西安高新一小敏特英語實驗總結陜西省西安市高新一小2007年3月28日,西安高新一小的五六班和我幸運的成為西北第一批引進小學敏特英語的實驗班和老師.我們真正的體會到了教與學的自主性現代性, 我們也過了把做“小主人現代人”的癮. 在這敏特英語學習的一個月里,孩子們,微機李愛老師和我對敏特從陌生到熟悉,從茫然到釋然.從新奇到習慣.我們有過實施的艱難,也有取得成績的喜悅,如今,我們的敏特已經初顯成效. 今天我有幸同大家分享我們實驗階段中一些總結和體會. 首先, 和您分享我們為期一個月實驗過程的簡單介紹. 一、我們的敏特第一周1, 王校長作前期動員，希望我們總結出好的經驗并向它班級推廣。2、敏特賬號、密碼的分配，以及個人信息的修改。3、初始化學習課程的選擇與課程測試。4、學生選擇小學英語（PEP）五年級上冊和四年級下冊進行學前測試和字詞學習，以便熟悉了解平臺的操作方法和功能.5、布置家庭作業：回家后登錄兩次平臺，并進行自我練習，熟悉進入方法和使用環境。同時我在班級平臺上發布了鼓舞孩子們的: 首次海選開始了！很欣慰看到你來游覽我們的敏特英語網站，我邀請你參加我們班的首次海選，海選順利登錄敏特英語網站并開始學習的五位同學，將會有小小的驚喜哦！ 二、我們的敏特第二周1,我們制作了臨時課表.由原來的每周兩節改為每天一節,經過一天一節的強化培訓,孩子們操作敏特更熟練了,.2， 由于大部分孩子們學習單詞一頭霧水,我們摸索并制作了 “敏特學習單詞板塊流程圖探秘” 和“敏特平臺學習方法指導(一)”的PPT發布在班級平臺上。3,從孩子們的帖子上我們知道學習敏特的興趣越來越濃,自覺性也高了.下面共享一些孩子們的帖子.趙帥: 我的收獲,經過敏特英語我得到了很多,使我喜歡上了英語,謝謝老師. 商一雄:我進步了,我在短短的幾天內，就學會了好多單詞，我認為我有很大的進步，我相信，我還會有更大的進步。 趙茁軼: 分享敏特給我的小小收獲,現在覺的對英語的興趣越來越大了,我會繼續努力,加油! 姜筱瑾: 我的小小收獲!自從學習了敏特英語之后,我的腦袋瓜似乎已經開竅了,單詞也記得起來了,句子也能夠通順流利的朗讀下來了,之前記得不大準確的詞語也大部分知道了，總之收獲還是比較大的. 魏安珂:我做學前測試的時候只考了 78分，現在我又做了測試竟考了100分，太棒了！常天睿: 我認為學習敏特英語是一件很快樂的事情,可以把不會的單詞學會,也能加深記憶.高天鈺: 放飛夢想-快樂,以前我把英語當作一門科目,現在我把英語當做快樂. 王一偉:我又得了兩個100!哈.Im very very very happy!太棒了!最有成效的應該是我們班級網站平臺的建立與應用, 從周二培訓如何注冊并發帖子,我們班的帖子已經上升到了154條.我們在網上建立了幾大板塊，有給孩子們解決難題的我們共分擔敏特路上的難題, 有分享喜悅的分享敏特給我的小小收獲, 有展示風采的只能用英語發帖的敏特words大舞臺, 有老師給孩子們的英語回帖欄YOU AND I . 也有促進團隊競爭學習的我們來PK. 同時存在的問題也較多, 比如,敏特網站學習的,1,少半同學在選擇完課程之后,并沒學完單詞及各項測試,就開始選擇別的課程. 2, 近一半學生不知如何查看自己是否完成各項測試. 