2011-2012 學年第一學期小學二年級班主任工作計劃 班主任工作計劃有三種類型，一是學期計劃，二是月或周工作計劃，三是具體活動執行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構成：班級的基本情況分析。確定教育任務。工作具體安排。詳見正文 2011-2012 學年第一學期小學二年級班主任工作計劃 有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 .為了讓班級充滿活力與創新 ,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發展 ,也為了使新學期班級上能有更新的氣息 ,特制定班主任計劃 如下 : 一 ,常規教育方面 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色 ,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活 ,這就要班主任在日常生活中能有序的引導 ,時時處處向學生進行有針對性的常規教育 .因此 ,我決定從以下幾點入手 : 1,充分利用班會等時間學習小學生守則和小學生日常行為規范 ,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學生養成良好的學習和生活習慣 .如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。 2,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增 強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 .比如 :可以利用文明班的評比活動 ,對學生進行思想行為教育 .另外 ,還要進一步規范學生的行為習慣。 二 ,班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行 .因而 ,我從以下幾點入手 : 1,課堂紀律 首先師生共同制定班規班紀 ,并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有努力目標 ,又有約束力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內化為行為 .我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。 2,課間紀律 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶 .我將針對學生的年齡特點 ,引導學生開展有意義的活動 ,使學生既健體又受教育 ,同時 ,隨時提醒學生要注意文明活動 ,寓教于樂 . 3,路隊紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣 ,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進行自主管理 .做到高高興興來上學，平平安安回家去。 三 ,衛生方面 講究衛生很重要 .俗話說 ,病從口入 .收拾好衛生 ,既能使身體健康 ,又能養成良好的生活習慣 ,還能創 設一個良好的學習環境 . 1,個人衛生 :要求衣著整潔 ,常剪指甲，飯前便后洗手。 2,班級衛生 :每天兩次分派值日生清掃 ,讓大家互相監督 .對于主動 ,及時打掃衛生的同學或小組 ,進行獎勵 .同時進行愛護環境和花草的教育 . 四 ,班干部的培養方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我仍將培養做事認真有責任性的人 ,使他們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 五 ,其他方面 班級管理中還應注重個體的發展 ,在各項活動中挖掘 各種人才及學生的潛力 ,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展 .因此 ,在班級繼續開展各種活動 .如 :文明小標兵評選 ,小書法家 ,小發明家 ,小作家 ,數學小博士等各種評比活動 .在這些活動中 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學生的自信心 . 還給孩子們一個金色的童年 .這學期 ,我將會用心去和學生交流 ,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 .我相信 ,只要關愛孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙 .上述措施只是我對班級本學期的初步打算 ,在今后的工作中 ,我將不斷地加以改進 .若有不足 之處 ,發現后會及時糾正。 2011-2012 學年第一學期小學二年級班主任工作計劃 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有 道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃： 一、基本情況 本班共有 33 名學生，其中有男生 17 人，女生 16 人 二、學期基本工作要點 1、確立班級體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該 有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格 ； (1)通過各種方式，端正學生的學習動機 和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。 (2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。 (3)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。 3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 ； 4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 ； 5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識， 不斷上進。 7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力 三、具體措施 1、充分利用班會向學生進行思想教育。 2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。 2011-2012 學年第二學期小學二年級班主任工作計劃 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，結合班級 特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。 二、班級口號：一天比一天有進步。 三、學生現狀分析 我班本學期共有學生 32 人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛 勞動等。 四、工作目標 1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。 2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。 3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。 五、重點工作 1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。 2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期 有效的措施。 3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。 4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。 六、主要工作 1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。 緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩 子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。 充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利 用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。 (1)課堂紀律 嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。 (2)班級衛生：每天下午分 派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。 3、重視班干部的培養。 班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意 班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。 4、家校結合，分類施教。 (1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。 (2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。 (3)對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引 起重視，比如當小組長。 (4)經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。 七、各月工作安排： 三月份： 1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。 3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動 4、慶祝“三八”婦女節 “愛獻給媽媽”活動 5、根據學校要求出黑板報 6、甲型 h1n1 流感的防控工作。 四月份： 1、清明節活動 2、根據學校要求出手抄報 3、班級英烈故事比賽 五月份： 1、對學生進行愛護公物教育。 2、準備寫字比 賽。 3、再次進行學習目的的教育。 4、慶六一兒童節活動。 六月： 1、走進中國傳統文化 -端午節活動 2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 3、加強安全教育， 做好放假前的準備工作。 2011-2012 學年第一學期小學二年級班主任工作計劃 在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班 主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。 一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。 教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習小學生日常行為規范，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上 課集中精神聽講、自覺完成作業等。 二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要： 第一、充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。 第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于 抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。 第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。 三、認真上好每一節德育課。 積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。 四、協調與家長的關系，開 好家長會。 孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。 五、確立班集體的奮斗目標。 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的 動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 六、加強班干部的培養。 培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作， 我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想 教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。 2011-2012 學年第一學期小學二年級班主任工作計劃 隨著新一輪課程改革的到來 ,班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新 ,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發展 ,也為了使新學期班級上能有更新的氣息 ,特制定班主任計劃如下 : 一、常規教育方面 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色 ,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活 ,這就要在日常生活中能有序的引導 ,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此 ,我決定從以下幾點入手 : 1、充分利用班隊會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規范 ,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生 ,及時進行點撥、指導 ,加強教育。 2、充分發揮各項活 動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人、有集體。另外 ,還要充分發揮教室內的黑板報教育作用 ,進一步規范學生的行為習慣。 二 ,班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行 .因而 ,我從以下幾點入手 : 1、