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第十五章電流和電路第2節電流和電路 生活與電 試想沒有電我們將如何生活 生活與電 電已經深入我們生活 就好比是生活中的空氣和水 這些看似復雜的東西其實都是由簡單的電路組合成的 生活與電 想想做做 怎樣才能使電荷不斷地流過小燈泡 實驗要求 分別使小燈泡發光 電動機轉 蜂鳴器發聲 且都受開關控制 得出結論 要在電路中形成持續的電流 一是要有電池 二是電路必須是連通的 提示 不能把電池的兩端用導線直接連在一起 生活與電 一 電流 1 電流的形成 電荷的定向移動形成電流 2 電流的方向 正電荷定向移動的方向自由電子 負電荷 移動方向與電流方向相反 哪個方向是電流方向 一 電流 閉合開關 小燈泡持續發光 表明有電荷持續流過小燈泡 在電源外部 電流的方向是從電源正極經過用電器流向負極 一 電流 發光二極管也叫LED 具有單向導電的特點 想想做做 你會利用發光二極管判斷電流方向嗎 一 電流 由電源 用電器 導線 開關組成的電流可以流過的路徑叫做電路 電源 導線 用電器 開關 1 電路的組成 二 電路 1 電源 2 用電器 3 導線 4 開關 提供電能的裝置 消耗電能的裝置 輸送電能的裝置 控制電路的裝置 只有電路閉合時 電路中才有電流 2 電路元件的作用 二 電路 各種電源 二 電路 干電池 干電池是一種應用廣泛的直流電源 碳棒 銅帽 是它的正極 鋅筒底部是它的負極 干電池靠內部化學藥品的作用使碳棒聚集正電荷 鋅筒聚集負電荷 二 電路 拉線開關 單刀開關 空氣開關 聲控開關 光控開關 溫控開關 各種開關 二 電路 各種用電器 二 電路 用符號表示電路連接的圖 叫做電路圖 圖1 圖2 圖2是電飯鍋下面的電路連接情況 是不是眼花繚亂 三 電路圖 1 元件符號 三 電路圖 2 電路圖 三 電路圖 實物圖 畫成長方形 橫平豎直元件符號不能畫在角落 電路圖 畫電路圖的要求 練習 請畫出以下電路的電路圖 三 電路圖 1 通路 處處連通 用電器能夠工作的電路 四 電路的狀態 2 斷路 某處被斷開 沒有電流通過的電路 四 電路的狀態 3 短路 直接用導線將電源正負極相連的電路 電源短路時會損壞電源 甚至引起火災 四 電路的狀態 線路老化 引起電源短路 四 電路的狀態 演示 發光的小燈泡還會亮嗎 實驗現象表明 小燈泡被短接而熄滅 電流流經外加導線而繞過了小燈泡 用電器短路 有條件地允許 四 電路的狀態 1 電流的形成2 電流的方向3 電路的組成4 電路圖5 電路的狀態 電荷的定向移動形成電流 正電荷的定向移動方向為電流的方向 把電源 開關 用電器用導線連接起來組成電路 通路 斷路 短路 用統一規定的元件符號表示電路連接情況的圖 課堂小結 1 請分析如下電路圖 指出連錯的導線 并改正 課堂反饋 2 請分析如下電路圖 指出連錯的導線 并改正 課堂反饋 3 請根據電鈴的電路圖 用筆畫線代替導線 連接相應的電路 課堂反饋 4 觀察手電筒結構圖 按下按鍵時 電路是怎么

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