二年級第二學(xué)期語文第四單元練習(xí)卷班級（ ）姓名（ ）一、看拼音寫詞語。16%wi qing po q ru l w zhung（ ） （ ） （ ） （ ）bng tio y yn zhng zh f m（ ） （ ） （ ） （ ）二、填表。6%字音序部首第7筆筆畫組詞妻砸摔三、填合適的詞語。12%（ ）的目光 （ ）的歌聲 （ ）地發(fā)現(xiàn)（ ）的花紋 （ ）的泉水 （ ）地舞動四、根據(jù)意思寫詞語。8% 1、形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有。 （ ） 2、比喻語言或行為前后抵觸，不攻自破。 （ ） 3、形容像啞巴一樣說不出話來。 （ ） 4、好像有，又好像沒有，看起來或聽起來不很清楚。（ ）五、古詩連線。3%蓬頭稚子學(xué)垂綸， 路上行人欲斷魂。 小兒垂釣 清明時節(jié)雨紛紛， 小扣柴扉久不開。 游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 側(cè)坐莓苔草映身。 清明六、照樣子寫句子。6%例：我補(bǔ)好了撕壞的書。 1、 撕壞的書是我補(bǔ)好的。 2、 我把撕壞的書補(bǔ)好了。 3、 撕壞的書被我補(bǔ)好了。 狼故意找借口吃掉了小羊。 1、 2、 3、 七、把下面幾句話按先后順序連成一段連貫的話。5%（ ）風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。（ ）吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。（ ）一場暴風(fēng)雨緊接著來臨了。（ ）少先隊(duì)員冒雨去保護(hù)小樹苗。（ ）路邊的小樹苗被風(fēng)吹得東倒西歪。八、按課文內(nèi)容填空。20%1、小毛蟲并不（ ），也不（ ）。它懂得：每個人都有（ ）。2、小姑娘用（ ）的歌聲給人們增添了（ ），是歌聲（ ）。3、一、二年級已經(jīng)學(xué)過的寓言有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。九、寫留言條。10%3月5日上午，劉剛打電話通知李晶9點(diǎn)到11點(diǎn)去江浦公園參加“學(xué)雷鋒做好事”小隊(duì)活動。李晶的爸爸媽媽去超市購物了，還沒有回家，請你幫李晶寫一張留言條，注意格式正確。十、閱讀分析。14% 夏天，蜻蜓喜歡在水面上飛來飛去，還常常用尾巴在水面上輕輕一點(diǎn)，那姿勢真有點(diǎn)像跳舞。人們把這種現(xiàn)象叫做“蜻蜓點(diǎn)水”。其實(shí)，蜻蜓每點(diǎn)一次水就下一粒卵。卵在水里孵（f）化出幼蟲，叫做水蠆（chi）。水蠆在水里慢慢地長大，一年要蛻(tu)十多次皮，最后爬出水面，蛻去最后一層皮，在空中伸展它那薄薄的翅膀，就變成了一只美麗的蜻蜓。小朋友，現(xiàn)在你一定知道蜻蜓在水上點(diǎn)來點(diǎn)去的秘密了吧！1、 短文有（ ）節(jié)，請你為短文標(biāo)上小節(jié)號。12、 請你在 “ ”上為短文加上題目。13、 根據(jù)要求在短文中找出合適的詞語。4 近義詞：姿態(tài)（ ） 明白（ ） (lu) 反義詞：公開（ ） 丑陋（ ）4、填空。8 蜻蜓常常用尾巴在水面上（ ），那姿勢像（ ），人們把