第11單元 世界經濟的全球化趨勢單元小卷(十一)第十一單元世界經濟的全球化趨勢時間 /45分鐘分值 /100分一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.下圖反映的是某國際組織從1981年到2009年向各成員國提供貸款的情況(注:“其他”指的是貸款額低于112.95億美元的國家的貸款總額百分比)。由此可判斷該組織()A.致力于消滅國際性貧困B.促進了國際匯率的穩定C.消除了成員國貿易壁壘D.是南南合作的重要成果2.某一國際組織對成員的資格要求是:必須是一個能夠管理其本身的對外事務,并且愿意而且能夠履行該組織協定條款所規定的成員義務的國家。按照這些義務,成員國在實施其匯率政策和有關經濟與金融政策時必須以協定條款為依據,并提供所要求的經濟和金融信息;成員國還必須支付認繳款。該國際組織()A.對生產領域投資使成員國經濟復興與發展B.有權對成員國的貿易政策和法規進行監督C.可向發展中國家提供長期貸款和技術援助D.需對發生困難的成員國提供緊急資金援助3.20世紀70年代,國際社會實行浮動匯率和黃金的貨幣化,布雷頓森林體系徹底崩潰,國際貨幣體系呈現多元化趨勢。對這一現象理解正確的是()A.布雷頓森林體系崩潰的根源是其自身的矛盾不可調和B.國際貨幣多元化的“多元”與世界經濟多元化的“多元”呈現一致性C.布雷頓森林體系崩潰后美元不再是世界各國主要的儲備貨幣D.布雷頓森林體系崩潰實際上是對國際金融市場有序性的否定4.下表是20世紀50年代初和1970年西方主要國家農業人口占總人口比重(%)的變化情況表。由下表數據可推知()國家時間意大利日本法國聯邦德國美國英國20世紀50年代初414933251251970年171312743A.發達國家間經濟差異縮小B.西歐經濟一體化成就突出C.歐盟國家經濟增速超過美國D.西方國家產業結構趨于合理5.德國學者哈貝馬斯提出,要把歐洲統一所帶來的經濟優勢作為繼續擴大歐盟的理由,就不能離開大大超越經濟范疇的文化凝聚力。材料說明()A.歐盟擴大主要源自文化認同 B.文化認同逐步取代經濟認同C.文化認同有助于歐盟的擴大 D.歐盟已走向更深層次的聯合6.推動下表所列國際組織出現的主要因素是()成立時間名稱1955年國際茶葉委員會1960年石油輸出國組織1962年可可生產者聯盟1970年天然橡膠生產國協會A.發達國家經濟高速增長造成的資源緊缺B.新興獨立國家應對不利的國際經濟秩序的需要C.經濟全球化開始擴展到生產領域D.經濟區域集團化取得顯著成就7.2010年11月,亞太經合組織發表“橫濱宣言”,提出“我們要求亞太經合組織采取具體措施,實現亞太自由貿易區”。對此,耶魯大學經濟學教授濱田宏一認為,通過合并這些協議,可以使雙邊協議這碗“細面條”變為(地區性的)“寬面條”。但是,“寬面條”是無法由“細面條”制成的,它需要扁平的意大利面。這反映亞太自由貿易區()A.是亞太經濟合作的主要載體B.無法沖破地區多樣性的障礙C.成為全球經濟新的增長引擎D.可比肩歐洲聯盟的統一市場8.下表是美國的官方黃金持有量和對外美元債務(單位:10億美元)。年份 世界官方黃金持有量 美國官方黃金持有量 美國尚未償還的外國銀行債務1951年33.522.98.91968年38.710.938.5對表格中數據的變化原因分析正確的是()A.美國世界經濟霸主地位喪失B.布雷頓森林體系的瓦解C.美國對外貿易長期處于順差D.西歐、日本經濟的崛起9.據統計,在1989年到1996年期間,僅流入俄羅斯(蘇聯)和阿根廷的美元就分別達到了440億和350億。據此可以推知()A.市場經濟體制在全球范圍內建立B.政治格局演變助推了經濟全球化C.美國的經濟霸主地位空前強化D.經濟全球化推動政治格局的巨變10.下圖是一幅題為反全球化者的全球化裝束的漫畫。對其解讀符合史實的是()A.世界經濟全球化趨勢不可阻擋B.反全球化已成為各國主流民意C.只有發達國家是全球化受益者D.維護國家主權必須抵制全球化11.據網絡統計,中國加入世貿組織最初的五年中,“民族”“國家”“主權”等詞匯出現約10000次。進入21世紀后,這些情感濃厚的詞匯很少使用,“經濟”“全球化”“區域化”“信息化”卻大量使用。上述詞語使用頻率變化說明了()A.傳統觀念受到沖擊,中外交往逐漸平等B.加入世貿組織,使國人逐漸認識到中西差距C.全球化日益加深使國人對世界認識趨于理性D.