幼兒園師德建設專題月活動方案 幼兒園師德建設專題月活動方案為進一步加強教師隊伍建設，以x教(2018)xx號文件為指引，將師德建設貫穿于教師發展的全過程，調動教師教書育人、愛崗敬業的積極性，樹立教師良好精神風貌和良好行風，以過硬實績獻禮改革開放四十年周年，努力辦好人民滿意的教育。一：指導思想深入學習貫徹黨的十九大精神，以中華人民共和國教師法、中小學教師職業道德規范等法律法規為依據，以“學為人師、行為垂范”為準則，以教師節為契機，弘揚高尚師德，彰顯優良師風，引導廣大教師自覺學習踐行社會主義核心價值觀，不忘初心，牢記使命，活學活用監督執紀“四大形態”中的“第一種形態”，多措并舉，踐行師德規范，當好新時代的“引路人”，營造風清氣正的教育生態環境。二、組織領導為使這項工作落到實處，不走形式，不走過場。我園特成立“清風校園”師德實踐活動領導小組。組長：xx副組長：xx組員：xx三、目標要求1.通過開展“工匠精神”師德主題教育實踐活動，嚴把作風關。讓教職工對時代需要“工匠精神”的要求，以及新時代“工匠精神”的涵義、內容和本質有明確而深刻的認識。同時，促進全體教師轉變教育觀念，做到以人為本，弘揚典型，依法從教，規范辦學行為，使教師依法執教的水平明顯提高。2.通過開展“工匠精神”師德主題教育實踐活動，嚴抓思想關。深入開展學習、宣傳教育，進一步增強廣大教師對自身責任和使命的認識，培養精益求精、追求卓越的精神，讓傳承和弘揚“工匠精神”成為教職員工的一種共識。引導全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進教師熱愛幼兒，愛崗敬業，嚴謹篤學，團結協作，廉潔從教，樂于奉獻，使教師愛崗敬業的事業心明顯增強。3.通過開展“工匠精神”師德主題教育實踐活動，嚴推典型關。通過開展“工匠精神”宣傳教育和本園“工匠精神”確立的基礎上，推薦評比和樹立具有“工匠精神”的“最美職工”，宣傳和樹立一批身邊的先進典型。四、活動內容結合市“師德建設專題教育月”活動通知精神，在教師節到來之際開展系列活動：1.組織教師進行宣誓活動，簽訂一份“師德承諾書”。2.組織四年內公辦教師開展“愛在我心中”師德演講賽。(9月9日中午1點)要求：3分鐘左右，脫稿。評分標準：流暢度、臺風、體態、演講內容。3.身邊榜樣宣傳活動：組織“美麗班級風采”展示活動，評為2017-2018學年“美麗班級”的教師提供一張生活照、一份個人事跡。4.作風自查活動，廉潔自律。5.“抓黨風、傳家風、樹新風”學習活動。櫥窗宣傳：廉政建設宣傳。書畫展：30周歲以內教師提供一幅廉政繪畫作品；30-40周歲以內教師撰寫一份廉潔工作心得；40至50歲老師提供一幅廉政硬筆作品。6. 認真學習張家港市師德師風負面清單以年級組為單位開展師德師風微型沙龍活動。7.反思會活動：中層以上領導開展批評和自我批評活動。8.成立一個心理健康合作室，由園老教師擔任心理輔導員，為青年教師提供生活和工作上的幫助。輔導員名單：xx9.走訪一名貧困生。各班每位老師走訪一名貧困家庭，了解幼兒的生活現狀，盡可能地給予幫助和照顧，寫好一份跟蹤案例。(上交時間：9月底)10.走進社區活動。三位社