人教版小學語文三年級上冊第一單元檢測題（總分：100分 時間：80分鐘）班級：_ 姓名：_ 分數：_卷首語：小朋友們，快快和我一起走進“益智園”吧！你會越來越聰明的！一、積累樂園。（38分）1、讀音節，寫詞語。（8分） chun di gun ch wn shu sh jn( ) ( ) ( ) （ ） dng fng h di kng qu c zhung( ) ( ) ( ) （ ）2、 辨一辨，組一組。（4分） 辮（ ） 攏（ ） 耍（ ） 釣（ ） 瓣（ ） 擾（ ） 要（ ） 鉤（ ）3、選擇正確的讀音,在正確的字音下面打“”。（4分）假(ji ji)裝 盛（shng chng）開 朝(zho cho) 陽 似(sh s)乎 白發(f f) 照相(xing xing) 搖晃(hung hung) 好(ho ho)奇4、選擇合適的詞填入括號中。（4分）（1） 帶 戴北風呼呼地刮著，天上下著小雨。上學時，媽媽叫我（ ）上帽子，還讓我（ ）一把雨傘。（2） 好奇 奇怪放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地觀察起來。5、照樣子，先給下面的字去掉部首換成新的字，再組詞。（3分） 例： 障（ 章）（ 文章 ） 停（ ）（ ） 綠（ ）（ ） 謀（ ）（ ）6、按要求改句子。（8分）（1）、陽光照得大大小小的水泡五光十色。改“把”字句：_ （2）、秋天到了，樹葉像（ ）飄落下來。（3）、我奮力地向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣 （用帶點的詞語寫一句話。）（4）、旗桿上飄揚著五顏六色的五星紅旗。（修改病句）_7、根據課文內容填空 。（6分） （1）路人借問遙招手，_。（胡令能：小兒垂釣） （2）蒲公英的花瓣就像我們的（ ），可以（ ）、（ ）。二、口語交際園。（6分）下課了，小明看見同桌小文正在看著一本非常精彩的故事書，他想翻開故事書的封面瞧一瞧。結果，一不小心，將這本書給撕破了，小文當時就傷心地哭了。如果你是小明，你該怎么對小明說？小明聽見你的話又會怎么回答？請將他們的對話寫下來。小明會說“_”小文聽了會說：“_”三、閱讀園地。（26分）魯班造鋸 魯班是我國古代頗負盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發明家。傳說現在木工所用的鋸子就是魯班（發現 發明）的。 一天，魯班到一座高山上去尋找木料。突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草劃破了，滲出血來。“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細細端詳，（發現發明）小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，（居然 果然）割開了一道口子。他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快把木頭鋸開了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。于是，他就請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實驗。（居然 果然），很快就把樹木鋸斷了。魯班給這種新發明的工具起了一個名字，叫做“鋸”。1“造”字用部首查字法應查（ ），用音序查字法應查音序（ ），再查音節（ ），我會組詞（ ）、（ ）。（3分）2劃去括號里不正確的詞語。（4分）3、根據上下文理解詞語。（4分）頗負盛名：_4、根據短文內容填上合適的詞語。（5分）（ ）的發明家 （ ）的小齒 （ ）的茅草 尋找（ ） 輕輕（ ）5“觀察想象實驗”讓魯班發明了“鋸”。讀了這篇短文后，我得到的啟示是：_（5分）6、你還知道哪些發明家？他發明了什么嗎？請寫在下面的橫線上。（5分）_四、習作小天地。（30分）同學們，在你豐富多彩的課外生活里，你過得一定很開心吧。寫一寫你課余參加的一項活動，注意寫清活動的時間、地點和活動的過程，以及自己參加活動時的感受。習作要求：1、注意把內容寫具體，把語句寫通順。2、題目自擬，300個字左右。附答案：一、1、穿戴 觀察 玩耍 使勁 頂峰 蝴蝶 孔雀 粗壯2、（辮子、花瓣） （合攏、打擾） （玩耍、不要） （釣魚、鉤子）3、ji shng zho s f xing hung ho4、(1)帶 戴 (2)奇怪 好奇5、 亭 亭子錄 錄取 某 某人6、1)、陽光把大大小小的水泡照得五光十色。2)、像金色的蝴蝶等3)、造句略。4)、旗桿上飄揚著五星紅旗。將“五顏六色的”刪去。7、 1) 怕得魚驚不應人。 2)手掌 張開 合攏二、口語交際要求：1、使用文明用語；2、語句通順，不脫離語境。三、短文1、走之底 zao 制造、造句2、依次劃去“發現、發明、果然、居然”3、文中指的是魯班是一個很有名的人。