發展中國家的人們對世界的認識正不斷深入12.“21世紀的文化產業是一個集中代表現代經濟、社會和文化發展的全球性趨勢的新興產業。新的國際文化秩序的建立和文化力量格局的重組,正以文化產業為中軸線全面展開。”材料觀點反映出()A.文化價值差異阻礙全球化B.全球化的深入發展C.文化產業代表全球價值觀D.國際格局逐漸演變二、非選擇題(本大題共2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問題。材料一絕大多數歷史學家認為:公元 1500 年前后是人類歷史的一個重要分水嶺,從那個時候開始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史正是從那個時候起,割裂的世界開始連接在一起,經由地理大發現而引發的國家競爭,拉開了不同的文明間相互聯系、相互注視,同時也相互對抗和爭斗的歷史大幕。大國崛起解說詞材料二從(20世紀)30 年代經濟危機之后,凱恩斯學派在西方世界就大行其道,并且占據了統治地位。這一學派給資本主義經濟開的靈丹妙方是:當經濟出現蕭條時,通過擴大政府開支、減稅和降低銀行利率等辦法來刺激需求,促進生產繁榮;當出現通貨膨脹時,則以減少政府支出、增稅和提高利率等措施來抑制通貨膨脹的發展。這些辦法在相當時期內,收到了一定效果。王斯德世界當代史參考資料材料三“新經濟”事實上被人們在不同的場合賦予著不同的含義。最初,新經濟是用來指美國經濟在近幾年所表現出的一種狀態:在科技進步和全球化的基礎上長期高增長、低通脹、低失業率。后來,隨著“網絡股”的飆升,國內外的許多人在許多場合把以信息、網絡業為代表的所謂“新科技產業”或“科技板塊”稱為“新經濟”。(1)根據材料一并結合所學知識,概括 1500 年前后不同文明間的注視和對抗。(8分)(2)根據材料二、三,分別指出凱恩斯學派和“新經濟”的特點。(8分)(3)從世界經濟發展的角度,分析上述材料所反映的事件之間的聯系。(16分)14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料經濟全球化是歷史的范疇,且不同時代有著不同的歷史特征。目前學術上認為經濟全球化最初發端于15世紀的地理大發現。15世紀以前,東西方社會既不需要,也不可能形成復雜的社會分工,因而也不可能在大的范圍內形成持久的經濟和文化交往。正如馬克思所指出的“世界史不是過去一直存在的”。摘編自“經濟全球化”的發展歷程研究材料示意圖反映的是世界歷史進程中的重要歷史階段及史實。請提煉出一個論題,并結合世界史的相關史實,闡述你對該論題的理解。(要求:明確寫出論題,闡述須有史實依據。)(20分)單元小卷(十一)1A解析 圖片反映的是某國際組織向成員國提供貸款的情況，世界銀行為成員國提供長期貸款，有助于推動成員國經濟發展，減少貧困，故選A。國際貨幣基金組織為成員國提供短期貸款，旨在維持國際匯率穩定，材料并未涉及國際匯率問題，B項錯誤；世貿組織旨在削減關稅，消除貿易壁壘，但不提供貸款，C項錯誤；俄羅斯不屬于南南合作的范疇，D項錯誤。2D解析 依據材料“成員國在實施其匯率政策和有關經濟與金融政策時必須以協定條款為依據，并提供所要求的經濟和金融信息”可知，這一國際組織是國際貨幣基金組織。“需對發生困難的成員國提供緊急資金援助”是國際貨幣基金組織的職責，故選D。“對生產領域投資使成員國經濟復興與發展”是世界銀行的職責，A項錯誤；“有權對成員國的貿易政策和法規進行監督”是關貿總協定的規定，B項錯誤；“可向發展中國家提供長期貸款和技術援助”是世界銀行的職責，C項錯誤。3A解析 20世紀70年代，隨著西歐、日本經濟的發展，沖擊了美國的經濟霸主地位，導致美國的黃金儲備與其經濟發展不一致，最終不得不宣布美元貶值，直接導致了布雷頓森林體系解體，故選A。國際貨幣“多元”指的是多種貨幣充當世界貨幣，而經濟的多元化指的是多種經濟力量的發展，二者不具有一致性，B項錯誤；布雷頓森林體系解體后，美元仍是重要的國際貨幣，C項錯誤；布雷頓森林體系的崩潰是美元在國際貨幣體系中占主導地位的喪失，不是國際金融市場有序性遭到否定，D項錯誤。4A解析 從20世紀50年代初和1970年西方主要國家農業人口占總人口比例的變化情況來看，主要資本主義國家農業人口占總人口的比重都降低了，而且發達國家農業人口占總人口比重的差距明顯縮小了，由此可以得出發達國家間經濟差異縮小，故選A。