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文檔簡介
與朱元思書 吳均,1,山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。,山中雜詩,吳均,2,吳均(469-520)南朝梁文學家、史學家。字叔庠,吳興故鄣人。他的散文以寫山水景物見長,文體清拔,時人或仿效之,人稱“吳均體”。,關于作者:,3,南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優秀作品,與朱元思書就是其中一篇出色的寫景小品文。,關于體裁駢體文:,駢體文,以偶句為主,講究對仗和聲律的文章,本文是駢體文。,4,本文是作者吳均寫給友人朱元思信中的一段話,寫的是浙江境內富春江的秋景, 與南朝陶弘景的答謝中書書可稱雙璧,同為六朝山水小品的名作。,關于本文:,5,讀準字音,縹( )碧 急湍( ) 窺( )谷 軒( )邈( ) 泠泠( )作響 鳶( )飛戾( )天 經綸( ) 橫柯( )上蔽 嚶( )嚶成韻 千轉( )不窮,pio,xun,mio,lng,yng,k,jng ln,yun,l,ku,tun,zhun,6,浙江省,富春江,唐代許多大詩人都慕名來到這里,揮毫潑墨,留下了許多精美的詩作,后人把它叫做“唐詩之路”。這么多詩人會聚于此,恐怕得益于吳均的與朱元思書。,7,風煙俱凈,天山共色。,8,從流飄蕩,任意東西,9,自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。,10,水皆縹碧,千丈見底,11,游魚細石,直視無礙,12,急湍甚箭 ,猛浪若奔。,13,夾岸高山,皆生寒樹,14,負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。,15,泉水激石 , 泠泠作響。,16,好鳥相鳴,嚶嚶成韻。,17,蟬則千轉不窮,18,猿則百叫無絕,19,鳶飛戾天者,望峰息心,20,經綸世務者,窺谷忘反,21,橫柯上蔽,在晝猶昏,22,疏條交映,有時見日。,23,與朱元思書,吳均,24,風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。,疏通文意:,同樣的顏色,表約數,相當于“光景”,“左右”。,獨一無二,(乘船)隨著江流飄蕩。從,跟、隨,全,都,名詞活用為動詞,向東向西,25,總敘了從富陽至桐廬的奇山異水之美。,與朱元思書,吳均,請用一句話概括本段內容?,富陽至桐廬一百來里的風景,作者是怎樣概括的?(用原文回答),奇山異水,天下獨絕。,26,水皆縹碧,千丈見底。 游魚細石,直視無礙。,急湍甚箭,猛浪若奔。,青白色,一直看下去,可以看得很清楚,毫無障礙,這是形容江水非常清澈。,動詞活用為名詞,飛奔的馬,厲害,湍急的江流。湍,急流。,27,第二自然段以簡練傳神的筆法從_態和_態兩方面描寫富春江的_。,水清,水急,靜,動,異水,28,夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。,形容詞活用為動詞,向高處和遠處伸展。,形容水聲的清越,互相和鳴,停止,消失,樹密而綠,讓人心生寒意,美麗,“轉”通“囀”,鳥鳴聲,虛指,成千上百,形容很多。,名詞活用為動詞,向上。,爭著,憑借,29,鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏。 疏條交映,有時見日。,至、到達,平息名利之心,籌劃,治理,“反”同“返”,返回,名詞活用為狀語,在上面。,好像,如同,互相掩映,樹木的枝干,看,30,第三自然段以細膩的筆觸,分別從_覺和_覺詳寫了富春江夾岸的_,并抒發了人在此山中的感受。含蓄地流露出對_的蔑視,愛慕_、_的高潔志趣。,視,聽,奇山,追求利祿之徒,美好的自然,避世退隱,31,第2段:描寫異水。,第3段:描寫奇山。,分,全文是什么結構關系?,第1段:文中哪一句話最能概括課文所寫景色的特征?,靜景、動景,山之貌(視覺),山之響(聽覺),山之思(聯想),山之林(補寫),泉響、鳥鳴 蟬叫、猿啼,總,奇山異水,天下獨絕,水清 、水急,鄙棄功名利祿,愛慕美好自然,避世退隱,32,小結: 本文通過描寫沿途所見的奇山異水,既表現富春江山水的魅力,又表現了作者鄙棄功名利祿,愛慕美好自然,避世退隱的思想。,與朱元思書,吳均,33,2、第一段先寫什么?后寫什么?在全文中起什么作用?,先是“風煙俱凈,天山共色”從遠景著筆,作靜態描寫; 其次“從流漂蕩,任意東西”不僅寫出了江流宛轉,隨山形而變,更表現了作者陶醉于美景的悠然自得之感,是動態描寫; 最后以“奇山異水,天下獨絕”八個字概括了一百余里游覽途中所見之美,領起全篇。,34,3、文章是如何抓住“異”和“奇”兩字來寫水和山的?,異水,奇山,水色,山勢,山聲,山色,水態,縹碧,靜(清),動(急),高山寒樹軒邈成峰,水激 鳥鳴 蟬轉 猿叫,橫柯上蔽 疏條交映,夸張、側面描寫,比喻、夸張,比擬,(秀麗、高峻),(幽靜),以聲襯靜,以動寫靜,(林茂蔭濃),對偶,意境美,35,3、作者用“負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰”寫山,這樣寫好在哪里?,以動寫靜,使靜止的景物富有動感,更能生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美,給人以身臨其境之感,給讀者留下深刻印象。,36,2、“泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕”,作者這樣寫的用意是什么?,表面似乎是寫猿鳥等的聲音,實質上是以聲音 來反襯山林之寂靜。,37,4.“鳶飛戾天者”和 “經綸世務者”分別指什么人?,指追逐名利的人和熱衷于官場的人。,38,5作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經綸世務者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”和“窺谷忘反”的感受,他寫這些感受的目的是什么?,寓情于景,進行議論性的抒情。這種感受是一種設想,以有雄心壯志的游者也要產生隱居思想來襯托山水景物的魅力,表現出作者對大自然的熱愛,透露出作者對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情以及避世退隱的高潔志趣。,志趣美,39,積累詞匯,1、通假字 (1)窺谷忘反 (2)蟬則千轉不窮,通“返”,返回,同“囀”,鳥鳴,這里指蟬鳴,40,2、一詞多義 (1)直:爭高直指 直視無礙 (2)絕:天下獨絕 猿則百叫無絕 (3)上:負勢競上 橫柯上蔽,筆直,一直,絕妙,停止、斷,向上,在上面,41,3、古今異義 (1)戾:鳶飛戾天者 (2)許:一百許里 (3)經綸:經綸世務者,古義:至;今義:罪過、乖張,古義:左右、上下;今義:允許、許可,古義:籌劃;今義:比喻規劃、管理整治的才能,42,4、詞類的活用 (1)上:負勢競上 (2)東西:任意東西 (3)奔:猛浪若奔,名詞用作動詞,向上,名詞用作動詞,往東往西,動詞用作名詞,飛奔的馬,43,(4)軒邈:互相軒邈 (5)上:橫柯上蔽 (
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