六年級上冊 電能從哪里來 情境導入 都必須通電才能工作 如果想讓電風扇轉動 電視機播放音視頻 應該怎么做呢 我們使用的電都是從哪里來的呢 電池 發電廠 合作探究 各種各樣的電池 普通電池 紐扣電池 光電池 蓄電池 合作探究 比較下列電池的相同點和不同點 電池移動使用方便 但一般容量較小 一次性把化學能轉化為電能 把光能轉化為電能 光電池不能充電 即時使用 充電時把電能轉化為化學能 放電時把化學能轉化為電能 合作探究 小實驗 電池能產生電 將銅片和鋅片 廢電池外殼 插入盛有濃鹽水的杯中 用引線連在 電流檢測器 上 將銅片和鋅片插入水果中觀察現象 兩個實驗都產生了電流 合作探究 演示實驗步驟 合作探究 我們來發電 1 用手搖發電機發電點亮小燈泡 合作探究 思考 1 如果轉動小電動機 能發出電來嗎 能點亮小燈泡嗎 轉動小電動機 小燈泡會亮 小電動機的機械能轉換成了電能 合作探究 思考 2 如果小燈泡沒有亮就是沒有發出電來嗎 如何檢測是不是產生了電流 提示 檢測時 磁針要遠離小電動機 因為小電動機里有磁鐵 可以用 電流檢測器 來檢測一下 合作探究 2 用小電動機發電 檢驗小電動機能發電嗎 用自制 電流檢測器 檢測是不是產生了電流 連接小燈泡 用手使勁搓小電機的軸使小電動機轉動 觀察小燈泡的情況 怎樣知道小電動機是不是發出電了呢 仔細觀察 合作探究 發現 小燈泡不亮 合作探究 怎樣知道小電動機是不是發電了呢 用漆包線在指南針盒上繞20圈以上 轉動指南針盒使磁針方向與線圈繞線方向一致 再用手搓小電動機的軸 可以看見指南針偏轉了 證明我們的小電動機發出電來了 合作探究 當電動機被用來發電時 就應該叫它發電機了 合作探究 想一想 如果有一臺大型發電機 我們可以用哪些辦法使發電機轉動呢 這就需要發電站來發電了 合作探究 發電站的電是從哪里來的 討論 現在可以用哪些方法發電 能量是怎樣轉化的 合作探究 電能的來源和轉化 熱電廠 熱能 水電廠 水能 風電廠 風能 合作探究 熱電廠裝機容量受熱負荷大小 性質等條件制約 機組規模要比目前火電廠的主力機組小很多 熱電廠由于既發電又供熱 所以鍋爐容量大于同規模火電廠 水電廠 它是把水的位能和動能轉換成電能的工廠 它的基本生產過程是 從河流高處或其他水庫內引水 利用水的壓力或流速沖動水輪機旋轉 將重力勢能和動能轉變成機械能 然后水輪機帶動發電機旋轉 將機械能轉變成電能 合作探究 長江三峽水電站 合作探究 風電廠是借助風力來產生電能的發電廠 屬于再生能源發電廠的一種 拓展延伸 電能可以轉換成各種能量 如通過電爐轉換成熱能 通過電機轉換成機械能 通過電燈轉換成光能等 在這些轉換過程中 所消耗的電能為有功電能 拓展延伸 利用水流的動能和熱能來產生電能 簡稱水電廠 利用煤 石油 天然氣或其他燃料的化學能來生產電流 簡稱火電站 在電力系統中起主導作用的是火力 水力和原子能發電廠 課堂總結 電池是光能或化學能轉化成了電能 電能都是其他形式的能量轉化來的 課堂訓練 一 選擇題 1 電源是將其他形式的能轉化為 A 電能B 機械能C 化學能2 長江三峽發電站屬于 A 熱電廠B 風電廠C 水電廠3 普通電池和光電池輸出的能量形式是 A 電能B 機械能C 化學能 A C A 課堂訓練 二 判斷題 1 發電機發出的電力大小與轉動方向無關 2 交流電觸電有危險 而干電池沒有觸電危險 3 家里的電燈 電