淺談體育教學中影響學生積極性的因素 -權威精品 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術論文 期刊文獻 年終總結 年終報告 工作總結 個人總結 述職報告 實習報告 單位總結 “ 發展體育運動，增強人民體質 ” 的口號已家喻戶曉，深入人心，當前，全民掀起了一股轟轟烈烈的健身熱潮，學校體育課越來越引起人們的重視，但是由于有些運動項目枯燥乏味，不能象游戲那樣引起人們的興趣。如：中長跑運動中的耐久跑是一項老少皆宜的運動項目。耐久跑不但可以改善和提高循環 系統和呼吸系統的機能，使心肺功能大大強于常人，而且由于長跑運動時，體內能量物質的消耗，促進新陳代謝更加旺盛，還能提高神經系統對其它系統的調節功能，同時能鍛煉一個人頑強的意志，培養吃苦耐勞，克服困難，勇往直前的良好品質。但是耐力項目枯燥乏味，學生容易產生厭煩的情緒，因此，我們在教學中就必須激發學生的學習積極性。 因此在教學訓練中，為了調動學生的積極性，了解影響學生積極性的因素，是十分必要的。 一、 教師對學生積極性的影響 教師在教學中，講解簡明扼要，條理清晰、語言生動、示范準確 ，協調優美，學生就會很快領會動作要領，提高學習興趣。 教師生動、活動、多變的教法，吸引學生的注意力，啟發學生思維，激發學生學習的積極性。 二、教學活動對學生積極性的影響 教學活動是有意識，有目的的對學生施加影響的過程，教材內容符合學生年齡特點，知識系統性、邏輯性和科學性強、教學富有競賽性和娛樂性。寓教于樂是激發學生學習積極性和最好的方法。 由于初中生好勝心強，抓住這一特點，充分利用競賽和游戲方法，激發起學生的興趣讓學生更快更好地掌握技術動作，提高運動能力，培養學生的集 體主義精神，除此之外，教學過程對學生學習積極性也有影響。 因此，在選擇教材和安排組織教學時，既要考慮到教材的科學性、系統性，又要注意到學生的年齡、性別、體質和接受能力，使教學過程生動活潑、有張有弛、節奏鮮明，使學生以極大熱情投身于學習之中。 三、學生心理狀態對學生積極性的影響 學生從事體育運動動機和興趣，直接影響著他們的學習和鍛煉的積極性。學生一旦有了積極性，就會把學習作為自己的需要 。以高度集中的精神和頑強的毅力刻苦進行訓練，只有這樣，學習和掌握動作才會有成效。 學 生的意志品質是成功的關鍵，尤其是耐力項目，根據學生的身體素質，心理特征及個別差異，有目的地發展學生的良好心理素質、是完成學習任務的重要因素。 總之，只要我們精心設計、認真組織、就能充分調動 學生的積極性，使學生產生濃厚的興趣，就能是耐久跑由乏味變得有趣、從而達到鍛煉和提高的目的。 閱讀相關文檔 :體育游戲與中學體育教學 談小學生語文語感教學 小學數學課堂教學中學生創造意識的培養 新課程下的小學數學教學 初中生物課堂教學反思 淺談中專音樂教學 在科學課程教學中進行科學探究 淺談多媒 體在語文教學中的應用 如何指導小學生課外閱讀 讓學生在撰寫數學日記中得到發展 生活中的數學教學 論體育教學內容選擇的有效性 多媒體在中學思品課堂的充分應用 讓數學課堂充滿智慧 淺談中學音樂探究性學習 信息技術對高中物理實驗教學的促進 船舶輪機檢驗工作中的體驗和總結 淺談如何上好初中美術課 培養小學生數學創新思維 在小學閱讀教學中構建和諧課堂 實踐教育是全面推進素質教育的重 最新最全【學術論文】【總結報告】 【演講致辭】【領導講話】 【心得體會】 【黨建材料】