一年級新生入學教育實施方案一、教育目的：根據入學兒童的年齡特點，對學生進行生活常規和日常行為準則的養成教育。讓學生了解學校是怎樣的；學校人與人之間的關系怎么稱呼；什么叫班集體；學校一日生活常規等。為一年級小學生進入正常的學習生活作好鋪墊。二、教育內容：（一）清點人數，確認到校學生：清點學生人數，核對學生姓名及報名號。（二）安排座位：1、把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小組的順序編上序號。方便午休學生搬、還椅子，同時能教育學生管好自己的桌椅。2、按男女從高到矮排兩列，逐個安排座位。男生女生搭配同桌。先排各組前座，再排后座。3、辨認各大組、小組和同桌，方便日后交本子、上課做游戲等。4、班主任記錄座位表，熟悉學生，學生一周之內會經常走錯位置。（三）訓練隊列：1、按男女生從高到矮排兩列，每個學生站一個點。每列的學生編上序號，讓學生記住自己的序號，并互相認一下前后的同學。以前只記位置，經常亂。2、解散回到課室座位，再訓練學生按照自己的序號排隊，直到熟練為止。3、熟悉隊形之后，對學生進行“快靜齊”的教育。即排隊要做到快速站點、安靜進場、整齊排隊，播放進場曲訓練，學會聽音樂。4、練習排隊進操場和放學規程隊。做到隊形整齊，擺臂有力，步伐整齊。5、練習立正、稍息的基本動作。（四）認識廁所：帶領學生實地訓練，分清男女廁所，男生分清大便池小便池。教育學生在廁所內不擁擠、打鬧、跑跳和玩水。上完廁所一定要及時沖水和洗手。（五）認識學校、班級：1、老師自我介紹，用有趣的方式吸引學生，消除學生的恐懼感。2、鼓勵大膽的學生介紹自己或表演節目，對學生有初步的了解，方便挑選班干部。3、介紹班級情況，知道自己是幾班，班級有什么物品，哪些不能亂動（多媒體、電源、開關等），哪些物品要愛護（課桌、凳子、門窗、清潔工具等）。4、介紹學校，讓學生熟悉各場所，排隊參觀校園。實地走一走、看一看、講一講，不能進入花壇、草坪，不攀緣欄桿、墻壁、升旗臺。不蹦跳臺階。不隨手觸摸墻壁。（六）文明禮儀教育：1、回到學校，先向值日老師問好，路途遇到老師、來到課室見到班主任或任課老師、下課見到老師都要問好。正確姿勢：站直，眼睛看老師，聲音響亮：“老師好！”2、同學之間互相謙讓，友好相處。3、離家、回家主動與父母打招呼如：“爸爸媽媽我回來了！爸爸媽媽再見！”4、放學主動與老師說再見。（七）坐姿訓練：1、熟悉學校的鈴聲。學會聽上課、下課鈴聲。2、老師進教室，學生眼睛看著老師，班長喊起立，大家恭敬向老師問好。3、坐姿訓練：坐（雙手平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳平放地面，自然叉開與肩同寬。）立（站要直，頭要正）、寫（三個一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離書一尺）、看（仔細看）、聽（認真聽老師和同學的發言）、說（大膽說，用普通話）等六個學習習慣。4、訓練舉手、讀書等各種姿勢。舉手：要說話先舉手，得到允許站起來說。坐手臂自然舉起，五指并攏。4、訓練上課、下課與老師問好的姿勢。腰板要站直，聲音要響亮。（八）訓練課前準備：1、教學生看課程表，每一天上什么課，拿什么書回校，每一節上什么課，準備什么材料。2、一下課先做下節課的課前準備，看著課程表，在桌子中間放好要用的書、練習本、筆袋。3、如果是上專用室的課，則拿整個文件袋（裝書、筆袋）排隊，提前5分鐘排好隊，班主任或任課老師帶隊到專用室，一定要強調排隊上樓梯的紀律。（九）衛生習慣：養成把垃圾扔進垃圾桶的好習慣，不要把吃的零食、飲料、玩具帶到學校，不隨手扔垃圾。每天帶好手帕或紙巾，不亂涂亂畫，保持墻壁整潔。建議每個學生做一個小垃圾盒，有垃圾的時候，及時放進去，放學前再倒掉垃圾。教學學生擺桌椅的方法，做到橫、豎都要對線，保證全班的桌椅都整齊。（十）課間紀律：1、下課后先做什么？（先上廁所后活動）2、課間活動做什么？（做健康衛生的游戲，如跳繩、踢毽子）3、課間活動應注意什么？要愛護墻壁，公物和各種設施，不在樓內亂竄、打鬧和停留，不吐痰、丟廢棄物，不到其它教室串門、玩耍。不爬在窗口張望、喊叫。4、聽到上課鈴聲后怎樣做？停止一切活動，安靜、迅速、按順序走進教室，在自己的座位上坐好。（十一）作業的收發：（1） 每個小組定下一個小組長，讓小組成員認識。（2） 學會打開練習冊或者作業本，交到組長那里。（3） 組長把每一本都打開，夾好，放到講臺。（4） 發作業的時候，由于組長不認識學生姓名，不宜一個個發。建議從頭開始傳，每個學生只找自己的本子，找到了，就傳給下一個。（5） 為了更好地清點學生交作業的情況，建議在練習書或者本子的右下角寫上學生所在組的編號。（十二）上課問好訓練：（1） 上課鈴響，學生走進課室，課本放在桌子中間。（2） 班長喊口令：“全體趴下！” “請坐好！”老師：上課！班長：起立！學生：老師好！老師：同學們好！班長：坐下！（十三）上專用室上下樓梯：（1） 上課鈴響，全班帶好書安靜排隊。（2） 手拉手，跟著直線走。（3） 上樓梯靠右走，不超過中線。（4） 保持腳步輕輕，嘴巴不說話，不打鬧，不跳跑樓梯。三、注意事項：（1） 以上的內容并不是一天的新生培訓能夠完成的。但最好能夠用一周的時間基本過一遍，而且不斷強化。一般來說，經過一個月左右的訓練，學生就能比較好地適應小學的生活。班級也能較好地步入教育教學的正軌。（2） 在訓練的時候，最好不要用太多的說教式，畢竟一年級小朋友接受知識的能力有待提高。可以用一些有趣的方式，例如相關動作訓練的圖片、歌曲、游戲甚至動畫等去吸引他們；教師的示范非常重要，學生模仿能力強；還可以樹立典型，表揚棒的同學，激發競爭等等。（3） 在班級管理過程中，班干部的作用非常重要，既能減輕班主任的負擔，又能培養學生的自主管理。所以，需要認真觀察，正確選拔能力較強的學生干部，對他們進行指導、培訓，讓班級管理更科學、順利。（4） 班主任工作，安全第一。只有把學生的安全放在第一位，才能保證工作的順利。安全工作一定要做到非