五年級下語文試題-第七單元2蘇教版（無答案）一、一錘定音（在正確讀音下面畫“”）。（8分） 不假思索（ji ji） 氣氛（fn fn） 翹首遙望（qio qio） 互相應和（h h） 鑰匙（yo yu） 小外甥（sng shng） 情不自禁（jn jn） 深澗（jn jin） 二、開心詞典（補充詞語）。（6分） 一（ ）復（ ） 萬（ ）更（ ） （ ）紅（ ）綠 （ ）（ ）如菌 驕陽（ ）（ 大（ ）傾（ ） 秋（ ）氣（ ） 萬（ ）無（ ） 風雪（ ）（ ） （ ）（ ）襲人 歲月（ ）（ ） 一刻（ ）（ ） 三、對號入座（選詞填空）。（9分） 包涵 恭喜 請問 1姐姐考進了清華大學，我一見到她就說：“（ ）你考上清華大學?！?2我不知道新開放的世博園在哪里，就問一位阿姨：“（ ），去世博園怎么走?” 3來我校訪問的日本客人要走了，張校長對客人說：“照顧不周，請各位多多（ ）?！?凝望 凝視 觀察 觀賞 期盼 盼望 4小外甥仰起頭（ ）著天上的月亮出神了。 5我久久（ ）著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想的翅膀 6沒有林場工人的辛勤勞動，我到哪兒去（ ）這鳥兒歸林的壯觀場面呢? 7我們選好（ ）他置，便在那兒等候灰驚鳥歸來。 8下雨天是村子里每個人都（ ）的日子。 9我們都（ ）著水窖打升的那一刻的到來。 四、神奇魔術師（縮寫句子）。（8分） 1我被這喧鬧而又熱烈的場面感染了。 _ 2天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中聚集起來。 _ 3寬闊的馬路上行駛著各種各樣的車輛。 _ 4一排排垂柳倒映在碧綠的水中。 _ 五、法官，巧斷案（判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”）。（3分） 1“匙”的右邊部首是“七” （ ） 2曉出凈慈寺送林子方寫的是晴好天氣下西湖中成片荷花葉的壯美。 （ ） 3六月二十七日望湖樓醉書寫的是疾雨急來急去的變幻景色。 （ ） 4“澗、翹”都是三拼音節。 （ ） 5水警示人類要節約用水，保護水資源。 （ ） 6“儲、勺、鑰”都是平舌音。 （ ） 六、日積月累（古往今來，描寫月亮的詩多如繁星，請寫出你知道的兩句）。（4分） _七、課文內容我熟悉（按原文填空）。（9分） 1月亮出來了，_ 著它的清輝。月光灑落在長江里，江面被_了，_的江水中，有_的光斑在跳動。江兩岸，_ 、_和_的黑色剪影，在江天交界處_地伸展著_著。月光為它們_了一層銀包的花邊 2看，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上_地飛起，它們的羽毛全變成_的了，多么像穿上_!樹林內外，_ ，_，_，似_，如_，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部? 八、課文內容我理解。（8分） 1六月二十七日望湖樓醉書的作者是_代詩人_，其中后兩句詩的意思是_。 2曉出凈慈寺送林子方的作者是_代詩人_，其中后兩句詩的意思是_。 九、閱讀大舞臺（閱讀短文，回答問題）。（15分） 燕子 仲春三月，它來了。那小巧玲瓏的流線型體態，著一身烏黑發亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂甜美地飛翔，發出清亮圓潤的啁啾聲。 我們江南水鄉，春季里雨絲如煙如粉，無聲無息地下著。新拔節的翠竹，清水田里的秋苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。這時，一只、兩只、一對、兩對小燕子妙舞輕揚，穿來穿去。天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍潔凈的天空中，自由自在。瞬間，“唧”地一聲，身子似個小黑點竄下來，在明鏡般的水面上，橫掠著，似乎要跌入水中。可它又輕身一躍，射入云中，這時，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。 我問奶奶：“小燕子的尾巴為什么跟別的鳥不一樣，像一把黑亮的剪子呢?” 奶奶說：”剪春呀!你看它飛來飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上：” 我相信了，又問奶奶：“那它為什么飛不停又唱不停呢?” 奶奶說：“鬧春呀!春越鬧越濃的?！?奶奶在堂屋靠近房梁的墻上，釘上兩個小竹樁，小竹樁上放一片新瓦這是給小燕子筑窩用的。幾天后，兩只燕子一前一后，繞著房梁飛了幾圈，落在瓦片上，歪著頭，小黑豆般的眼睛調皮地朝我們滴溜溜亂轉，輕聲細語地說：“嘰咕、嘰咕” “燕子在說什么呢?”我問奶奶 “燕子在說，”奶奶告訴我，“不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來住住。” 我樂極了，對著小燕子喊：“你們住吧!” 過一段時間，燕子孵出四只活潑可愛的雛燕。雛燕貪食，整天張口向爸爸媽媽要吃的。 我不明白，奶奶為什么這樣歡迎燕子，她只圖個吉利嗎?在常識課上，我才知道燕子是這樣的寶貴。老師說一只燕子一個夏天能吃50萬到l00萬只害蟲。消滅了害蟲，保護了莊稼，大地披上綠色的春衣。原來，燕子用汗水打扮春天，保護春天。 1閱讀短文，把文中描寫燕子外形特點的語句寫在下面。（2分） _2閱讀第2、3自然段，寫出描寫燕子活動特點的詞語。（2分） （1）在雨中飛行時；_ （2）在晴天飛行時；_ 3在文中找出一個擬人句，用“_”畫下來。（1分） 4閱讀最后一個自然段，找出奶奶喜歡燕子的原因，寫在橫線上。（3分） _5根據提示給短文分段，在段尾用“|”作標記。（4分） 燕子 （1）形體特點； （2）活動特點； （3）生活習性； （4）喜歡燕子的原因。 十、習作芳草地。（30分） 夕陽夕下，落日余輝，神奇美麗。當你留心觀察的時候，便會展開想象的翅膀，你的眼前會出現一幕幕新奇的故事。把你的想象寫下來，題目自擬，語句通順，不少于400字。 附加題：發散思維能力測試（20分） 請根據下邊各種意思，各找一句含“樂”的成語填在括號里。 1歡樂過度，招至悲傷。（ ） 2其中樂趣，沒有窮盡。（ ）