27斑羚飛渡年級：七 科目：語文 執筆人：宋衛云 審核人：語文學科組 課型：新授課 授課時間：學習目標：1.把握文章的思路，理解蘊涵的思想感情。2.品味含義深刻的語句。3.體會本文言之有序、詳略得當的敘述方法。4.感悟斑羚在危難中所表現出的智慧、勇氣和自我犧牲的精神。學習重點：1.揣摩、評述課文的細膩筆法，積累語言材料。2.理解課文的主旨及作者的思想感情。學習難點：對斑羚飛渡情境的理解。課時安排：二課時.學習過程：第一課時：小組交流預習筆記，解決預習中的疑難，教師巡視指導，分配任務、準備展示第二課時：師生互動、明確目標；分組合作、展示提升；穿插鞏固、達標測評一、新課導入中國有句老話“螞蟻尚且偷生，何況人乎？”可見，世間萬物凡有生命的，都不愿意失去生命，面對生與死的抉擇，又有誰不渴望生存呢？然而，生命雖珍貴，但卻還有比生命更可貴的，那是什么呢？今天，讓我們來讀讀斑羚飛渡這篇文章，看看斑羚們面對生死是如何選擇？看看還有什么比生命更可貴的呢？二、收集有關的作者、作品及有關資料：1、作者、作品的資料2、斑羚有關資料， 三、初讀課文，掃清文字障礙1、易讀錯的字哀咩（ ）悲愴（ ）嫻熟（ ）逞能（ ）眼花繚亂（ ）戛洛山（ ）對峙（ ）補充：2、易寫錯的字3難理解的詞進退維谷：悲愴：略勝一籌：補充：四、精讀課文，深入挖掘課文問題預設：1、請同學們瀏覽課文，用簡練的語言復述故事情節，注意詳略。2、有感情地朗讀課文第9自然段，邊聽邊品味，并勾畫出作者描寫第一對斑羚飛渡時所用的動詞。用文中的詞語復述第一對斑羚的飛渡過程。3、品味重點語句。（結合課后研討與練習二）（1）在這篇文章中，人類充當了什么角色？（2）勾畫出文中描寫彩虹的句子，并說說描寫彩虹的作用是什么。（3）請你用“鐮刀頭羊是一只 的羚羊”的句式評價鐮刀頭羊。4、鐮刀頭羊在群體陷入進退維谷的絕境時，文章重點寫了他的哪些表現?表現了它哪些美德?你從這群斑羚的身上學到了哪些品質和精神?5、理解文章的主旨6、補充問題：五、 感悟1、讀完這個凄美的故事，眼前揮之不去的是那一幕幕彩虹般美麗而悲壯的畫面，我不禁浮想聯翩。這感天動地的義舉，多么熟悉啊！同學們，是否也令你想起一些同樣壯烈的場面，同樣視死如歸的形象呢？(例如：甲午海戰中奮力撞向日本軍艦的將士們、狼牙山五壯士、吉鴻昌、劉胡蘭等)2、當我們為斑羚們崇高的行為贊嘆之余，掩卷沉思，作為人類，感想如何呢？設想你是那只鐮刀頭羊，站在傷心崖上，在世間停留的最后時刻，想對人類說什么？A、士可殺，不可辱。B、本是同根生，相煎何太急。C、宜相守，勿相殘。D、善待生命。 3、假設你是文章的敘述者，反思自我。為了利益的驅動，不惜趕盡殺絕，幾乎導致動物的滅絕，破壞了環境，罪孽深重，不可饒恕。(為了喚醒人類的環保意識，彌補自己的過失，讓我們趕快行動起來。)口號：A、動物是人類的朋友。B、還動物一片樂土。C、熱愛生活，善待生命。D、保護動物，就是善待自己。E、動物和人類同生一塊土地，要和平共處。4、同學們，動物是人類的朋友，試給狩獵隊寫封信，談談你的看法。六、小結：同學們，今天我們學習了斑羚飛渡，不僅感受到了斑羚們崇高的奉獻精神和頑強的生存意識，同時也深深地感到作為人類的那份不足，那份愧疚。讓我們從現在開始，共同保護動物，為它們的生存創造一個和諧的家園！ 27、課后檢測閱讀下面語段，完成后面的題。斑羚群又騷動起來。這時，被雨洗得一塵不染的天空突然出現一道彩虹，一頭連著傷心崖，另一頭飛越山澗，連著對面那座山峰，就像突然間架起了一座美麗的天橋。斑羚們凝望著彩虹，有一頭灰黑色的母斑羚舉步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已進入了某種幻覺狀態。也許，它們確實因為神經高度緊張而誤以為那道虛幻的彩虹是一座實實在在的橋，可以通向生的彼岸。灰黑色母斑羚的身體已經籠罩在彩虹炫目的斑斕光帶里，眼看就要一腳踩進深淵去，突然，鐮刀頭羊“咩咩”發出吼叫。這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同，沒有柔和的顫音，沒有甜膩的媚態，也沒有絕望的嘆息，音調雖然也保持了羊一貫的平和，但沉郁有力，透露出某種堅定不移的決心。隨著鐮刀頭羊的那聲吼叫，灰黑色母斑羚如夢初醒，從懸崖邊緣退了回來。1寫出下列詞語的同義詞。凝望（）炫目（）斑斕（）透露（）2按照“一塵不染”和“堅定不移”的形式，分別寫出4個“一不”和“不”的成語。一塵不染：_、_、_、_堅定不移：_、_、_、_3用下列成語各造一個句子。迥然不同答：_。如夢初醒答：_。4比較下面兩組句子，說說為什么A句比B句好？ 答：_。 答：_。5下列各句對畫線詞語的解說不恰當的一句是（ ）A“它們確實因為神經高度緊張而誤以為那道虛幻的彩虹是一座實實在在的橋，可以通向生的彼岸。”“實實在在”強調了橋的存在，但這是它們的錯覺造成的，反映了它們的高度緊張。B“有一頭灰黑色的母斑羚舉步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已進入了某種幻覺狀態。”“恍惚”本義是指隱隱約約，若有若無，這里用來描繪母斑羚頭腦空虛，急于求生而失去了理智。C“突然，鐮刀頭羊咩咩發出吼叫。這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同