網上找家教，就到無錫家教大本營!/專業(yè)一對一，中高考精品輔導，小高考包過輔導請聯(lián)系鄧老Q8469241572011年無錫市初中畢業(yè)升學考試化學試題本試題卷分第1卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。共六大題，36小題。考試形式為閉卷書面筆答。考試時間為100分鐘。試卷滿分為100分。注意事項：1答題前，考生務必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡的相應位置上，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號是否與本人的相符合。2答客觀題必須用2B鉛筆將答題卡上對應題目的正確選項涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H-lC-12O-16Mg-24Al-27S-32Zn-65第I卷（選擇題共30分）一、單項選擇題（本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）1、下列物質屬于純凈物的是A錳鋼B液氧C汽水D空氣2、下列物質的性質屬于物理性質的是A氧氣有氧化性B酒精有可燃性C濃鹽酸有揮發(fā)性D濃硫酸有腐蝕性3、白鎢礦（主要成分為CaWO4）是一種重要的含鎢礦物，CaWO4中鎢元素（W）的化合價是A+6B+4C+2D24、下列烹飪用的調味品與足量水充分攪拌，不能形成溶液的是A食鹽B黃酒C白糖D橄欖油5、下列化學用語書寫正確的是A1個氖原子NaB+2價的鐵元素Fe+2C4個氫分子4HD3個硝酸根離子3NO36、下列屬于我國塑料包裝制品回收標志的是ABCD7、鎂原子的結構示意圖為，下列說法錯誤的是A.鎂元素屬于金屬元素B.鎂原子在化學反應中容易失去電子C.鎂離子最外層有2個電子D.鎂原子與鎂離子的化學性質不同05PP鋁鋁網上找家教，就到無錫家教大本營!/專業(yè)一對一，中高考精品輔導，小高考包過輔導請聯(lián)系鄧老Q8469241578、下列各組物質中，富含蛋白質的是A雞蛋、牛奶B米飯、土豆C香蕉、桃子D牛油、奶油9、下列實驗操作正確的是A.傾倒液體B.聞氣體氣味C.讀液體體積D.給液體加熱10、煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關于化石燃料的敘述錯誤的是A石油是一種化工產品B將石油分餾可得到多種產品C將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭D煤、石油、天然氣是不可再生能源11、下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是A.檔案室著火用泡沫滅火器滅火B(yǎng).炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C.只有含碳元素的物質才能燃燒D.只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒12、下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是A為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙B為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上C為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來澆花D為了提高資源利用率，分類回收廢棄物13、下列物質的鑒別方法錯誤的是A用肥皂水鑒別軟水和硬水B用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣C用灼燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維D用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸14、水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是A在河水中加入明礬可除去所有雜質B提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等C水體有自凈能力，末經處理的生活污水可任意排放來源:Zxxk.ComD在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水15、在一定條件下，下列轉化不能由一步反應實現(xiàn)的是來源:學*科*網AH2O2O2BCO2COCSH2SO4DPP2O516、無錫市某日的空氣質量日報如下表:項目空氣污染指數(shù)空氣質量級別空氣質量可吸入顆粒物65良來源:學+科+網二氧化硫來源:學。科。網Z。X。X。K6二氧化氮20下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是網上找家教，就到無錫家教大本營!/專業(yè)一對一，中高考精品輔導，小高考包過輔導請聯(lián)系鄧老Q846924157A用氫氣作燃料B露天焚燒垃圾C汽車排放尾氣D用煤作燃料17、無鉛汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3)3】作為高辛烷值組分。下列關于甲基叔丁基醚敘述錯誤的是A甲基叔丁基醚屬于有機物B甲基叔丁基醚的相對分子質量為88C甲基叔丁基醚中碳元素的質量分數(shù)約為68.2%D甲基叔丁基醚是由5個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構成的18、下面是4位同學對“化學與健康”這一話題發(fā)表的見解，其中正確的是19、除去下表所列物質中含有的雜質，所選試劑及操作方法均正確的是選項物質雜質除去雜質所選試劑操作方法A二氧化碳一氧化碳氧氣點燃B氯化鉀碳酸鉀稀鹽酸蒸發(fā)C鋅鐵稀硫酸過濾D氧化鈣碳酸鈣稀鹽酸蒸發(fā)20、下表提供的四組物質符合圖示相連物質間在一定條件下可以發(fā)生反應的是甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2CO3Ca(OH)2HClCaCl2二、不定項選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有l(wèi)-2個選項符合題意，按題意選對得2分；錯選、多選均不得分；少選且選對得1分）21、某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應施用的是AK2CO3BKNO3CCO(NH2)2DCa(H2PO4)222、下列敘述正確的是A稀釋濃硫酸時應將水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌B.