3, 由于迅速點擊笑臉,所以學會的單詞較少,走馬觀花, 不認真. 4, 學習單詞時跟讀的同學太少. 再比如班級平臺上的問題:1, 有些同學發帖子時不能選擇相對應的欄目2， 英語帖子太少,我鼓動孩子們盡可能多的用英語,出錯也沒關系. 最后,我在個人手記中書寫本周工作總結時我寫給自己:我們將在后面的探索中不斷發現問題解決問題,我知道. 發現的問題多一個,前進就會大一步! 三、我們的敏特第三周1,我們和孩子們共學習,共探索.并根據孩子們的問題制作出了“敏特平臺學習方法指導(二)PPT,” “敏特平臺學習方法指導(三)PPT”發布在班級平臺上供同學們瀏覽參考. 2,為了進一步的鼓勵，我們將學生分為5個大組，比賽競爭學習，同時征集響亮的組名，我在班級平臺上發布了：“親愛的孩子們：給你們自己的組起個響亮的組名，歡迎有特色的，個性的隊名哦，這樣你們就可以驕傲的向其他的組開始叫板競爭學習了，比比成績，比比興趣，比比快點哦，我有點等不及了！如果落在后面的小隊，那我們就叫小尾巴隊”。很快, 乾坤神隊(A組）、夢之隊(B組)、翼柔隊C (C組）、口袋一族(D組）、筑夢隊 (E組）開始了互相鼓勵,互相競爭學習.3,為了更好的促進孩子們學習,我們給家長書寫了題為孩子的成長需要您的配合！的信件，在班級網站平臺上共收到23位家長的支持回復.我們印發的信件共收到50位家長的簽字支持回復.4, 下面共享家長的一些帖子和我的回復.高涵的媽媽: 敏特提高了孩子的積極性.敏特讓孩子積極性大增,提高了孩子的學習成績. 我的回復: 您好，非常感謝您發帖子談感受，孩子不論從哪個方面只要肯付出，肯努力，對我們來說都是很快樂的事，所以我也愿意為這種快樂而付出，而努力！ 趙茁軼的媽媽:我的孩子進步了，她又去敏特學英語了,而我沒有像以往一樣織毛衣,我坐在孩子身旁,看她做學前測試.孩子一個一個認真的選擇,不一會兒,孩子做完了,驚喜的告訴我,她得了98分,看著孩子興奮的模樣,我也欣慰的笑了. 我的回復: 您好,您的寶貝女兒真是個好孩子,是我們的驕傲,每當我腦海里一閃念班里的任何事情時,總能想到她,孩子最好的教育來自家長, 我很佩服您-好家長! 好孩子,好家長,我更要當個好老師！加油！韓澤宇家長: 看到豆豆每天放學第一件事情就是自覺地在電腦上學習敏特英語我很開心！這說明交互性、自主性很強的網絡學習方式激發了他學英語的積極性！而且他已經開始學習六年級上冊英語了，說明敏特英語的網絡學習模式學習效率很高，使他實現了跨越式學習！希望老師更加合理的安排和指導孩子們的這種學習方式，使現代信息技術更好的作用于每個孩子，謝謝老師. 我的回復: 您好，很高興看到您給我們回饋孩子在家學習敏特英語的情況，很欣慰的告訴您:從敏特英語課堂上，我看到了他的活潑，他的快樂，他的自信和自豪. 因為他不僅是我們班的敏特小老師,而且有時候我也需要向他請教求助，呵呵我相信豆豆引領著我們班的敏特英語潮流,會向更高的目標前進! 高天鈺的媽媽: 孩子進步了欣慰這孩子以前總是被動學習,為此我沒少說過她.可我最近發現,她老愛上網.起初還有點擔心,最后才知道是學英語.敏特改變了孩子的學習態度,我真欣慰. 我的回復:您好,想起她就能想起飛馳的駿馬，我為她在運動會的破記錄而驕傲，其實在學校孩子的英語學習也如駿馬積極，好強，優秀，我甚至不能想象她在家里是被動的學習如果真是那樣，就讓我們一起支持幫助督促小駿馬吧！