幼兒親子游戲大全(4-6歲) 目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅把，蒙眼巾條。玩法：幼兒人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。小心陷井（歲）目標：培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。準備：空奶瓶個，火柴棍若干。玩法：發給每個參賽家庭空奶瓶個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（歲）目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。二人三足跑（歲）目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。傳達室動作（歲）目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。毛毛蟲（4至6歲）準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。釣瓶子56歲） 目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。1、投球工具：幾個乒乓球，墻上的動物掛圖。游戲之前，唱歌：“動一動身體扭一扭，動一動身體投球嘍。投中老虎媽媽抱，投中老虎爸爸抱”孩子拿著乒乓球，若投中兔子，媽媽把孩子抱起來，唱：“投中兔子媽媽抱，投中兔子爸爸抱。”親子的動作，有抱、親、背，歌詞相應改變。若爸爸也參與進來，孩子會玩兒得更快樂！好處：鍛煉孩子的手眼協調能力；培養自信和成就感；爸爸或媽媽的親昵動作又使孩子感到特別溫暖。2、捉迷藏大家都玩兒過的游戲，道具只要媽媽的一條絲巾就可以。以絲巾蒙住眼睛，摸到其他人算成功。好處：增強孩子辨別聲音方向的能力3、模仿秀從網上找幾個耳熟能詳的卡通人物的照片，跟孩子一起模仿他們的經典動作，最好能夠拍下來自己的跟孩子放在一起做對比，鮮活可愛的卡通人物更能引起孩子的模仿欲望，過程中歡笑不斷，同時也拉近了和孩子的距離。好處：從互動中培養孩子的模仿能力，延展藝術細胞4、捉蜻蜓這個游戲是在他們的幼兒園課本中學到的。方法：媽媽平伸一只手，孩子也伸出一只手，指尖碰到媽媽的手掌心，媽媽唱：捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。孩子迅速跑開，被捉住了就和媽媽換角色當捉蜻蜓者。好處：增強孩子的反應能力。5