全國20082012年初中升學(xué)文化課考試 鄒忌諷齊王納諫專項訓(xùn)練【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。【乙】景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之。公曰：可。于是召而數(shù)之公前。曰：燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請殺之。公曰：勿殺，寡人聞命矣。 （晏子春秋晏子諫殺燭鄒）【丙】高繚仕于晏子，晏子逐之。左右諫曰：高繚之事夫子三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎？晏子曰：嬰仄陋之人也，四維之然后能直。今此子事吾三年，未嘗弼吾過，是以逐之也。注 仕：舊稱做官為仕。 夫子：晏子。 仄陋：狹窄淺薄。 維：維系。 弼：糾正。 【丙】吳王欲伐荊，告其左右曰：敢有諫者，死！舍人有少孺子者，欲諫不敢，則懷丸操彈，游于后園，露沾其衣，如是者三旦，吳王曰：子來何苦沾衣如此？對曰：園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蟬而不顧知黃雀在其傍也！黃雀延頸欲啄螳螂而不知彈丸在其下也！此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也。吳王曰：善哉！乃罷其兵。注 舍人：門客：指封建官僚貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙的人。 小孺子：年輕人。 三旦：三天。 委身曲附：變著身子緊貼著樹枝。 務(wù)：一心，一定。【丁】趙簡子出畋，命鄭龍射野人，使毋驚吾鳥。龍曰：吾先君晉文公伐衛(wèi)，不戮一人；今君一畋，而欲殺良民，是虎狼也。簡子曰：人畋得獸，我畋得士。故緣木愈高者愈懼，人爵愈貴者愈危，可不慎乎！ （金樓子鄭龍諫勿傷百姓）注趙簡子：即趙鞅。春秋末年晉國正卿。 野人：農(nóng)夫。 晉文公：即重耳。春秋時晉國國君。衛(wèi)：春秋時的衛(wèi)國。【戊】孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來吊（慰問、吊唁）。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（謙虛的說法，意為擔(dān)任楚國的宰相），人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？父曰：有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之（患禍隱伏在那里）。孫叔敖再拜曰：敬受命，愿聞余教。父曰：位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！ （賈誼集）一、選擇題1.對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是（2分） ( ) A朝服衣冠，窺鏡(察看) B吾妻之美我者，私我也(偏愛) C由此觀之，王之蔽甚矣(弊端) D數(shù)月之后，時時而間進(偶爾)2.下列句子中加點的之與城北徐公，齊國之美麗者也中的之意思和用法相同的一項是（2分） ( ) A徐公來，孰視之 B徐公不若君之美也C吾妻之美我者 D暮寢而思之3.下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是 （2分） ( ) A本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。 B本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。 C本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。 D本文的主旨是通過鄒忌暮寢而思之，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。4.下列句中加點詞的意思相同的一項是(2分) ( )A.鄒忌修八尺有余 乃重修岳陽樓 B.窺鏡而自視 下視其轍C.王之蔽甚矣 重巖疊嶂，隱天蔽日 D.皆朝于齊 朝而往，暮而歸5.下面句子中的于字解釋為在的一項是 ( )A. 皆以美于徐公B. 四境之內(nèi)莫不有求于王C. 能謗譏于市朝D. 皆朝于齊6.下面這個句子朗讀時停頓正確的一項是 ( )A.今齊地方/千里，百二十城B.今齊地/方千里，百二十城C.今齊/地方/千里，百二十城D.今/齊地方/千里，百二十城7.下面對選文的分析不正確的一項是 ( )A.第一節(jié)文字寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻，諷諫齊王除弊納諫。B.第二節(jié)文字寫齊王納諫的態(tài)度和措施，以及納諫后取得的巨大成效。C.王之蔽甚矣中的蔽指齊王接受私王畏王有求于王者的蒙蔽。D.鄒忌敢于直言進諫，這是齊國能戰(zhàn)勝于朝廷的根本原因。二、翻譯題8.我孰與城北徐公美？ 翻譯：9.群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。 