將100g溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%，需加水50gC.100mL水和100mL酒精混合后體積小于100mL，說明分子間有間隔D.在不同的酸溶液中都含有相同的氫離子，所以，酸有一些相似的性質甲乙丙丁甲乙丙丁霉變大米洗后就可放心食用人體所需的微量元素盡量從保健品中獲取AB可用亞硝酸鈉貸替食鹽腌漬魚肉不能食用甲醛溶液浸泡的水產品CD霉變大米洗后就可放心食用人體所需的微量元素盡量從保健品中獲取可用亞硝酸鈉貸替食鹽腌漬魚肉不能食用甲醛溶液浸泡的水產品網上找家教，就到無錫家教大本營!/專業(yè)一對一，中高考精品輔導，小高考包過輔導請聯(lián)系鄧老Q84692415723、右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是At1時，三種物質的溶解度大小順序為ABCBt2時，A、B兩種物質的溶解度相等Ct3時B的飽和溶液降溫到t1，變成不飽和溶液D若要將組成在N點的A溶液轉變?yōu)镸點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法24、下圖分別與相應的操作過程相對應，其中正確的是A.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）B.將鎂片和鋅片（均足量）分別和等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸混合C.向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋D.向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液25、將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：物質丙醇氧氣水二氧化碳X反應前質量/g6.012.8000反應后質量/g007.28.8a下列判斷正確的是A表中a的值為2.8BX一定是該反應的催化劑CX可能含有氫元素D若起始時氧氣的質量是14.4g，則無X生成第卷（非選擇題共70分）三、（本題包括4小題，共23分）26、（6分）在“活性炭、碳酸鈣、鹽酸、氧氣、聚乙烯、甲烷”中選擇適當?shù)奈镔|填空：（1）人體胃液中含有的酸是（2）可用于防毒面具的是（3）可用于醫(yī)療急救的是（4）沼氣的主要成分是（5）可用作補鈣劑的是（6）可用作塑料大棚的是27、（6分）現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一個（用化學式表示）：（1）空氣中含量最多的氣體；（2）人體中含量最多的物質；（3）食醋中含有的酸_；（4）可用于制作“葉脈書簽”的堿。（5）發(fā)酵粉成分之一的小蘇打_；（6）可用于人工降雨的干冰。28、（7分）寫出下列反應的化學方程式，并在括號內注明基本反應類型：0溶解度/g溫度/t3ABCNMt2t1溶解度溫度溶解度溶解度溫度0加入固體的質量/gA溶質質量分數(shù)/%加入固體的質量溶質質量分數(shù)0反應時間B生成氣體質量/gMgZn反應時間生成氣體質量0加入水的質量/gC溶液的pH加入水的質量溶液的0加入溶液的質量/gD生成沉淀的質量/g加入溶液的質量生成沉淀的質量網上找家教，就到無錫家教大本營!/專業(yè)一對一，中高考精品輔導，小高考包過輔導請聯(lián)系鄧老Q846924157（1）硫在氧氣里燃燒：，（）反應。（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳：，（）反應。（3）氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸：。（4）澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合：，（）反應。29（4分）右圖為日本福島核電站泄漏事故圖解。（1）地震發(fā)生后因斷電海水冷卻系統(tǒng)停止工作，反應堆溫度過高使水蒸氣與鋼殼反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式是。（2）高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸，這一爆炸過程屬于（填“物理”或“化學”）變化。爆炸引起核泄漏，造成銫137散逸到空氣中。銫的核電荷數(shù)是55，則銫的質子數(shù)是。（3）下列說法錯誤的是。A科學、安全地利用核能B.充分利用風能、地熱能和太陽能C盡可能多使用石油、煤等化石能源D.尋找可循環(huán)利用的生物能源四、（本題包括3小題，共17分）30、（6分）現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素的單質是同條件下最輕的氣體，B元素的原子核外有兩個電子層，第二層上有6個電子，C元素能形成多種單質，其中一種單質是天然存在的最硬的物質，青少年缺乏D元素會得佝僂病。A元素的單質是，它是由（填“分子”或“原子”）構成的；B、C、D三種元素的名稱或符號是：B、C、D；B、D二種元素組成的化合物的化學式是。31、（4分）一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成。為探究其組成，進行如下實驗：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。則原白色粉末中一定不含有。（2）取實驗（1）濾出的白以沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產生無色氣體。則原白色粉末中一定含有。根據(jù)上述實驗可推斷：原白色粉末的組成有種可能。為進一步探究原白色粉末的組成，取實驗（1）得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有。32、（7分）以電解食鹽水為基礎制取氯氣、氫氧化鈉等產品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質，不符合電解要求，因此必須經過精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：依次加入過量的三種試劑除雜粗鹽懸濁液沉淀濾液NaCl溶液飽和NaCl溶液H2Cl210%的NaOH溶液16%的NaCl溶液50%的NaOH溶液NaCl晶體加適量的水加鹽酸，調pH=7電解依次加入過量的三種試劑除雜粗鹽懸濁液沉淀濾液溶液飽和溶液的的的晶體加適量的水加鹽酸，調電解網上找家教，就到無錫家教大本營!