分放松。2.課堂小結：從知識與技能、情感態度與價值觀方面進行總結，表揚優生，激勵全體學生。3.宣布下課、師生再見