樹立班風 從我做起 XX 土三主題班會 班風學風是學生 班級乃至一所學校的綜合素質的體現之一 學風建設是學校校風的主要內容 所以搞好學風建設至關重要 擁有優良的學風 不僅能夠調動學生積極性 而且也是教師教學效果的體現 我們每位學生應以優良的學風為條件 以理想為帆船 以對未來的憧憬為動力 奮發圖強 努力拼搏 一個文明的寢室 應當學風良好 一個優秀的班級 應當學風良好 一個美好的校園 更應當擁有良好的學風 當前學風問題 結合國內的主流觀點 主要有以下幾個方面 1 不知道為什么要學習 缺乏明確的學習目的 學習態度不端正 2 不知道該學習什么 學習方法的不得當 存在著被動灌輸的傾向 3 不想學習 專業思想不穩定 存在厭學情緒 4 不知道該怎么學習 不能正確地處理好學習與生活 工作等方面的關系 好的學風是一個優秀的班級必不可少的 所以我們今天就從如何加強班級建設開始 進行這次的主題班會 請大家說說你認為班風和學風是指什么 包括哪些方面 苦學 思而不學則殆 勤思 學而不思則罔 好問 舍問 其奚決焉 求實 踏實是學習之本 即學習風氣 一方面指學習的目的和動力 學習的熱情和信心 另一方面指學習的態度 學風 現在請班長或講一下我們班最近的班風情況 沉思 我們班現在的班風 尊重 尊重自己 尊重父母 尊重老師信任 信任自己 信任父母 信任老師理解 理解學校 理解老師 理解社會團結 同心協力 眾人拾柴火焰高 班風 即一個班級特有的風貌 又稱班級的風班風是一個班級特有的風貌 又稱班級的風是班級中形成的在情緒 言論 行為 氣氛 為什么好的班風學風有什么作用 學生是學風建設的主力兵 學生雖已經能夠 獨自處世 但由于社會經歷貧瘠 面對誘惑時 意志不夠堅定 有些學生認為 學風建設是學校和老師的任務 和自己毫無關聯 這種想法是普遍的 也是可怕的 之所以需要學風建設 就是因為學生沒有好的學習習慣和風氣 如果所有的學生都有 懸梁刺股 的好學意識 都有 鑿壁取光 的發奮圖強 或是 曉月閑移三尺劍 孤燈苦讀五更書 那學風建設還何須如此大費周章 學風建設中 學生不但應該盡心盡責 還要出謀劃策 學生因素直接導致這場戰爭的勝敗 班風的形成 不是局限于個人的風尚 而是整個集體的風貌 它的形成有利于培養 塑造班級成員的良好形象 從而推動個人品德素養的發展 促進集體的良好作風 班風更有利于培養集體主義精神 班風建設中 班風標準和具體行為規范是目標 活動是骨架 輿論是靈魂 骨干是核心 訓練是動脈 有此五者 一個推人奮進的班風一定能形成 學風彌漫于無形 卻可觀察于有形 就其作用而言 學風不僅影響到當前的教學效果 影響到人才培養目標的實現 而且對學生能否成才都具有重要的不可忽視的作用 一個班的班風是關系到每一個同學的 因此我們要自覺維護班級體的榮譽 每一個人出自己的一份力 每一個人都不損害集體的利益 那班風便會得到改善 成為一個優秀的班級 記住下面一句話 千人同心 則得千人力 萬人異心 則無一人之用 淮南子 兵略訓 學風建設的問題的出現不能簡單是歸結到某一個領域或某一個人 其原因是多方面的 1 享樂主義 拜金主義 個人主義和功利主義思想 以及社會上的不正之風對一部分學生的人生觀和價值觀的造成的沖擊和扭曲 導致學風的衰退 2 造成學生不喜歡學習的原因 集中在 應試教育模式 教學方法陳舊 部分教師教風 教德不好 3 學生本身的問題 這里主要是 高中學習模式與大學模式的差異化問題 部分學生在被動學習到主動求知的轉變過程中 沒來得及擺脫自身在高中時期的依賴心理 沒有適應出現的諸多問題 致使產生畏懼學習的心理和心理落差加大 從而缺乏學習動力 當 努力學習 不一定能帶來良好的就業時 這時候心理的落差是很大的 那么接下來 我們應當怎么去杜絕這些不利于營造一個好班風的不良現象 我們應當從哪些方面去努力 根據我們班的實際情況 要想樹立好的班風 請大家記住8個字 8個字 深思樂學團結進取深思 做事情時 請深思班級榮譽 樂學 善于借鑒 學習別人的優點 團結 團結班里同學 和睦相處 進取 不斷進取 善于創新 論語 有云 學而不思則罔 思考會使我們走出困惑 邁向成功 在周密的思考過程中 我們提煉出了嚴謹的思維方法 在深入的思考過程中 激發了我們無盡的創新意識 在持續不斷的思考過程中 我們更能體會到學習的無窮樂趣 思考使人思維敏捷 治學嚴謹 使人辨偽去妄 用存真知 深思 書山有路 學海無涯 漫漫求學路 一個 樂 字照亮了我們前進的道路 學習須 樂意 興趣愛好是成功的另一要訣 積極地學習才能有所得 學習須 快樂 在成功中體驗快樂 在挫折中回味甘甜 愉快的學習方能有所成 學習須 樂觀 成功已是過去 失敗尚是未知數 面對坎坷 不應徘徊 而應向前邁開踏實的每一步 笑看學習 方能有所收獲 樂學 建設班集體需要大家同心同德 群策群力 團結就是力量 它可以培養我們的集體感 榮譽感和責任感 時刻以集體利益為重 以集體的榮譽為先 集中精力 全力以赴 同心協力 則磐石之固 未可圖也 只要大家戮力齊心 班集體就會蒸蒸日上 在這種氛圍下學習生活怎能不事半功倍 團結 學習須進取 嚴于律己 力爭上游 趕超自我 便是進取 抓緊每秒時間 把我每次機會 凝聚