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文檔簡介
兩位數加兩位數 進位 情境導入 探究新知 課堂小結 課后作業 100以內的加法和減法 二 課堂練習 6 小朋友們在分享自己收集的郵票 情境導入 返回 先用小棒擺一擺或用計數器撥一撥 再想想用豎式怎樣計算 探究新知 返回 50 枚 返回 34 0 十 個 5 1 返回 65 3 9 1 和同學說說筆算加法要注意些什么 返回 1 45 4 7 53 0 8 49 7 5 9 0 7 1 1 1 1 先算個位上的5 9 14 向十位進1 個位上寫4 再算十位上的4 2 1 7 注意9表示9個一 所以要和個位上的1對齊 課堂練習 返回 2 用豎式計算 35 47 14 56 74 19 5 35 42 38 26 15 54 38 9 43 返回 3 25 25 50 棵 學校要在一條大路的兩邊各栽25棵樹 一共需要多少棵樹苗 返回 500多年前 一位德國數學家首先提出用 表示相加 用 表示相減 返回 計算兩位數加兩位數 進位 要注意些什么 1 相同數位對齊 2 從個位算起 3 個位相加滿10 向十位進1 課堂小結 這節課你們都學會了哪些知識 返回 補充習題 第48頁 課后作業 返回
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