天津銀行招聘網：民生銀行面試經驗 進入會議室我們自由組合每組7個人但認識的人不能在一起于是我們班的5個人分別在不同的組我坐在左邊中間一組的邊上以為這樣便于考官注意我但后來發現主持人的位置看我這里不方便 面試共分三個環節： 第一個環節是小組內交流、認識 最后推選以為同學介紹小組成員我們組只有一個男生于是被推選為組長這一環節首先展示了大家的風采感覺我們組介紹得毫無特色也很簡短最后一組得31號介紹就比較好按照專業把大家分類然后冠以專家之稱雖然夸大但給人得印像很深刻美中不足得是時間把握不好我發現這個環節要注意的就是語速、表情、特色 接下來是自由舉手回答環節 1.首先為打開思維讓我們說出磚頭的用途答案歸納起來也就是這幾種：建筑、暴力、鋪路、墊東西、塞縫隙、拋磚引玉這個問題我沒有舉手 2.第二個問題是關于餐廳得感受、建議這也是安排我們在餐廳回答試卷得原因把我想到得就是餐廳墻壁上關于飲食習慣的宣傳畫感覺很好也符合餐廳這個氣氛但是總感覺這個餐廳不是很溫馨沒有體現以人為本等到我組織好自己的想法時舉手的人很多了我沒有輪上機會 3.接下來是詢問我們關于考試的感受這份考卷應該是讓我們備受打擊把很多同學都談了自己的看法有人說很全面但也有人說英語考的太少了說這樣的筆試沒有意義 4.這個問題是一位老總問的他首先談到了邁克爾波特關于競爭優勢的理論以此讓大家談一下銀行的處境以此討論民生銀行的優劣勢我暗自高興我早上的時候查資料正好看到這個所以很快的舉手回答了運用競爭優勢理論分析我國銀行業的現狀、以及民生銀行的競爭力但是被這位老總打斷了他一會說為什么選擇民生銀行、一會說民生銀行的優勢接下來也有幾個同學回答了這個問題似乎都不合他意我想大家可能都沒有明白他的問題把 5.問我們了解民生銀行的渠道了解什么信息這個問題很苛刻的你不能列舉那些我們都能查到的東西于是有人談到了民生的一些問題如沒有明確的信用卡、招聘工作做的不好、不能留住人才等我打算結合我曾經做過的銀行業務調查來談這個問題可能最終主持人沒能給我這樣一個機會從中我也發現自己的反應太慢如果早點想好早點舉手會有很多機會的 6.要求我們用合作、陽光、操作、成功、探索我想到的是把客戶服務中心當主語可是這是我的弱項語言組織能力真差 7根據兩個情景即席發言其一是公司創業瓶頸、銷售遇到了困難作一個動員發言其二是在新產品推出發布會上做發言我準備了第一個問題主要考慮從三方面發言分析原因分析產品以增強大家信心、推出獎勵計劃以激勵這個問題我舉手還是挺早的不知道是不是手舉的不夠高還是主持人沒有看到我其他同學也就這個問題發言但沒有一個人提到獎勵計劃但是我相信這個對于動員來說會很有效的這樣是我看學徒學到的 8.這個問題也是以為老總提出的關于從基層做起的想法 9.要求象一位老總推銷發言桌子首先的一位同學就主要凸顯桌子所顯現出來的公司的規模、氣派什么的這個思路挺好的也有兩個同學被評委叼難的比如說一位老總說我就是不喜歡這種桌子另一個說我沒有時間不能聽你推銷這時候發現自己看的余世維的講座在這里能派上用場的 第三個環節是case討論 1.山腳下有兩個石匠有人走過去問他們在干什么一個石匠說：“我的生活就依靠這個工作”第二個石匠一邊敲打石塊一邊說“我在做世界上做好的石匠活”第三個石匠眼中帶著想象的光輝仰望天空說：“我在建造一座大教堂”如果是你選擇 2.假定你是一名經驗非常豐富的信貸人員一家企業向銀行申請貸款需要你對該企業進行調查并寫出調查報告現在出現這樣一個情況：你發現了企業的一個問題這個問題對該筆貸款的風險會有一定影響但據你的經驗判斷發生的可能性比較小;另一方面你非常了解評審部門對這個問題比較敏感如果將這個問題在你的調查報告中反映出來評審部門極有可能不批準該比貸款該比貸款的發放不僅對你個人的業績非常重要而且會影響到你所在團隊其他成員的利益同時你所在部門的領導對這個項目業非常重視你會辦關于第一個問題唯一的男生認為應該選擇第三種說法認為第一個消極第二個不現實第三個代表一種樂觀、理想地大的一位女生提出不能這三種說法可以代表職業規劃的不同階段不同層次我很贊同這個說法這三種不能說孰是孰非對于第二個案例我很快提出自己的解決方案基本比較周全大家覺得有道理于是由我組織這個問題的答案我首先分析這個一個什么問題反應的矛盾解決方案的原則最后提出三個不同層次的解決方案這里面我注意了條理性當我站在發言席等待的時候心跳的好快但是等到發言時心跳居然正常了聲音自認為還比較大但不足的是太過于嚴肅案例討論結束主持人問大家對各個組的發言有什么看法我由于沒有認真聽實在不知道說什么這是這種集體面試的大忌我以為我們組的人會起來強調一下自己組的發言很好但沒有這是一個不足之處也反映我們小組不團