翻譯：10.期年之后，雖欲言，無可進者。翻譯：11.鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。翻譯：12.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。翻譯： 13.吾妻之美我者，私我也。 翻譯：14.數(shù)月之后，時時而間進。 翻譯：15.使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士。（乙文）翻譯：16.高繚仕于晏子，晏子逐之。（丙文）翻譯：17.人爵愈貴者愈危。（丁文） 翻譯：18.位已高而擅權(quán)者君惡之。（戊文）翻譯：三、填空題19.解釋下列句中加點的詞。（1）朝服衣冠（2）吾妻之美我者，私我也（3）時時而間進 （4）曾無以爵位而逐之，其義可乎 （丙文）（5）聞寡人之耳者（6）群臣吏民能面刺寡人之過者 （7）期年之后，雖欲言，無可進者 （8）王之蔽甚矣（9）鄒忌修八尺有余（10）臣誠知不如徐公美（11）趙簡子出畋（丁文）（12）故緣木愈高者愈懼（丁文）（13）孫叔敖為楚令尹（戊文） （14）身已貴而驕人者民去也（戊文）四、理解題20.鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點？（2分） 21.課文內(nèi)容理解填空。(2分)本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理，接著寫鄒忌以 設(shè)喻諷諫齊王，最后寫 及其結(jié)果。22.齊王虛心納諫表現(xiàn)在哪些方面？收到了什么效果？請用自己的話表述出來。（4 分）23.鄒忌成功說服齊王的故事，對我們今天的人際交往有什么啟示？（至少寫出兩條）( 2 分） 24.用你自己的話說說鄒忌是用什么方法成功說服齊王的。( 3 分)25.齊國能戰(zhàn)勝于朝廷的原因是什么？（4 分）四、對比閱讀【甲乙】26.請用 / 給下面的句子斷句。（1分） 今 齊 地 方 千 里27.查古漢語詞典，樹有三種讀音，并有若干不同義項。一讀sh義項有：作動詞，計算。作動詞，列舉。二讀 sh ，義項有：表事物的數(shù)目。 作名詞 ，規(guī)律，氣數(shù)。三讀 shu ，義項有：多次。根據(jù)以上義項，請寫出請數(shù)之以其罪而殺之中數(shù)的讀音與詞義。（1分） 讀音： 詞義： 28.兩段選文都表現(xiàn)了進諫者的機智善辯，但各又有不同。甲文勸諫的目的是為了使齊威王 ，以富國強民；乙文晏子勸諫的目的是為了讓景公 ，以免落下愛鳥輕人的罪名。甲文鄒忌進諫時采用了 的方法說服齊王，乙文晏子進諫時采用的方法，使景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴(yán)重。（2分）【甲丙】29.選文中鄒忌和高繚的做法有什么不同？對你為人處世方面有什么啟示？(4分)【甲丁】30.同樣是諫，鄒忌和鄭龍采用了什么不同的方法？（4分）【甲戊】31.鄒忌向齊王、老父向?qū)O叔敖進言分別用了什么方法？在與人交往中，你更欣賞哪一種？請說說理由。（5分）參考答案17:CBDCCBD8.我與徐公相比，誰更英俊？ 9.所有的大臣、官吏和百姓，能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，收受到上等賞賜。10.滿一年以后，即使想進諫，也沒有什么可說的了。11.鄒忌身高有八尺多，而且容貌光艷美麗。12.能夠在公共場所批評議論我的過錯，并且讓我聽到的人，受到下等的賞賜。 13.我的妻子認為我比徐公英俊，是因為偏愛我啊。14.幾個月過后，不時有人偶爾來進諫。15.讓各位諸侯聽說這件事情后，認為我們的國君把鳥看得很重而把人看得很輕。16.高繚在晏子那里做官，晏子趕走了他。17.人的爵位（地位）越高就越危險。18.地位高而獨攬大權(quán)的人，國君厭惡他。19.（1）穿戴（2）動詞，偏愛（3）間或、偶然（4）道義（5）使.聽到（6）當(dāng)面指責(zé)（7）滿一年（8）受蒙蔽（9）長（10）實在、確實（11）打獵（12）攀援、爬（樹）（13）擔(dān)任（14）離開20.從小事入手，以小比大，以家比國（1分）；寓治國安邦之道于形象的比喻之中。（1分）（意思相同即可）21.切身經(jīng)歷 齊王納諫(2分.每空1分)22. 齊王稱贊鄒忌的建議很好，并立刻下令：臣民們凡能指出君王錯誤的，都能得到獎賞，并根據(jù)提意見的方式設(shè)立獎賞等級。群臣紛紛進諫，一年后，人們都找不到意見可提。燕、趙、韓、魏都紛紛來齊國朝見。( 4 分.每問2 分）（意思接近即可）23. 說話要注意對象。 說話要講究方式方法。（2 分）24.鄒忌采用設(shè)喻說理的方法，言辭委婉地進行勸說，既不失對齊王的敬重，又使之受到啟發(fā)，明白道理，并愉快地接受了意見。25.鄒忌勸說齊王廣開言路，改良政治，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見齊王。（4分，大意寫出即可）26.今齊地 / 方千里（地方斷開即給1分）27.sh 列舉 （讀音、詞義各0.5分）28.廣開言路（納諫） 不殺燭鄒 借事說理（以事喻理、類比法、推己及人，均可） 正話反說（以退為進、歸謬法，皆可）29.鄒忌：敢于進諫，善