4、偉大、鋒利、不起眼、木料、一劃5、啟示略6、略人教版小學語文三年級上冊第二單元檢測題 班級： 姓名： 總分： 一、 讀拼音，寫詞語。hu zh zhn jng bi nng l xng ( ) ( ) ( ) ( ) ko ch jio jun sn b du cng( ) ( ) ( ) ( ) 二、 辨字組詞。峰( ) 誠( ) 紀( ) 窮( ) 測( )蜂( ) 城( ) 記( ) 究( ) 側( )三、把下列名人名言補充完整。1. ，天才在于累積。2. ，只要肯登攀。3.任何成就都是 。4.請你寫一句你積累的關于書籍的名言。 。四、我會用標點。1. 一定會飛回來 男孩肯定地說2. 小男孩擺弄了很久很久 說 一切準備停當 3 是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧五、把下列詞語補充完整，并選擇恰當的詞語填入句中。歡 亂 自 自 聞 起 1.列寧 地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了”2.小狗見到主人回來了，高興得 。六、按要求寫句子。1、一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。 一 就 。2、他把膠卷忘在家里了。（改成被字句） 。3、根據“明白”的不同意思各寫一個句子。A. 內容、意思等使人容易理解。 。B. 聰明，懂道理。 。7、 口語交際。最近你讀了哪些名人故事？請把你知道的名人故事和同學交流交流。 八、課外閱讀。有一位美麗的公主，被嫉妒的繼母所害，逃到大森林里，與七個善良的小矮人生活在一起。可是她因為誤吃了毒蘋果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他們從此一起快樂地生活。這個故事的題目是： 你喜歡這位美麗的公主嗎？為什么? 九、閱讀短文，完成下面的題目。（一）灰雀片段公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒.1這段話共有（ ）句。 2這段話里表示顏色的詞有：_ _、_ _。 3用“_ _”畫出列寧喜歡這三只灰雀的句子。（二） 齊白石活了九十五歲。他越到老年畫得越好，不但不萎弱，反而更加生氣勃勃，無論顏色、用筆，都更加大膽自由。 齊白石常常用寫意的大筆揮灑花卉樹木，卻又用很工整細致的筆法來恿很小的蜻蜓、草蟲。對別人來說，這兩種畫法很難放在一起，但是在他的畫中，兩者卻融合得非常好，一點也不尷尬。 看了齊白石的畫，我們一定會覺得世界真是非常美好，連一些最微小的草蟲也那么可愛，生活過得那么快樂。透過齊白石筆下的可愛世界，我們也感受到了生命欣欣向榮的喜悅。 齊白石一直到老年都能保有童年的天真，像一個小孩子一樣。小孩子最能發現世界的美麗，所以中國人總是說：“大人者，不失其赤子之心者也。”也就是說，真正成為偉大的人，常常能夠有孩子的天真之心。就因為這樣，他也才能體會到生活的美麗、世界的可愛。齊白石不斷把美麗的東西畫了出來，我們看了他的畫，同樣感受到生命的喜悅。 齊白石距離我們的時代并不遠，他所留下來的畫，經常出現在我們的生活中，我們是否也覺得人生美麗呢?我們是否也應該像他一樣快樂地畫畫呢? 1. 在文中找出下列詞語的近義詞。生機勃勃（ ） 美麗（ ）2你知道齊白石最擅長畫的是什么嗎？你是怎么知道的？ 3.如果齊白石爺爺正在你身邊，你想和他說什么？ 十、作文題目：我熟悉的一個人要求：通過意見具體的事介紹你熟悉的這個人，注意語句通順，標點正確，書寫認真。 人教版小學語文三年級上冊第三單元檢測題 姓名： 班別： 成績： 一、 看拼音寫詞語。（10分） jn xn x wn lin sh bn po chutusngq( ) ( ) ( ) ( ) ( )pn mn yu pio jn zhn ling shung qin h wn hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 辨字組詞。（10分） 搖（ ） 億（ ） 異（ ） 村（ ） 坊（ ）遙（ ） 憶（ ） 導（ ） 材（ ） 訪（ ）3、 填上恰當的字詞。（8分）匆匆地（ ） 拼命地（ ） 悄悄地（ ）仔細地（ ）輕輕地（ ） 快活地（ ） 好奇地（ ）認真地（ ） 四、 照樣子，也寫幾個顏色的詞語。（4分） 例： 黃 金黃 杏黃 橙黃 鵝黃 五、填空。（6分） 天對（ ） 山花對（ ） 鳥語對（ ） 山清對（ ） 秋月白，（ ）。 雨中山果落，（ ）。 六、按要求填空。（3分）1、 我們放飛了風箏。改為“被”字句： 改為“把”字句： 2、 五顏六色的紅旗迎風招展。（修改病句） 7、 請你默寫古詩夜書所見并填空，注意別寫錯別字。（8分） ， 。 ， 。 這首詩是 朝詩人 寫的。它描寫了 季的景色，表達了作者 的思想感情。八、 閱讀。