母親節活動策劃背景大學生 活動目的:1、讓學生了解母親,體驗母親的無私和偉大,讓學生懂得為什么要感恩母親.2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親,從現在開始,以實際行動來回報母親.3、豐富學生的生活和情感積累,激發學生從小有愛心,樹立心中有他人,的情感.活動準備:1、準備節目,搜集故事.2、制作相關的課件,(詩朗誦、歌曲、講故事.)3、場景設計,渲染環境,奠定情感基調.活動過程:教師:有一個人,無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛,她愿把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛,它讓你肆意地索取和享用,卻不要你任何的回報這一個人叫"母親",這一種愛叫"母愛"!值此母親節來臨之際,安西小學四(一)班主題班會"濃濃春暉情,悠悠寸草心"現在開始.讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨!一、 濃濃春暉情1 學生交流偉大母親的故事首先請你聆聽一個震撼人心的故事-地震中的母愛.(視頻播放地震中的母愛)教師:這是個真實的故事,發生在2008年的汶川大地震中.為了孩子,母親是無所不能無所畏懼的,在歷史的長河中,又有多少令人震撼令人欽佩的母親.請看孟母三遷的故事.視頻播放孟母三遷.孟子后來成為了一個很有學問的人,我想這和他有一個睿智的母親是分不開的!2 說說自己和媽媽的故事老師:剛才大家看到的都是發生在別人身上的故事,那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發生呢?預設1"我媽媽每天早上送我上學,下午接我回家,不論刮風還是下雨,從沒有耽誤過我的學習,甚至生病也要堅持送我之后才去看病"預設2"我媽媽每天中午給我送飯,從來沒有間斷"預設3"我媽媽每天給我洗衣做飯,非常辛苦"預設4 第一個故事是媽媽講給我聽的,第一個字是媽媽教我寫的,第一首歌是媽媽教我唱的.預設5我每天晚上做作業時媽媽都在燈光下的陪伴著我.預設6 我生病了,媽媽非常擔心,急忙送我去醫院.預設7 下雨了,媽媽給我送傘.天冷了,媽媽給我送衣服.教師:孩子們,聆聽著你的訴說,感受著你的感動,讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲,共同詮釋這世間最美最真的母愛!播放燭光里的媽媽,全班同學手捧蠟燭大聲跟唱.那么在母親節到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流二、實施回報方案(1)給媽媽一份驚喜送一份獨特的禮物給媽媽,如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信(2)幫母親做家務放學回家幫助干家務,向父母表示關愛.(3)陪媽媽聊聊天陪媽媽聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的心情.聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感.今天老師給你們帶來了卡紙,你們可以自己設計,制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語.等你們回家的時候送給媽媽,好不好?三、悠悠寸草心母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間.有了母愛,才有了生命的開始;有了母愛,才有了歷史的延續;有了母愛,才有了理性的萌動;有了母愛,才有了人性的回歸.烏鴉有反哺之恩,羔羊有跪乳之義,我們班的同學們是怎么回報媽媽一份愛的?2、母愛是最動聽的歌,讓我們用稚嫩的童聲演唱她.學生演唱只要媽媽露笑臉3、母愛是最動人的詩,讓我們用赤子之心贊頌她.學生朗誦游子吟慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春暉.學生朗誦慈母頌:襁褓時,母親的甘甜乳汁,是滋潤肌膚的甘露.孩提時,母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉.求學時,母親的耐心誘導,是啟動靈感的馬達.困惑時,母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤.失足時,母親的善意規勸,是迷途識返的路標.成功時,母親的熱情鼓勵,是乘勝前進的風帆.攻關時,母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯.拼搏時,母親的大力支持,是沖越激流的航船.挫折時,母親的親切關懷,是闖出困境的號角.