（2017）-（2018）學年度第（二）學期教研組活動計劃圖音體教研組教研活動的總體要求與工作設想 1、 指導思想：根據學校工作計劃的指導思想及工作重點，本學期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規工作的同時，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養學生的人文素質、藝術素質、健康素質，達到提高課堂教學質量的目的。結合本組學科特點，特制定以下計劃：1、各學科工作重點：(1)、體育：加強體育課常規教學管理；落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見精神，全面推進陽光體育運動在我校深入實施；進一步完善早操、課間操活動開展落實工作.、田徑、足球應加強訓練，不斷結和學生實際狀況，改進訓練方法，提升訓練效果，爭取在體育中考是能夠取得好的成績。、本學期力爭能夠進行新的運動項目的開展。（2）、音樂：音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中認識、理解、鑒賞音樂。（3）、美術：加強美術課常規教學管理，努力做好特長生的培養和學生作品的收集展覽。、初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識，以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。、能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。、積極組織學生參加美術校本課程活動，培養學生的審美情趣，提高學生的繪畫技能二、具體措施：教研方面：1、組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。2、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的情況，學生的特點，創出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發展。3、堅持教研組活動，不斷提高教育教學水平，相互切磋，相互幫助，通過努力和不斷完善，以促進全組整體教學水平的不斷提高4、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。5、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、說課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。二、教學方面：1、抓常規管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學質量，全面提高學生的人文素質、藝術素質和健康素質。2、以我校高校課堂教育為方向，立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養學生良好的行為習慣的同時，積極探索，大膽創新，努力使各自的課堂教學模式多樣化，讓學生真正體驗到自主學習、寓教于樂。3、在抓好課堂教學活動的基礎上，配合學校開展好第二課堂活動。三、其它方面：1、按照學校要求，不斷開展多種形式的業務學習，做好學習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。2、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關系，為提高學校教學質量共同努力。4將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。5采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展，最大限度地開發學生的創造潛能，并重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。6教學評價中體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。教研課題及實施計劃（包括主持人、預期目標等）學期將開展教研課題的研究，課題的內容為初中美術課堂趣味化教學研究。具體做法是：第一步是圍繞小專題研究說課。課前做課教師向聽課人員說課，介紹自己小專題研究的實施策略、研究點及達成的目標等。第二步是聽課。聽課人員除了做聽課筆記外，還要對教者做出教學評價，填寫好課堂教學評表，課后上交教研組。第三步是評課。評課以教研組為單位進行，教研組長課前明確一人為“中心發言人”，根據小專題研究方向，以課堂教學實際為著眼點，對設計的理念、教學策略、研究點的落實、目標的達成等方面等進行全面深入的分析診斷，并在集中評課時做中心發言。匯報課活動計劃公開課按教導處安排進行課外活動與社會實踐計劃1、狠抓“第二課堂”，培養學生自覺