/專業(yè)一對一，中高考精品輔導，小高考包過輔導請聯(lián)系鄧老Q846924157回答下列問題：（1）氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關于氫氧化鈉的描述中，錯誤的是。A能去除油污，可做廚房清潔劑B.易溶于水，溶解時放出大量的熱C水溶液能使石蕊溶液變紅D.可用作某些氣體的干燥劑（2）操作的名稱是，操作的名稱是。（3）操作間除雜質時所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均過量），其順序要求是：Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之（填“前”或“后”）加入。有同學提出用溶液代替BaCl2溶液可達到同樣的目的。（4）電解飽和NaCl溶液的化學方程式是。（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質是。五、（本題包括3小題，共23分）33請根據(jù)題意回答下列問題（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評定分數(shù)。）（1）溶于雨水會形成酸雨的氣體有哪些？酸雨對環(huán)境會造成哪些危害？（各答一種即可）（2）現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鉀溶液，可用什么簡單的辦法把它們鑒別開？（注意：在實驗室里，任何進修都不能嘗溶液的味道）34、（9分）某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中儀器a、b的名稱a，b。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是。應選擇的氣體發(fā)生裝置是，氣體收集裝置是。（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是，應選擇的發(fā)生裝置是，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管（填或）通入。（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是。35、（12分）鋼鐵是使用最多的金屬材料。在今年的化學活動周中，某校興趣小組的同學在老師指導下做了二個有關鐵的實驗。實驗一：用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置如下圖：濃硫酸草酸氫氧化鈉溶液澄清石灰水濃硫酸澄清石灰水濃硫酸草酸氫氧化鈉溶液澄清石灰水濃硫酸澄清石灰水ABCDEF水b水a水水網上找家教，就到無錫家教大本營!/專業(yè)一對一，中高考精品輔導，小高考包過輔導請聯(lián)系鄧老Q846924157濃硫酸加熱ABCDEF其中A是實驗室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應的化學方程式是：H2C2O4H2O+CO2+CO。請回答下列問題:(1)B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是.(2)C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是。D裝置中濃硫酸的作用是。（3）E裝置中的實驗現(xiàn)象是。（4）F裝置的作用是、。實驗二：鋁粉和氧化鐵粉末反應（鋁熱反應）實驗裝置如下圖：圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，使四周都有四層，點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細沙中。實驗后老師作了如下提示：實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應所需的高溫條件，鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應叫鋁熱反應，屬于置換反應，該反應常用于焊接鋼軌。請寫出該反應的化學方程式。該反應中單質鋁與一氧化碳有相似的（填“氧化”或“還原”）性。實驗后同學們對金屬與金屬氧化物間的反應產生興趣，激發(fā)了探究熱情。【提出問題】任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應嗎？同學們在請教老師后設計了如下實驗方案并進行了探究。【實驗方案】實驗組別實驗操作實驗現(xiàn)象結論實驗1取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱。向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸。黑色粉末變成色固體部分溶解，有氣泡產生，水溶液呈無色。Zn和CuO能發(fā)生置換反應。實驗2取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱。向冷卻后的固體中加入足發(fā)生爆炸，黑色粉末變成紅色。固體部分溶解，有氣泡產鎂條氯酸鉀鋁粉和氧化鐵的均勻混合物盛有細沙的蒸發(fā)皿紙漏斗鎂條氯酸鉀鋁粉和氧化鐵的均勻混合物盛有細沙的蒸發(fā)皿紙漏斗網上找家教，就到無錫家教大本營!/專業(yè)一對一，中高考精品輔導，小高考包過輔導請聯(lián)系鄧老Q846924157量的稀鹽酸。生，水溶液呈色。實驗3取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱。粉末無變化Cu、Fe2O3不能反應。【實驗總結】金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應，有些不能反應。【反思拓展】金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應的規(guī)律和金屬與的反應相似。六、（本題包括1小題，共7分）36、在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系如右圖所示。請回答下列問題：（1）產生氫氣g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是。（2）所滴加的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。（3）鋁箔中鋁元素的質量。放出氣體的質量/g0滴入稀硫酸的質量/g0.29.8107.8放出氣體的質量滴入稀硫酸的質量網上找家教，就到無錫家教大本營!/專業(yè)一對一，中高考精品輔導，