申論批改 提分首選申論高分技巧 揭開綜合分析題的“神秘面紗” 綜合分析類題型是國家公務員考試中必考的題型之一，它是以分析為主要方法、綜合多種命題形式的一種試題類型，其著重考查考生的分析和理解能力，要求考生能準確把握題目要求，條理清晰、簡明扼要地分析問題，揭示問題本質和引申意義，闡釋獨立思考所得的觀點。近年來，申論考試中綜合分析題所占比重和難度都有增加的趨勢。與對策題、作文題相比，分析題的題材角度更為廣泛。一般情況，作文題與對策題都是要求考生針對某一社會焦點問題寫作文章或是提出對策。換句話說，都是針對某一申論主題要求寫作文章或是提出相應的對策措施。任何一個申論主題都可以從很多角度去要求考生進行分析。所以無論從題材上還是類型上，分析題都要遠比作文題、對策題在數量上大的多。常言道“知己知彼，百戰不殆”，要想做好綜合分析類題目，首先需要對其各類題型有所了解，做到心中有數，這樣在考場上面對綜合分析類題目時，才能做到成竹在胸，輕松面對。本文中公申論研究專家就綜合分析題得不同類型進行分析介紹，助你揭開申論綜合分析題的“神秘面紗”。一、綜合分析類題型特點1.從命題意圖看，此題型旨在對報考者的能力作出綜合評價，要求運用所學的基礎知識去分析、解決現實問題，這就決定了這類題型具有很強的現實性、創新性和綜合性。2.從命題形式看，此題型提供的材料，或是重大社會現象，或是引用重要論斷。解答這類問題時，無固定模式可循，無現成答案可搬。這就決定了綜合分析題具有新穎、多樣、靈活的特點。3.從答題標準看，答案可以多元化，標準答案只提出考核重點和評分要求，“言之成理，可酌情給分”，著重從論述觀點是否正確，闡述是否合乎邏輯等方面考查，這就決定了此類試題具有要求全面、突出能力考查、難度較大、報考者普遍感到棘手的特點。 二、綜合分析類題型分類綜合分析題的出題方式非常靈活，就目前的出題形式而言，通常有啟示型、闡釋型、評論型、關系型四種。（1）【啟示型分析題】通常要求從材料中總結出經驗和教訓，然后結合實際情況，總結出普遍適用的指導思想、工作原則和可行措施。考生注意不能只簡單描述問題或者只找出經驗教訓就完事。總結經驗教訓盡量從正反兩面論述，普適的啟示和措施要分條作答，合理進行闡述。該題型的主要提問形式有“說明從中受到哪些啟示”、“談談你從中得到哪些啟示”、“提供了哪些啟示”、“應從中吸取哪些教訓”、“對的經驗、教訓進行總結”等。比如： 如何做好基層文化建設工作，直接關系到中華民族傳統文化的繼承與弘揚，請你談談“給定資料13”對做好這方面工作有哪些啟示。（20分） 要求：緊扣“給定資料”，條理清楚。不超過300字。（2013國家市級第一題） “給定資料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現的生態危機以及各國政府的治理舉措。請對這些材料進行歸納，并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示。（20分） 要求：內容具體，表述清晰，不超過300字。（2011國家省級第二題） 請結合“給定資料”，對德國歌德學院的成功做法進行歸納，并說說對孔子學院的建立和發展有哪些啟示。（25分） 要求：歸納全面，內容具體，分析透徹，邏輯分明。不超過400字。（2012915聯考河南等省第二題） 結合“給定資料10東梁煤礦被低價轉讓”這一事例，指出煤炭資源整合應從中吸取哪些教訓？（25分）要求：概括準確，條理清楚，具有針對性。300字以內。（2010918聯考遼寧等省第三題）（4） 【闡釋型分析題】的答題內容至少包括兩部分：一個是解釋本身，將本質含義挖掘出來，回到材料進行適當闡述，如觀點句在此處的目的意義等等；二是運用已闡釋的核心內容指導實踐，進行適度引申，這樣才是完整的答法。中公申論研究專家建議考生可以采用“因此、由此可得”等詞匯使得答案首尾呼應、重點突出。 其典型提問形式有“談談你對的認識”、“請闡釋觀點”等。題型關鍵詞是“本質”、“觀點”、“理解”。比如： “給定資料”提出了解決我國糧食問題的對策，認為提高糧食價格是關鍵之策，不必擔憂對低收入人群的影響。他的這種觀點有沒有道理，為什么？請談談你的見解。（分） 要求：觀點明確，分析恰當，條理清楚，不超過400字。（2009國家第二題2） 社會道德下滑問題是近期社會關注和議論的熱點問題。“給定資料7”中學者和教授就此表達了各自的觀點，請你指出他們的觀點，提出自己的看法并說明理由。（20分） 要求：觀點明確，理由充分，簡明扼要，300字。（2012河北第一題）（5） 【評論型分析題】要么是針對某一觀點現象進行評論，要么是針對幾種不同的觀點或做法發表意見。第一種首先要破題表態，再具體分析加以論證，結尾還可以適當談一兩句啟示或對策。第二種先要對幾種評論對象進行概括，然后對不同觀點做法進行統籌論述，吸取積極正面的經驗做法，否定消極片面之處，從而給出自己的結論，加以解釋論述。這是其答題基本思路。主要提問形式有“請對上述觀點進行評述”、“對進行分析，談談你的見解”、“對此怎么評價”、“就進行分析評論”等。“評論”、“評點”、“評價”、“評述”等是該題型的關鍵詞。比如： “給定資料7”提到，山西煤炭資源整合是場大進小退、優進劣退的改革，請結合資料內容，談談這一觀點得出的主要依據。(20分)要求：觀點明確，條理清晰，具有針對性。300字以內。(2010918聯考遼寧等省第二題)（4）【關系型分析題】常見也有兩種：對立統一型和相輔相成型。考生要在作答之初要明確題目要求分析的關系屬于哪一種，作為作答的第一段。詳述關系時，可以采用“一方面，對有的作用，另一方面，對有的作用”的表述方式。作答過程中要注意認真分析材料，提取出相關要點，將其適當加工運用到具體關系的闡釋中。在具體闡釋關系體間的關系時，必須對各個關系體進行交互分析，這樣才能做到分析全面、論證充分。這類題型的典型提問形式有“闡述與的關系”、“談談、之間的內在關系”等，即有的是要求談二者之間的關系，有的則要求闡釋三者之間的關系。比如： 闡述信息公開與保密的關系。（10分）（2010上海第四題2） 依據給定材料，談談發展經濟、保護環境、保障健康三者的內在關系。（20分）要求：分析合理、條理清楚，語言準確，字數不超過300字。（2010上半年北京第三題）申論綜合分析四大類題型，相對來說特點都