福建省建陽市水吉中學七年級數學《等式的性質》課件（3）.ppt_第1頁
福建省建陽市水吉中學七年級數學《等式的性質》課件（3）.ppt_第2頁
福建省建陽市水吉中學七年級數學《等式的性質》課件（3）.ppt_第3頁
福建省建陽市水吉中學七年級數學《等式的性質》課件（3）.ppt_第4頁
福建省建陽市水吉中學七年級數學《等式的性質》課件（3）.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩34頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

歡迎兄弟學校同行蒞臨指導 像這樣用等號 表示相等關系的式子叫等式 在等式中 等號左 右 邊的式子叫做這個等式的左 右 邊 等式性質 a b 天平與等式 把一個等式看作一個天平 把等號兩邊的式子看作天平兩邊的砝碼 則等式成立就可看作是天平保持兩邊平衡 等式的左邊 等式的右邊 天平實驗 活動1 在天平兩邊的托盤里 放有質量相等的砝碼 這時天平平衡嗎 你能發現什么 右 左 b b 你能發現什么 右 左 b 你能發現什么 右 左 b a 你能發現什么 右 左 a b 你能發現什么 右 左 a b 你能發現什么 a b 右 左 活動2 如果在兩邊的托盤里 加上 或拿走 質量相等的砝碼 天平還平衡嗎 a b 你能發現什么 a b a cb c 右 左 c c 你能發現什么 a b 右 左 c 你能發現什么規律 a b 右 左 c 你能發現什么規律 a b 右 左 你能發現什么規律 a b 右 左 你能發現什么規律 a b a cb c 右 左 等式兩邊加上 或減去 同一個數 或式子 結果仍相等 即 如果 那么 1 如果x y 則x 5 y 2 從a 2 b 2能不能得到a b呢 為什么 即 a b a 2 b 2 2 2 5 1 例題解析 解 1 兩邊都減去7 得 x 7 7 26 7 于是 得x 19 于是 得 解 兩邊同時加上6 得 2 x 練一練 利用等式性質解下列方程 活動3 如果把兩邊托盤里的砝碼的質量都擴大到原來的相同倍數 例如2倍 或者都縮小到原來的幾分之一 例如二分之一 天平還平衡嗎 a b 你能發現什么 a b 右 左 2a 2b 你能發現什么 a b 右 左 a b 3a 3b a b 你能發現什么 a b 右 左 a a a a a a b b b b b b c個 c個 ac bc a b 你能發現什么 a b 右 左 1 等式兩邊乘同一個數 式子 結果仍相等 即 如果 那么 即 如果 c 0 那么 2 等式兩邊除以同一個不為 的數 式子 結果仍相等 2 口答 1 從能不能得到呢 為什么 2 從能不能得到呢 為什么 比一比 賽一賽 化簡 得 例題解析 1 2 解 兩邊同時除以 得 x 于是 得 x 利用等式性質解下列方程 利用等式性質解下列方程 2 3x 1 5 1 1 解 兩邊同時加上1 得 于是 得 3x 6 兩邊同時除以3 得 于是 得x 2 本節課你學到了什么 課堂小結 1 等式的性質 等式性質1 等式兩邊加 或減 同一個數 或式子 結果仍相等 感悟與反思 即 如果 那么 等式性質2 等式的兩邊乘同一個數 或除以同一個不為0的數 所的結果仍相等 2 等式性質的應用 解方程 即 如果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論