（共21分，閱讀一11分，閱讀二10分） （一） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子（象 像）一把把小扇（shn shn ）子，扇( shn shn )哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一（枚枚 張張）郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像是金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的。美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 1、在文段中把不正確的讀音或詞語用“”劃掉。（2分） 2、這段話寫了秋天的雨有 。（2分） 3、秋天的雨把五彩繽紛的顏色給了（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。（5分） 4、這段話中主要運用了 、 的修辭手法。（2分） （二） 借釘錘 這天下午，不到半小時，路路的臉就紅了三次。 教室里掛黑板的釘子掉了，同學們想自己釘上，可是沒有釘錘，路路想起了傳達室陳爺爺那里有，就跑去借。 路路猛地推開傳達室的門，大喊：“喂，釘錘呢？”陳爺爺正在看報紙，從老花眼鏡上看了她一眼，雪白的胡子動了動，沒理她。路路的臉憋得通紅，慢慢地走回教室，低著頭對同學們說：“沒借來，陳爺爺不理我。” 維維拉著路路的手，說：“走，咱們再去借一次。”走到傳達室門口，維維敲敲門，聽見陳爺爺答了話，才走進傳達室，說：“陳爺爺，您把釘錘借給我們用用，行嗎？”陳爺爺點點頭，打開工具箱，把釘錘遞給維維。維維說：“謝謝您！”這時，路路躲在維維身后，陳爺爺看了她一眼，她羞愧地低下了頭，臉紅得像紅布。 后來，路路去傳達室還釘錘，也學著維維的樣子，有禮貌地把釘錘還給了爺爺，陳爺爺高興地捋著胡子，說：“這才是好孩子！” 路路揚起臉笑了，臉紅得像一朵花。 1、短文主要寫了 。（2分） 2、用“ ”畫出文中三次描寫路路臉紅的句子，并填空。（6分） 路路第一次臉紅是因為 ； 第二次是因為 ； 第三次是因為 。 3、讀完了短文，你懂得了什么？（2分） 九、習作。（30分） 秋天多美啊！請你也來寫一寫秋天吧，注意要用上平時積累的詞句，要有條理，題目自定。人教版小學語文三年級上冊第四單元檢測題班級： 姓名： 一、根據拼音寫詞語s xng jio nn sh y chun b xi jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tu c jin ch lng fi qng xin bi fng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點字選擇正確的讀音，在下面打“”1.綻（zhn din）開 灼（zh zhu）傷 逆（n n）風花圃（p f） 凌（lng lng）晨 千里迢迢（tio zho）2.盡（jn jn）管他用盡（jn jn）了所有的力氣，但他還是沒有搬動那塊大石頭。3.我們幾（j j）個有點納悶（mn mn）：今天怎么這么悶（mn mn）熱？幾（j j）乎喘不動氣。4.早上，我看（kn kn）見磨（m m）坊的看（kn kn）門人在磨（m m）鏡片，經過調（dio tio）查得知，他想調（dio tio）節一下自己的狀態，要不干坐在那兒太悶（mn mn）了。三、形近字組詞待（ ）致（ ）測（ ）超（ ）概（ ）侍（ ）到（ ）側（ ）起（ ）既（ ）四、選字填空1.（蘋 評 坪 萍）草（ ） （ ）價 浮（ ） （ ）壩 2.（辮 辯 辨 瓣）分（ ） （ ）論 （ ）子 花（ ） 3.（燥 躁 操 澡）洗（ ） 做（ ） 干（ ） 急（ ） 五、誦讀與積累1. ， ， 。只要我們留心觀察就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了 ；五點左右，艷麗的薔薇 ；七點， 。2正月 ，二月 ；五月 ，六月 ；九月 ， 十月 ；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。3.通過這一單元的學習，我們知道了法國昆蟲學家（ ）通過觀察蜜蜂，知道了蜜蜂認路靠的不是 ，而是 ；我們還認識了荷蘭的（ ），他把兩片放大鏡放在一起，不經意間發明了（ ），觀察到了一個平時看不到的世界，最早發現了（ ）。六、按要求寫句子1.小魚在水里游來游去。（把小魚當成人來寫） 2.難道我們不應該認真完成作業嗎？（改成陳述句） 3.父母是最關心我們的人。（改成反問句） 七、根據句子判斷帶點字的意思，選擇合適的將序號填在（ ）里。直：不彎曲。 使直，把彎曲的伸開。一個勁兒地。 爽快，坦率。1我直起腰，擦了擦頭上的汗。()2這條公路筆直地伸向遠方。 ()3只聽“嘣的一聲響，那只大雁直往上飛。 ( )4馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。 ( )益：增加 更加 利，有好處1我們的祖國日益強大。 ( )2堅持體育鍛煉，可以延年益壽。 ( )3好的學習習慣會令我們終生受益 ( )盛：興旺 豐富，華美 熱烈，大規模的1潑水節那天，傣族人民身著民族盛裝，載歌載舞，歡度自己的節日。 ( )22008年，奧運會將在北京召開，各國體育健兒們將會在這個盛會上向人們展示體育運動的魅力。 ( )3春天到了，百花盛開，大地一片生機。 ()八、閱讀（一）讀片段，回答后面的問題不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與 、 、 有著密切的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1.按原文填空。2.通過本段，我知道了植物開花的時間不同主要由以下幾方面的原因： 3.仿照文中畫橫線的句子的特點寫一句話 （二）閱讀短文，完成問題美麗的彩虹傾盆大雨終于停了!那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而又優雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲在黑云后面的太陽也不甘于落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地突然，高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時，紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了橋的形狀。“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀!”我心中一陣歡迎歡喜。緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣親熱。又過了一會兒，紫、青、藍、綠也爭先恐后地出現在天空中，它們在一起構成了大自然美麗的景色-彩虹。這座美麗彩色的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸 它那件美麗的七彩衣呀，一伸手，卻什么也沒有摸 到。這時從不遠飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾份溫柔和典雅。多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優美的樂曲。1.在文中找出下列詞語的近義詞。不甘落后( ) 優雅( )2.彩虹是由幾種顏色組成的?請你按描寫的先后順寫下來。_3.請說說文中劃線的句子用的是什么修辭手法?并仿寫這樣的一個句子。_4.想一想，文章是圍繞哪句話寫的？用-畫出來。人教版小學語文三年級上冊期中檢測題第一部分：寫字（3分）1、我能用正楷字正確、端正、整潔地抄寫下面的古詩。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。第二部分：積累運用（ 36 分）一、選擇題。下列每小題都有四個備選答案，請你按題目要求選擇一個恰當的答案，把序號填在（ ）里。（每小題2分，共 16 分）2、下面四個詞語中，帶點字讀音正確的一個是 。A、區域（ y） 好（ho）奇 B、脊梁（ j ） 鞠（j）躬 C、磨難（m ） 閱（yu）讀 D、扇動（ shn ） 衣裳（shng）3、下面四組詞語中，沒有錯別字的一組是 。A、胸蒲 拜訪 準確無物 爭奇斗艷 B、蘇醒 擺弄 垂頭散氣 千呼萬換 C、姣嫩 玩耍 一本正經 芬芳謎人 D、概括 膠卷 歡蹦亂跳 引人注目4、“剛才我還在猶豫，現在 爬上山來了。” 橫線上應填的詞是 。 A、突然 B、忽然 C、居然 D、果然5、下面四組詞語中，搭配不正確的一組是 。 A、舒服地睡覺 B、快活地喊叫 C、遼闊的田野 D、拼命的奔跑6、出自“祖逖、劉琨”這兩人的故事是 。A、管鮑之交 B、聞雞起舞 C、黃香溫席 D、生搬硬套7、下列人物中被譽為地質學家的是 。A、宋慶齡 B、高爾基 C、李四光 D、孔子8、古詩小兒垂釣的作者是唐代詩人 。A、王維 B、李白 C、葉紹翁 D、胡令能9、通過觀察帶齒的草，發明了鋸子的人是 。A、列文虎克 B、魯班 C、牛頓 D、瓦特 得分 二、判斷下列句子說法，對的打“”，錯的打“”。（10分）10、“B、G、L、R、Y”這五個大寫字母的排序正確。 （ ）11、“看見”和“看守”中的“看”都讀“kn”。 （ ）12、“傣族、白族、漢族、民族、阿昌族”這五個都是同一類的詞語。（ ）13、“列文虎克在玩鏡片時發現了放大鏡。”這句話沒有語病。 （ ）14、植物開花的時間和溫度、濕度、光照等條件有著密切的關系。（ ）三、填空。（每小題2分 10分）15、高爾基說：“書籍是 。”16、山花對 ， 對蒼穹。雨中 ，燈下 。17、紅紅的楓葉像 ，飄哇飄哇，郵來了 。18、七月茄子 ， 個個紅。19、九月九日憶山東兄弟中的“