實驗一 簡單局域網的實現姓名： 學號： 機器號：一、實驗目的1掌握局域網各種組網技術；2掌握基本的網絡擴展方式；3了解物理連接與協議綁定的關系；4掌握普通網線和級聯網線的制作；5熟悉Windows操作系統，實現資源共享，掌握對本地及網絡資源權限的管理。二、實驗內容1制作級聯網線，實現兩臺計算機之間的相互通信；2利用集線器和交換機構成簡單局域網；3利用集線器和交換機級聯，進一步擴展網絡規模；4利用串口線實現兩臺計算機的互連；5掌握Windows環境下NTFS格式文件系統的權限管理；6在局域網中實現資源共享，掌握資源服務器和客戶端的配置方法。三、實驗環境 相鄰兩個同學一組，每組2臺計算機，操作系統Windows，網卡選用寫保護網卡。設備清單：每組8口集線器1臺、帶交換機功能的小型路由器各1臺、普通網線2根、級聯網線1根、9針串口線1根。每行同學共享：網絡測試儀1臺。四、實驗步驟（一）利用網線直接連接兩臺計算機1、用測試儀對網線進行測試，找出普通網線和級聯網線，并確保網線正常。2、通過級聯網線連接兩臺計算機的寫保護網卡。3、分別在各自操作系統中，對通信用物理設備網卡進行相關協議設置，確保滿足通信要求。4、在各自操作系統中，利用各種網絡測試命令測試網絡聯通狀態，如ping對方ip地址等等，最終實現兩臺計算機通過級聯網線進行通信。注意：第3、4步中涉及的相關配置方法可參見實驗一附錄。思考題：利用網線實現兩臺計算機直連通信的過程中，需要哪些相關的硬件設備和軟件協議？它們分別需要滿足哪些要求？（二）簡單局域網的擴展1、選用HUB進行簡單局域網的擴展（1）選擇2根普通網線將兩臺計算機的寫保護網卡通過集線器組成局域網，注意HUB端口的選擇。（2）更換其中的1根普通網線為級聯網線，連接到其中一臺計算機的寫保護網卡，這時HUB側的端口又該如何選擇。（3）將剪短局域網擴展至兩組或多組，嘗試采用不同類型的網線，進行簡單局域網的擴展。注意：此時網線的選擇和HUB端口的選擇。2、選用交換機進行簡單局域網的擴展（1）選擇2根普通網線將兩臺計算機的寫保護網卡通過交換機組成局域網，注意交換機是否有端口的選擇。（2）更換其中的2根普通網線為級聯網線，這時兩臺計算機是否能夠正常通訊。（3）將簡單局域網擴展至兩組或多組，嘗試采用不同類型的網線，進行簡單局域網的擴展。注意此時網線的選擇和交換機端口的選擇是否有關系。思考：HUB不同端口在功能上有何不同？對相連設備有怎樣的要求？交換機呢？嘗試給出所有可能的連接方式。（三）通過串口連接兩臺計算機1、將9針串口線兩端分別與兩臺計算機的串口相連。2、利用串口助手使兩臺計算機進行串行通信。思考題：總結在此連接方式下實現正常通信所需的硬件設備和軟件協議。當客戶機設為自動獲取ip地址時，需要主機進行怎樣的設置？正常通信時，二者ip地址的配置情況又如何？當客戶機制定自己的ip地址時，需要主機進行怎樣的設置？正常通信時，二者ip地址的配置情況又如何？嘗試從網絡模型的角度出發，分析利用串口線與利用網線實現兩臺計算機直接通信時的區別。（四）資源的權限管理1、新建用戶，將其加入多個不同的用戶組中。針對不同的系統用戶或用戶組，對具有NTFS文件格式的某一文件夾/文件進行各項“共享/安全”屬性的設置。2、通過共享文件夾或驅動器可以將文件和文件夾設置為網絡共享。設置某文件“共享”權限，通過共享訪問對所設置的各項屬性進行測試。3、通過對同一用戶所屬不同用戶組分別設置不同“共享”權限，體會權限累積，包括拒絕策略的作用規律。注意：“共享”權限和“共享”權限對某個賬號的限制，只有此賬號在本計算機登錄才能真正體會到前線設置的意義。通過采用不同的賬號進行登錄操作，“安全”和“共享”權限各自的作用范圍。思考題：當某一個文件夾“共享”權限和自身的“安全”權限不一致時，Windows操作系統是如何確定最終的共享權限的？（五）安裝和配置網絡打印服務1、本地連有打印機的同學，安裝并配置好網絡打印服務。2、本地沒連打印機的同學，通過類似訪問共享資源的方式，連接并安裝網絡打印機。注意：提供網絡打印服務的同學，需要在共享前測試打印機性能，即打印測