1 課題 3 走進化學實驗室 5 分鐘訓練 (預習類訓練，可用于課前 ) 1.固體藥品通常存放在 _中，粉末顆粒狀的一般用 _取用，塊狀的用_取用，如果沒有說明用量，應取最少量，固體只須 _。液體藥品通常存放在 _中，取用時試劑瓶蓋 _放在桌子上，標簽朝向_，試劑瓶口緊貼容器口 _傾倒。如果沒有說明用量，取最少量_mL。 思路解析 :此題 考查的是固體、液體藥品的存放及取用時應注意的問題。 答案：廣口瓶 藥匙 鑷子 蓋滿試管底部 細口瓶 倒 手心 緩慢 1 2 2.量取一定體積的液體應用 _，選擇的量筒規格與所量液體體積越接近越好。傾倒的液體接近刻度時，應用 _滴加。量液時，量筒必須 _，視線要與量筒內液體 _保持水平再讀出讀數。仰視時會造成讀數偏低，取液偏多；俯視時會造成讀數偏大，取液偏少。 膠頭滴管的使用方法：取液后的滴管，應保持 _在上， 不要平放或倒置，防止液體倒流，玷污 _或腐蝕 _；滴加時把滴管放在容器口上方滴加。用過的滴管要立刻用 _干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗），再放入潔凈的小試管中。 思路解析 :量取一定體積的液體用到的儀器主要有量筒和膠頭滴管，本題考查的是量筒和膠頭滴管使用時應注意的問題。使用量筒時要注意量筒的選取、放置和讀數，使用膠頭滴管時不能讓藥品污染到膠帽。 答案：量筒 膠頭滴管 放平 凹液面的最低處橡膠膠帽 試劑 橡膠膠帽 清水沖洗 3.稱量前先要調節天平的平衡 。稱量固體藥品時，應把被稱量的物質放在托盤天平的_盤， _盤放砝碼，砝碼由 _到 _放置，用_取，稱量有腐蝕性的藥品，應把藥品放在 _內稱量。托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到 _g。 思路解析 :稱量固體藥品用到的儀器主要有托盤天平。本題考查的是對托盤天平使用的基本操作。 答案：左 右 大 小 鑷子 玻璃器皿 0.1 10 分鐘訓練 (強化類訓練，可用于課中 ) 1.給試管里 的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的 _；加熱試管時要使用試管夾的 _，手握試管夾的，不要把拇指按在 _，而且應該從試管的_往上套，固定在離試管口的 _處；加熱時，試管傾斜跟桌面成_，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的部位加熱，并且不時地上下_試管；為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著 _。 思路解析 :在給試管加熱時要用到試管夾，本 題考察的是試管夾的使用操作和在試管中給液體加熱時應注意的問題。 答案： 1/3 長柄 短柄 底部 1/3 45 移動 自己或他人 2.一般用試管刷，當玻璃儀器上附著的水既不 _，也不 _，表明儀器已洗干凈。洗凈的玻璃儀器應放在 _或 _。 思路解析 : 答案：聚成水滴 成股流下 試管架上 指定地方 3.量取一定量的液體藥品，常用（ ） A.量筒 B.細口瓶 C.試管 D.玻璃管 思路解析 :在實驗室中量取一定量的液體藥品，常用量筒。 2 答案： A 4.給試管內的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的（ ） A.1/2 B.1/4 C.1/3 D.2/3 思路解析 :給試管內的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的 1/3。 答案： C 5.下列化學實驗的操作中，正確的是（ ） A.手拿試管給試管內的固體加熱 B.為了節約，用剩的藥品應放 回原瓶 C.熄滅酒精燈時應用燈帽蓋滅 D.用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時，可以用手直接拿取砝碼 思路解析 :本題是對實驗基本操作的考查。加熱試管時要使用試管夾，故 A 錯誤。對實驗用剩的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要帶出實驗室，要放入指定容器內，故 B錯誤。熄滅酒精燈時應用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故 C 正確。用天平稱量藥品時，應用鑷子夾取砝碼，故 D 錯誤。 答案： C 快樂時光 公平起見 某日某國中，督學到校抽考，在朝會上向學生宣布：“為了公平起見，今年我先抽考一年級，明年二年級，后年三年級。”學生聞言后 30 分鐘訓練 (鞏固類訓練，可用于課后 ) 1.寫出下列錯誤操作可能導致的不良后果。 (1)用嘴吹滅酒精燈 _。 (2)試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸 _。 (3)取用細口瓶中的液體，細口瓶的標簽沒有正對手心 _。 (4)給試管加熱時，試管外壁附有水珠 _。 思路解析：本題考查錯誤操作引起的后果，在做實驗時一定要注意操作的正確和規范。 