第一課豐富的社會生活周末作業第一課自主評價1.隨著年齡的增長,我們開始關注社會、談論一些社會話題。下面對于社會生活的感受和認識正確的有(A)社會生活絢麗多彩,而且在不斷地向前發展參觀歷史博物館,我們感受到了震撼看到農民在田間勞作,我們感受到了勞動對身體的傷害是巨大的看到社會生活中的一些假惡丑的現象,讓我們對社會失去了信心A.B.C.D.2.“沙是散的,堆積起來就是無垠的沙漠;水是散的,積聚起來就是遼闊的海洋;風是散的,匯聚起來就是威力無窮的風暴。”由此可見,個人與社會的關系是(C)個人是社會的有機組成部分個人和社會互不相干個人的身份是在社會關系中確定的個人只有依靠社會才有無窮力量A. B.C. D.3.在家里,有父母對我們的悉心照料;在學校,有老師對我們的諄諄教導;在公共汽車上,有司機和售票員為我們熱情服務這一切表明(B)我們生活在社會中,和不同關系的人打交道我們離不開社會社會生活對人有重要的意義 我們只在自己熟悉的場景中生活A.B.C. D.4.全國各級共青團、少先隊組織在廣大少年兒童中深入開展“新世紀我能行”體驗教育活動,積極引導和幫助廣大少年兒童通過集體體驗、自我體驗、角色體驗和情景體驗等形式,爭做家庭里的好孩子、學校中的好學生、社會上的好少年、大自然的好朋友,在具體實踐中把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格,轉變為良好的行為習慣。這一活動的開展告訴我們(C)A.要把大部分精力用在實踐活動上B.社會生活是豐富多彩的C.要積極參與社會生活,促進個人全面發展D.社會關系是錯綜復雜的5.“我們吃別人種的糧食,穿別人縫的衣服,住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創造的,由別人傳授給我們的”科學家愛因斯坦的話旨在告訴我們(B)A.社會是由個人組成的,以物質生產勞動為基礎B.人們的生存和發展離不開社會提供的種種條件C.人的全面發展與社會的全面進步是密不可分的D.任何社會的存在和發展都是人們共同努力的結果6.社會化是指每個社會成員在社會的影響下,通過學習社會知識,了解和認識社會,并從中獲得社會經驗,形成社會認可的思維和行為方式,成為合格的社會成員的過程。下列對社會化的認識正確的是(C)A.社會化是大人的事,與初中生無關B.社會化會給青少年帶來負面的影響C.每個人的存在和發展都離不開社會,都有一個社會化的過程D.社會化的過程不需要和他人交往7.閱讀漫畫,為避免類似漫畫中人物悲劇的發生,我們應該(C)有親社會的情感和行為幫助他人,不做“看客”有愛護公物的公德意識明辨是非,弘揚正氣A.B.C.D.8.“國家興亡,匹夫有責。”青年學生要報效祖國、奉獻社會就必須認識社會。了解社會、磨礪意志、增強本領的重要途徑是參加(C)A.理論學習B.加強鍛煉C.社會實踐D.體驗生活9.石家莊市第41中學八年級學生潘幸泉從小學二年級就組織成立了愛心社,每學期都會帶著同學們去少保中心捐助慰問,粗粗一算已有6年時間了。她還積極參加為貧困山區小學、地震災區義賣等各種公益活動。在學校里,但凡有同學需要幫助,潘幸泉總是不遺余力。她榮獲2016年度全國“最美中學生標兵”稱號。對此下列認識正確的是(A)她積極參加公益活動,贏得了社會的認可幫助他人,快樂自己她熱心公益,踐行了社會主義核心價值觀她這么做是為了沽名釣譽A. B.C. D.10.(2017湖州)G20杭州峰會服務保障群體中既有恪盡職守、堅守崗位的安全保衛團隊,也有笑意盈盈、熱心服務的志愿者“小青荷”他們用實際行動踐行著社會主義核心價值觀。“小青荷”的行動啟示我們應該(B)A.一諾千金B.樂于奉獻C.三省吾身D.志存高遠11.簡答題“家是最小國,國是千萬家”,千百年來,家國情懷已經融入每個中國人的血脈之中。傳統家訓文化內容豐富,包含著“修身、齊家、治國、平天下”家國一體的教育思想,注重個人、家庭、社會和國家的有機統一。學校經常組織同學們開展一些奉獻愛心、服務社會的活動,將濃濃的家國情懷轉化為具體的親社會行為。將家國情懷轉化為親社會行為,是社會發展的要求,也是個人成長的需要。生活中我們應該怎樣養成親社會行為、奉獻社會?答案:(1)親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。(2)我們要主動了解社會,關注社會發展變化,積極投身于社會實踐。(3)在社會生活中,我們要遵守社會規則和習俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。(4)要主動關心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會。12.【我們是社會人】浩瀚無垠的大海,由一滴滴水珠匯聚而成;雄偉的萬里長城,由一塊塊磚石壘就。社會是由一個個的個人組成的,社會的存在和發展,離不開它的每一個成員。我們生活的家庭、學校、班級就是一個個小社會。社會是由人組成的,人是社會關系網中的一個結點,人必須生活在這個社會之中。人的本質是一切社會關系的總和。人必須面對各種關系,如家庭關系、親戚關系、朋友關系、同事關系、上下級關系等。這所有的關系形成一張巨大的網,而人就是其中的一個或大或小的結點。閱讀材料,回答問題:(1)你是怎樣理解“人是社會關系網中的一個結點”這句話的?(2)試列舉自己在不同社會關系中的不同身份。答案:(1)個人是社會的有機組成部分。如