語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元第15課紫桑葚同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共29分)1. （8分）我是拼音小能手緊張_ 忙碌_ 空隙_2. （8分）寫(xiě)出反義詞舒坦_ 仔細(xì)_ 疲勞_3. （5分）改錯(cuò)句。我非常很喜歡我們的閱覽室。老爺爺?shù)哪樕下冻隽藝?yán)峻的笑容。4. （3分）讀一讀，用加下劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。正太郎目不轉(zhuǎn)睛地看著小狐貍。_。5. （5分）閱讀短文，回答不久以后，被寫(xiě)入戰(zhàn)史的孟良崮（g）戰(zhàn)役（y）勝利結(jié)束。躲出去的房主人回來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的蠶吃得很飽，旁邊一只筐里還有小半筐桑葉。在一紫色的桑椹邊，還壓著一張紙條：打擾了，感謝給我們留門。許世友1947.5.13看到這里，老鄉(xiāng)的眼睛濕潤(rùn)了。蒙眬（lng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。說(shuō)說(shuō)“蒙眬（lng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。”這句話有什么作用？二、 閱讀理解 (共2題；共39分)6. （8分）閱讀下文，回答問(wèn)題春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑（1）這段話有_句。 （2）文中的“她”指的是_。 （3）文中表示動(dòng)作的詞有：看、_、_、_、_、_、_、_。 7. （31分）閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。 搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花（ ）落以后，（ ）去小枝小葉，（ ）上幾天太陽(yáng)，（ ）在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時(shí)，總要撿一大袋桂花給母親。可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”（1）在第二自然段中的括號(hào)里寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)臐h字。 （2）寫(xiě)出描寫(xiě)“我”盼望搖桂花的句子。 （3）第一自然段主要寫(xiě)了搖花樂(lè)，其中“_”字寫(xiě)出了“我”的期待之樂(lè)，接著又用“_”等動(dòng)詞寫(xiě)出了“我”的參與之樂(lè)。 （4）“真像下雨，好香的雨呀”一句運(yùn)用了_的修辭手法，把飄落的桂花比作雨，寫(xiě)出了“我” _的心情。 （5）對(duì)“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里”理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 桂花一年四季都散發(fā)著迷人的香氣。B . 桂花香味濃郁，即使花謝了，香味仍然存在。C . 桂花不僅花開(kāi)時(shí)香，晾干了泡茶、做糕餅也同樣香氣彌漫，它的香氣已不受季節(jié)束縛，香甜了四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共29分)1-1、