答案： (1)用嘴吹滅酒精燈，會導致酒精燈翻倒，酒精灑出著火。 (2) (3)取用細口瓶中的液體，細口瓶的標簽沒有正對手心，會使液體流下，腐蝕標簽。 (4)給試管加熱時，試管外壁附有水珠，水珠流淌下來，使熱的試管遇冷炸裂。 2.正確量取 15mL 液體，應選用的一組儀器是（ ） 5mL 量筒 10mL 量筒 20mL 量筒膠頭滴管 A. B. C. D. 思路解析：選擇的量筒規格與所量取液體體積越接近越好，量取 15 mL 液體，應選取比 15 mL大且接近的 20 mL 量筒。傾倒的液體接近刻度時，應用膠頭滴管滴加。故應選。 答案： A 3.取用液體藥品時，正確的操作是（ ） A.手拿試劑瓶，標簽向外 B.試劑瓶口不要緊貼試管口，以防污染 C.手持試管，應垂直拿穩 D.取完藥品蓋好瓶蓋，放回原處，標 簽向外 思路解析：取用液體藥品時，正確的操作是先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后一手拿試劑瓶，標簽向手心，另一手持試管，試管傾斜，試劑瓶口緊貼試管口，將液體緩緩倒入試管中。 答案： D 3 4.(江蘇蘇州中考 )下列實驗操作錯誤的是（ ） A.向量筒里傾倒液體 B.從滴瓶里取出液體 C.向試管里加入粉末 D.給試管里液體加熱 思路解析：主要考查基本實驗操作，將裝有藥液的滴管倒置，藥液會倒流腐蝕橡膠乳頭。 答案： B 5.(經典回放 )綠色化學是 21 世紀化學發展的主導方向。綠色化學的目標是 在化學產品的設計、制造應用、回收處理時，對環境沒有或盡可能產生小的副作用。下列符合綠色化學內涵的是 （ ） A.冶煉廠將尾氣排放到空氣中 B.執法部門將收繳的假冒偽劣產品焚燒 C.使用含磷洗衣粉 D.開發新型燃氫汽車 思路解析：工廠的廢氣是引起空氣污染的一大來源，排放到空氣中會造成嚴重的污染， A 項錯。在焚燒中會產生一些有害氣體和煙塵，污染空氣，現在實行綠色銷毀，就是經過碾壓、粉碎，再回收利用， B 錯。含磷污水排入河流，會引起水質富營養化，水中生物大量繁殖，C 錯。氫氣燃燒產物為水，沒有生成有害物質，不會污 染環境，是一種清潔能源， D 項正確。 答案： D 6.加熱堿式碳酸銅時，試管口要稍低于試管底部，其主要原因是（ ） A.生成的氣體比空氣重 B.為了防止水槽中的水倒流 C.為了防止冷凝水倒流 D.上述 3 個原因均有 思路解析：堿式碳酸銅 Cu2(OH)2CO3氧化銅（ CuO） + 水（ H2O） +二氧化碳（ CO2），加熱堿式碳酸銅時有水蒸氣生成，水蒸氣在管口遇冷凝結為水珠，為防止冷凝水倒流炸裂試管底部，試管口要稍低于試管底部。 答案： C 7.(經典回放 )從防止空氣污 染考慮 ,下列實驗應在通風櫥中進行的是（ ） 思路解析：題目給出了不同實驗的圖示信息，旨在告訴學生所做實驗若有有害氣體和粉塵產生，應在通風櫥中進行，以防止空氣污染或實驗室空氣不暢。由圖示信息知，碘的受熱和冷卻、白磷燃燒前后質量測定實驗均在密封的容器內進行，而電解水生成的是 O2 和 H2，對空氣無污染，所以這三個實驗不必在通風櫥中進行。白磷燃燒能產生大量白煙（煙塵），逸散到空氣中既使實驗室空氣不暢，又會污染空氣，故實驗應在通風櫥中進行。 答案 :C 8.(經典回放 )下列實驗操作圖或裝置圖正確的是（ ） 4 思路解析：將化學實驗基本操作或裝置圖的正誤借用圖示語言表達出來，考查學生分析問題的能力。解這類圖示信息題，只要結合平時所學知識，讀懂圖示語言就能準確得出答案。 A1/3，二是大拇指未頂住試管夾短柄。 C 用 CO 還原 CuO 沒有進行尾氣處理。 CO 有劇毒，逸散到空氣中會污染空氣。實驗時應將 CO 燃燒處理或用氣囊收集。 D O2的含量不能用硫作試劑，因硫燃燒產生的 SO2氣體替代了新耗 O2體積，實驗不能達到目的。由此可知制取 H2的裝置正確。本題若錯選 C， 則是沒有從 CO 有毒的角度去考慮問題；若錯選 D，則是對實驗藥品的選擇條件沒有掌握。做實驗 D燒產物為固體。 答案： B 9.(經典回放 )下列實驗操作與方法正確的是（ ） 思路解析：該題主要涉及托盤天平、酒精燈、量筒的使用以及給液體加熱的方法。使用托盤天平時，應注意左物右碼莫亂放；酒精燈火焰不能用嘴吹滅；用量筒量取液體時，視線應與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，不能仰視或俯視；利用酒精燈給物質加熱時，應使用酒精燈的外焰。 答案： C 10.為探 究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，阿杜同學取來三支試管，分別編號為 A、 B、 C。向試管內各加入 3 mL 水，進行了如下實驗：（ 1）把 A 試管底部放在酒精燈火焰上方約 3 cm處加熱；（ 2）把 B 試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；（ 3）把 C 試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。 實驗結果如下表： 管編號 A B C