我們行，相信她也一定行！許澤然的家長:4月17日的通知已收到，我們將全力配合候老師，支持、鼓勵許澤然，快樂學習，喜歡英語！我的回復:您好,我和您一起來支持，來鼓勵他！他目前是我們班瘋狂讀英語的楷模，我號召全班同學向他學習瘋狂的，認真的讀英語！跟隨他瘋狂的同學越來越多，班里的氣氛也越來越好了，我只有偷偷的樂了，呵呵，他幫我大忙了！吉夢雨的媽媽: 堅持就是勝利學校開設敏特英語學習平臺以來，孩子從剛開始的好奇到目前主動堅持我感到非常欣慰，良好的學習習慣一旦形成，那么孩子不但從英語學習上獲益，同時將從整個學習習慣上獲益。全校僅有兩個班列為市級試點班，我和孩子們一樣自豪！我和孩子將非常珍視這次機會！堅持，堅持學習就一定能取得好成績！我的回復:您好,我有一點點感受，從敏特學英語以來，小夢雨自信了，活潑了，笑容更多了很開心敏特給了我從新認識她的機會，我的擔憂已經變成了更多的夸贊，她很出色！類似這樣的帖子也有很多。四、我們的敏特第四周1, 我們制定了詳細的學習要求并將家庭作業以網絡形式發布在班級平臺上的攀登目標一欄,第二天我將在家完成敏特作業的同學及測試成績從敏特后臺管理處復制并制作成表格發布在班級平臺上的敏特百花園. 孩子們不僅了解自己的情況，也能得知其他人的學習情況，從而不斷的提高學習效果。2, 我們引導孩子們在學習每個單詞時要瀏覽并查看造句及中文解釋. 3， 由于使用賬號到期,我們的最后一課是公開課, 有全體英語老師, 校長, 外校老師及敏特公司的工作人員,本節我們簡單的總結了一個月的工作,并評出了最棒的組,最棒的同學.4，我們召開了全體五年級八個班的家長會,主題: 敏特英語實驗班工作報告. 大會上校長,實驗班老師, 學生代表,家長代表分別談論了自己的體會. 很欣慰, 我們的敏特英語學習已經初顯成效.其次. 分享我對敏特的整體感受第一,敏特使孩子們受益的.1,敏特普遍提高了孩子們學習英語的興趣.2,敏特給孩子們創造了先進的學習方法和手段,網絡學習讓他們 開闊了視野.孩子們可以學的更廣,更活. 3,敏特的容量大. 在小學課程中就容納了很多的版本,可以滿足孩子們不同的需求.4,敏特的速度快.我吃驚的發現孩子們記憶單詞的速度有很大的提升.5,敏特可以幫助孩子們形成長時記憶. 它可以把不熟悉的詞反復出現,有利于單詞的記憶.6,敏特配有各項練習與測試, 并能用成績迅速反映孩子剛才的學習情況. 7,敏特單詞配有發音. 孩子們可以不斷點擊小喇叭跟讀學習.單詞配有例句與中文解釋.8.敏特普遍的提高了孩子們學習單詞的效率.第二, 使老師受益的: 1,敏特給了我學習和鍛煉的機會,讓我的教學更現代化. 2,敏特給了我和孩子們共同打開心靈以及讓我重新認識一些孩子的機會.比如我的一篇個人手記 第三, 在實驗過程中我感到困惑的是孩子的自覺性不高,如果老師或家長監督不利,就很難保證學習效率 再次: 我的美好心愿. 1,我們班敏特實驗只是學校整體實驗的一個開始,我們將繼續腳踏實地,全力以赴的開展好敏特英語的實驗. 到目前，我們全校的3，4，5年級都已經開始敏特之快樂航行了。2,孩子們在學習敏特英語時,逐步養成了網絡學習的好方式好習慣,也使孩子們更深的了解到網絡的真正用途及奇妙之處,我相信:”從網絡上獲取知識”這個概念