表格主題是西方主要國家農業人口占總人口比重的變化情況，并沒有涉及西歐經濟一體化，B項錯誤；歐盟是1993年才成立的，材料的時間是20世紀50年代初和1970年，歐盟國家經濟增速超過美國不符合題意，C項錯誤；材料只是反映西方主要國家農業人口占總人口比重的變化情況，沒有涉及產業結構的變化，D項錯誤。5C解析 根據材料可知，經濟發展是推動歐盟擴大的重要因素，故A項錯誤；根據材料可知，經濟發展推動歐盟擴大離不開文化的認同，B項表述中“取代”錯誤，故B項錯誤；根據材料可知，C項正確；根據材料可知，材料強調的是影響歐盟擴大的因素，D項表述不符合題意，故錯誤。6B解析 由表格中的“茶葉”“天然橡膠”等可知，這些國家都是資源和原材料出口國，屬于新興的發展中國家，它們為應對不利的國際經濟秩序而組建了一些國際組織，故選B。表格所列國際組織的出現與發達國家經濟高速增長造成的資源緊缺無關，A項錯誤；經濟全球化開始擴展到生產領域與題干時間不符，C項錯誤；表格中所列國際組織不是經濟區域集團，且此時經濟區域集團化剛剛起步，D項錯誤。7B解析 依據材料“但是，寬面條是無法由細面條制成的，它需要扁平的意大利面”可知，要建立亞太自由貿易區是有困難的，故選B。題干材料反映的是亞太自由貿易區建立面臨的困難，A項錯誤；題干材料并未反映亞太經濟合作組織在世界經濟中的作用，C項錯誤；題干材料未體現亞太經濟合作組織的影響，更沒有和歐盟相比較，D項錯誤。8D解析 20世紀六七十年代西歐和日本崛起，沖擊了美國的經濟霸主地位，導致材料中美國官方黃金持有量和對外美元債務的變化，故選D。材料體現出1968年美國一國的官方黃金持有量仍占世界官方黃金持有量的四分之一左右，可知美國經濟霸主地位仍然存在，A項錯誤；布雷頓森林體系瓦解是在1973年，B項錯誤；材料中體現不出美國對外貿易的狀況，C項錯誤。9B解析 根據題干中的時間“在1989年到1996年期間”得出，在此期間兩極格局解體，世界朝著多極化方向發展，所以出現了美元大量流入俄羅斯和阿根廷的現象，故選B。據材料無法得出市場經濟體制在全球范圍內建立，A項錯誤；蘇聯解體后，國際局勢呈現“一超多強”局面，美國的經濟霸主地位動搖，C項錯誤；材料反映的是政治格局推動經濟的全球化，D項錯誤。10A解析 漫畫諷刺了反全球化者的行為，他全身的裝束分別產自世界上不同的國家和地區，說明經濟全球化趨勢是不可阻擋的，故選A。材料缺乏各國反全球化的數據比較，B項錯誤；C項表述過于絕對，與史實不符，C項錯誤；全球化一定程度上會沖擊國家主權，使主權受限，但D項說法過于絕對，錯誤。11C解析 當今世界經濟呈現出多重發展趨勢，如信息化、全球化、區域化、多極化等，材料現象說明全球化下國人對世界認識趨于理性，故選C。新中國成立后，我國始終堅持獨立自主、平等往來的外交政策，并不是中國加入世貿組織后才認識到中外交往應該平等，A項錯誤；中西差距在材料中無從體現，B項錯誤；中國是發展中國家，材料只是提及中國，不能代表所有發展中國家，D項錯誤。12B解析 根據“新的國際文化秩序的建立和文化力量格局的重組，正以文化產業為中軸線全面展開”可知，全球化已深入到文化領域，故選B。材料未強調文化價值的差異，A項錯誤；根據“文化力量格局的重組”可知并未形成統一的全球價值觀，C項說法錯誤；根據“文化力量格局的重組”可知，材料強調的是文化格局，并非國際格局，D項錯誤。13(1)注視和對抗：西歐國家開辟新航路，由此發現了新大陸并找到了通往亞洲的新航路，不同文明間聯系日益緊密；隨著西歐國家的擴張與對殖民地的殘酷壓迫和掠奪，激起了殖民地人民的反抗。(2)凱恩斯學派的特點：加強政府干預；刺激需求，促進經濟繁榮；抑制通貨膨脹，推動經濟良性發展。“新經濟”的特點：高科技、高增長、低通脹、低失業率。(3)聯系：新航路開辟后，世界各地之間的聯系日益加強，經濟全球化逐步發展。正是因為如此，19291933年美國的經濟大危機迅速波及全球，資本主義各國逐步探索出國家干預經濟的發展模式。長期的干預又引起了經濟的“滯脹”，主要資本主義國家又試圖減少干預以促進經濟的發展；在探索經濟發展的過程中，各國逐漸重視科技的作用，由此產生了以知識經濟為基礎、以信息技術為主導的新的經濟增長模式。解析 第(1)問，根據材料一“世界開始連接在一起”可知，新航路開辟后，世界由分散孤立逐漸聯系為統一整體，不同文明間的聯系日益緊密；材料一“由地理大發現而引發的國家競爭”“相