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文檔簡介

做一名幸福的數學老師20102011學年度第二學期教學工作總結高二年級閆相華2011年7月做一名幸福的數學老師一學年的工作又將結束了，可以說緊張忙碌而收獲多多。這一學期我擔任的是高二年級（11）班數學的教學工作，在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上有了很大的提高回顧這學期的工作，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結經驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現工作總結如下：一、 政治思想方面：本學期，本人認真學習新課改的教育理論，結合縣里制定的“三環節”教學理論，認真鉆研課標，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法，本著：“以學生為主體”的原則，重視學生學習方法的引導，幫助學生形成比較完整的知識結構，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，同時本人積極參加縣里和學校里的校本培訓，并做了大量的探索與反思，以適應教育的發展，素質教育的要求。二教育教學方面：1.認真學習課標，新教學大綱。弄清弄懂這兩文件性的內涵，把握教學的基本要求和基本標準。2.做到認真全面的備課我認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內容，查閱教學資料，適當增減教學內容，認真細致的備好每一節課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內討論。其次，深入了解學生，根據學生的知識水平和接受能力設計教案，每一課都做到“有備而去”3.努力營造活躍的課堂。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性固然重要，但活躍課堂，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好課下作業，作業少而精，注重層次。4.做好課后輔導工作，認真批改作業。 加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，我并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，從而自覺的把身心投放到學習中去。三工作中存在的問題繼今后努力方向：1.新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導。加強學習，學習新課標下新的教學思想。多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。2.差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。加強轉差培優力度。一

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