工作計劃范文/個人工作計劃 初中讀書計劃范文3篇 中小學生課外閱讀往往帶有很大的隨意性,他們總是找到什么就看什么,沒有目的,沒有計劃,走進圖書室或閱覽室,面對琳瑯滿目的書刊,常常不知所措,拿起什么就看什么,閱讀效果不甚理想,因此,幫助他們制訂好讀書計劃,就能收到事半功倍的效果。*是小編為大家整理的初中讀書計劃范文，僅供參考。初中讀書計劃范文篇一：為了積極響應我縣一主三元的號召，培養學生的閱讀習慣，建設書香校園，在本學期中我制定讀書計劃如下：一、活動宗旨閱讀教學是語文教學的重要組成部分，可以豐富知識、發展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求：使學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優秀文化的營養。具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。有關資料表明，學生語言的積累50%左右來自課外，由此可見，課外是學生積累語言的廣闊空間。二、活動目標把課內的內容延伸到課外，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力，體現了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我校建設成為書香校園，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。三、活動安排及保障措施1、建立一個圖書角。由班級的每位學生捐一兩本課外書供大家看，由課代表來管理。2、每位學生擬定好自己的讀書格言。3、固定一個讀書的時間，讓學生出聲朗讀優美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。5、讓學生每天早晚上利用課余時間安排30分鐘的閱讀時間，并適當做一些筆記，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。6、圍繞讀書進行個性化的布置，開辟讀書交流平臺，通過相互交流、評比激勵，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書的興趣。7、定期對學生讀書情況進行指導并開展讀書交流活動，培養學生閱讀興趣，提高閱讀效率。8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。四、成果展示方式1、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，即如班級學生個人量化，督促學生養成良好讀書習慣。2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。3、在班內開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。初中讀書計劃范文篇二：為了進一步開發課程資源，幫助學生從小養成讀書的良好習慣，形成良好的品質，開闊視野，增長知識，提高綜合素質，努力建造書香校園。特制定21中學生讀書活動方案。一、指導思想以形成全員學習、終身學習的學習型學校，促進師生的全面發展為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以廣泛開展課外讀書學習活動為載體，大力開展大量讀寫 雙軌運行課題實驗，引導學生讀書學習，讓讀書學習成為一種習慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。二、活動目的通過有計劃的指導學生大量閱讀、開展豐富多彩的讀書活動，培養良好的閱讀習慣，激發閱讀興趣，提高閱讀能力，增長課外知識，讓學生愛書、讀書、護書、買書、藏書逐漸成為一種習慣、愛好和追求，為終身學習奠定良好的基礎。三、活動主題與知識為友，與書本為友。四、活動形式及辦法1、學校設立開放式圖書室，讓圖書每期開學時借閱到各班。2、建立班級小書庫和班級圖書交換站。各班利用早讀(7:30-7:50)和課外廣泛開展讀書活動。3、每周以班為單位學生交換圖書，每兩周至少交換圖書1次，每人至少閱讀1本圖書。由學生自讀自管。4、舉辦各種讀書活動。可開展讀書報告會、交流會、演講比賽、征文比賽、讀書筆記展示等各種讀書活動。五、活動要求1、建立班級小書庫和圖書交換站(1)在校圖書室的基礎上，各班建立班級小書庫和圖書交換站。(2)班級小書庫藏書力爭生均5冊以上，各班可開展捐書活動。(3)各班設立圖書管理員23名，由學生自主管理，每周交換圖書。2、制定讀書計劃(1)每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書計劃。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。(2)每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制訂出相應的班級讀書計劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。3、開展各種讀書活動(1)學生每人設置讀書筆記本1個，讀書時認真作好讀書筆記。(2)每個學生每學期至少要讀15本書。(3)利用每天早讀和課外廣泛開展讀書活動，其中每天課外讀書不少于1小時。(4)各班每周可開展12次讀書交流活動。可設立以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的_、好書推薦等欄目，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。(5)開展讀書實踐活動讀書活動中，各班要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、辦小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。六、組織領導1、學校成立以孫校長為組長、李校長為副組長、教導處和各年級負責人為成員的讀書活動領導小組。2、學校由教研組具體組織管理，各班班主任、任課教師具體實施。各班可由學生圖書管理員自主管理。3、教導處每月對大量讀寫 雙軌運行和各班讀書活動的開展情況進行檢查指導。七、評比表彰1、學校將舉辦學生讀書成果展示，并開展讀書先進集體和個人的評比表彰活動。2、根據各班讀書活動的開展和成果展示的情況，評比表彰一批讀書活動先進集體，并命名為書香班級。3、根據學生讀書成果展示，評比表彰一批讀書積極分子和十佳讀書標兵。初中讀書計劃范文篇三：古人有云：開卷有益。一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力!領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期讀書計劃。歌德有一句名言讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。雨果則說：書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料。確實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。一、活動目的語文教育不僅要培養學生的技能，更在于造就人，讓學生精神成人。文學作品特別是中外文學經典的影響力是無可估量的。新課標將中學生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規定了不同階段的學生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書目。為進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養，依循新課標的精神和要求，根據初一學生的知識儲備、年齡特點、閱讀能力等特點，制定了以下計劃。二、活動目標1、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生喜愛讀書，發展為興趣愛好。2、通過活動，多讀書，讀好書，好讀書，提高學生的綜合素質。3、通過活動，提高學生欣賞能力，提高寫作水平。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。三、活動要求1、必讀書目、教師推薦與學生自選相結合;2、精讀與泛讀相結合、課內外相結合;3、讀寫相結合，對一些重要的書籍做批注、寫讀后感，交流心得。4、讀書活動與方法指導相結合，定期舉行讀書交流活動，并及時給予讀書方法指導;5、倡導教師范讀、 師生共讀、家庭同讀四、讀書內容必誦：三字經唐詩三百首必讀：(初一推薦閱讀書目)小說：愛的教育鋼鐵是怎樣煉成詩歌：繁星春水散文： 中國初中生散文閱讀紀中國散文精選寓言：伊索寓言童話：安徒生童話、格林童話神話：西游記故事：寓言故事雜志：青年文摘、讀者、世界博覽自選：(選擇一些自己感興趣的書籍)課內外有關的：教師可根據教科書及授課內容、學生閱讀狀況，酌情推薦。五、活動構想1.開辟圖書角。2.開展讀書筆記活動。3. 定期開展我最欣賞的作家、孔子論壇等讀書活動。4. 定期在班級展示欄和學校刊物展示學生的讀書筆記及讀書心得。六、讀書的具體措施1.堅持每天讀書，從書中獲得精神食糧。2.堅持做好讀書筆記，摘錄美文警句，增加積累。3.堅持讀書過程中記下自己的觀